科目:初中化學(xué) 來源:安徽省合肥市西校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:實驗題
為了比較氧化銅和二氧化錳對雙氧水分解的催化效果,經(jīng)用如圖所示的裝置進行兩次實驗,在試管中分別加入等質(zhì)量的氧化銅和二氧化錳,分別將注射器內(nèi)盛有5mL5%的雙氧水注入試管中,利用注射器收集氧氣,收集到的氧氣質(zhì)量和時間的關(guān)系如圖所示。
(1)雙氧水和二氧化錳制氧氣的文字表達式是______。開始實驗時注入雙氧水的方法是____(填序號),另一種方法除了誤差較大,還可能造成的后果是______。燒杯中有氣泡產(chǎn)生的原因是_____。
A快速推注射器活塞 B緩慢推注射器活塞
(2)根據(jù)_____收集氧氣的質(zhì)量不同,可比較兩種催化劑催化效果,通過圖像除了能得出二氧化錳催化效果比氧化銅好,還能得出的結(jié)論是______。
(3)除催化劑外,通過下列問題探究還有哪些因素能影響化學(xué)反應(yīng)速率?
t0~t1時間段反應(yīng)速率逐漸變_____,原因是________;
t1~t2時間段反應(yīng)速率逐漸變_____,原因是________。
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省武漢市江漢區(qū)外國語學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:填空題
水是生命之源,“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的責(zé)任和義務(wù)。
(1)用圖甲裝置進行電解水實驗,水中加入硫酸鈉溶液或氫氧化鈉的目的是______,一段時間后,在b管里產(chǎn)生的是______,該實驗說明水是由______組成填化學(xué)符號,發(fā)生反應(yīng)的文字表達式______;
(2)某同學(xué)自制如圖乙所示簡易凈水器,圖中活性炭起______作用;
(3)小明同學(xué)用如圖丙進行過濾操作,圖中還缺少的一種儀器是______,其作用是______,請指出他操作中的另一處明顯錯誤:______。改正上述錯誤后,若濾液仍然渾濁,應(yīng)______,出現(xiàn)渾濁的原因可能是______;答一點即可
(4)許多化學(xué)實驗中都用到水,做鐵絲燃燒實驗時,集氣瓶中盛少量水的作用是______;硫在氧氣中燃燒的實驗中,集氣瓶中放少量水的作用是______;
(5)海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題。如圖丁為太陽能海水淡化裝置示意圖。水變成水蒸氣的過程中,發(fā)生的變化是______填字母序號。
A分子質(zhì)量 B分子種類 C分子間距
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省武漢市江漢區(qū)外國語學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
水分子分解的微觀過程如圖所示,下列說法中錯誤的是( )
A.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
B.在化學(xué)變化前后,分子和原子的種類都不變
C.在化學(xué)變化中,分子可以再分,原子不能再分
D.在一定條件下,水能分解生成氫氣和氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省武漢市江漢區(qū)外國語學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
日常生活營接觸到“含氟牙膏”“高鈣牛好”“富硒茶葉”“加鐵醬油“等用品,這里的氟、鈣、硒、鐵指的是
A.單質(zhì) B.原子 C.離子 D.元素
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省朔州市2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
圖a是銫元素在元素周期表中的信息,圖b是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖C為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素.
(1)由圖a可知,銫元素它屬于_____(填“金屬”或“非金屬”),該元素的原子核外電子數(shù)為_____,圖中的132.9表示銫元素的_____.
(2)圖b方框內(nèi)的數(shù)字是_____;該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____(填“得到”或“失去”)電子,形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu),其離子符號為_____.
(3)有關(guān)圖C的說法,正確的是_____(填序號).
A 原子序數(shù):Z>Y B 核外電子數(shù):X=Y(jié) C Y和Z同處于第二周期.
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省朔州市2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各圖中和分別表示不同元素的原子,其中表示化合物的是
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市北碚區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
設(shè)計對比實驗,控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列對比實驗不能達到目的是
A.探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性
B. 探究物質(zhì)燃燒的條件
C. 探究鐵生銹的條件
D.探究與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟南市平陰縣2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
有兩瓶失去標簽的無色溶液,已知它們分別是BaCl2溶液、NaOH溶液中的一種。下列四種試劑中,能將上述兩種無色溶液鑒別出來的是( )
A.NaCl溶液 B.HCl溶液 C.KNO3溶液 D.酚酞試液
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