【題目】下列化學(xué)用語既能表示一種元素,又能表示一個原子,還能表示一種物質(zhì)的是

A. H B. Ne C. N D. H2O

【答案】B

【解析】

元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當元素符號又是化學(xué)式時，就同時具備了上述三層意義。

A、H屬于氣態(tài)非金屬元素，可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故A錯誤；

B、Ne屬于稀有氣體元素，可表示氖元素，表示一個氖原子，還能表示氖氣這一純凈物，故B正確；

C、N可表示氮元素，表示一個氮原子，但不能表示一種物質(zhì)，故C錯誤；

D、該符號是水的化學(xué)式，不是元素符號，故D錯誤。故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)用語填空：

（1）地殼中含量最多的元素是_____（填元素符號）；

（2）空氣中含量最多的物質(zhì)是_____（填化學(xué)式）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為鎢元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法錯誤的是（ ）

A.該元素的原子序數(shù)為74
B.該元素屬于非金屬元素
C.該元素原子的質(zhì)子數(shù)為74
D.該元素的相對原子質(zhì)量為183.8

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣種燃燒，發(fā)出藍紫色火焰的是（ ）

A. 紅磷 B. 硫 C. 蠟燭 D. 木炭

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面關(guān)于化學(xué)的一些看法，你認為不正確的是（ ）

A. 化學(xué)可以為人類研制新材料

B. 化學(xué)的發(fā)展導(dǎo)致了生態(tài)環(huán)境的惡化

C. 化學(xué)可以為人類提供新能源

D. 化學(xué)在環(huán)境保護中發(fā)揮著重要的作用

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如圖所示是硫、紅磷、光亮的細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置：

（1）小明是個善于思考、善于總結(jié)的學(xué)生．做完實驗后，他發(fā)現(xiàn)了一些共同點：在反應(yīng)條件方面，三個實驗都要 ， 在能量變化方面，三個實驗都是反應(yīng)（填“吸熱”或“放熱”），在反應(yīng)基本類型方面，三個化學(xué)反應(yīng)都是反應(yīng)，從生成物的種類看，三個反應(yīng)的生成物都是氧化物．
（2）小明還總結(jié)出：三個實驗的集氣瓶底部都放有少量水，其中甲集氣瓶底部放少量水的目的是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組利用下列裝置進行實驗室制取和收集氣體的實驗，請回答：

（1）裝置B中儀器①的名稱 ．
（2）若要用過氧化氫制取較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是 ， 在氣體發(fā)生裝置中可加入的固體物質(zhì)是（寫化學(xué)式）．
（3）若用氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是 ， 該反應(yīng)的文字表達式為 ， 若用F裝置收集氧氣，則氣體從（填“a”或“b”）端進入，若在該裝置中裝滿水，則O2應(yīng)由（填“a”或“b”）端進入，如果用裝置E來收集氧氣，實驗完畢后應(yīng)注意 ， 以防止水槽中的水倒吸進入反應(yīng)裝置，若用D裝置收集氧氣，驗證氧氣是否收集滿的方法是 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】決定元素種類的是( )

A. 電子數(shù) B. 中子數(shù) C. 質(zhì)子數(shù) D. 核外電子數(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中由分子直接構(gòu)成的是( )

A. 鐵 B. 氯化鈉 C. 氫氣 D. 硫酸銅

查看答案和解析>>

同步練習冊答案