16.如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量.下列對該實驗的認識中正確的是(  )
A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧
B.燃燒匙中的紅磷可以換成木炭
C.該實驗可以說明氮氣難溶于水
D.紅磷的量不足會導(dǎo)致所測空氣中氧氣含量增大

分析 A、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
B、所選物質(zhì)要具備以下特征:(1)本身能夠在空氣中燃燒;(2)本身的狀態(tài)為非氣體;(3)生成的物質(zhì)為非氣態(tài).
C、紅磷燃燒把氧氣耗盡,實驗中當(dāng)裝置內(nèi)進入水以后,在剩余的成分主要是氮氣,據(jù)此進行分析判斷.
D、紅磷的量不足不能消耗完瓶內(nèi)氧氣,據(jù)此進行分析判斷.

解答 解:A、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙,而不是白色煙霧,故A說法錯誤.
B、木炭燃燒生成二氧化碳,瓶內(nèi)氣壓基本不變,不能用于測定空氣中氧氣的含量,故B說法錯誤.
C、實驗中當(dāng)裝置內(nèi)進入水以后,氮氣依然能夠存在,說明氮氣難溶于水,故C說法正確.
D、紅磷的量不足時,燃燒時就無法將瓶內(nèi)氧氣全部消耗掉,進入水偏少,會導(dǎo)致進入集氣瓶中水的體積小于$\frac{1}{5}$,故D說法錯誤.
故選:C.

點評 本題難度不大,掌握測定原理(通過紅磷燃燒消耗氧氣,導(dǎo)致瓶內(nèi)壓強變小)、實驗成功的關(guān)鍵(裝置氣密性要好;紅磷要足量;要冷卻到室溫再讀數(shù))是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,小明所在的小組實驗后試管破裂了,在對造成試管破裂的原因分析中,你認為正確的個數(shù)是( 。
①酒精燈外焰部分溫度太高了    
②氯酸鉀與二氧化錳沒有混合均勻
③加熱前沒有預(yù)熱              
④試管外壁有水
⑤試管底部與燈芯接觸了        
⑥試管口向上傾斜了
⑦加熱后立即用冷水沖冼了試管  
⑧用排水法收集氧氣結(jié)束后先熄滅了酒精燈.
A.8個B.7個C.6個D.5個

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下列我國古代文明成就中沒有利用到化學(xué)變化的是( 。
A.
        造紙術(shù)
B.
      指南針
C.
  司母戊鼎
D.
      萬里長城

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.化學(xué)與我們的生活、生產(chǎn)、科研息息相關(guān).按要求回答下列問題;
(1)改良酸性土壤的堿Ca(OH)2(填化學(xué)式);
(2)胃酸過多,服用胃舒平[Al(OH)3]發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式;Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O;
(3)有一瓶溶液pH是4.5,如果要使溶液的pH升高,可以用加水稀釋的方法;
(4)鑒別稀鹽酸和稀硫酸最好選用試劑BaCl2溶液(填名稱);發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl;
(5)不同的堿具有相似性質(zhì),但性質(zhì)也存在差異.例如:氫氧化鈉不能與碳酸鈉溶液反應(yīng),而氫氧化鈣溶液卻能與其反應(yīng),原因是氫氧化鈉和氫氧化鈣溶于水解離出的陽離子不同,或氫氧化鈉溶液中有鈉離子,而氫氧化鈣溶液中存在的是鈣離子.
(6)稀釋濃硫酸的方法:把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中,同時用玻璃棒不斷攪拌,以使熱量及時地擴散.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.夜晚霓虹燈呈現(xiàn)出五顏六色的光芒是因為其中填充了( 。
A.氮氣B.氧氣C.稀有氣體D.水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

1.常喝牛奶可補充人們對鈣的需求,牛奶中營養(yǎng)成分的含量如表所示.
(1)牛奶中的鈣主要以磷酸鈣[Ca3(PO42]的形式存在,磷酸鈣的相對分子質(zhì)量為310,其中Ca、P、O的質(zhì)量比為60:31:64.
(2)請列式計算:
①碳酸鈣中鈣的質(zhì)量分數(shù).(結(jié)果精確至0.1%)
②中學(xué)生每天需從牛奶中補充約550mg的鈣,若一盒牛奶為250mL,則理論上每天應(yīng)喝幾盒牛奶.
 牛奶營養(yǎng)成分表
 項目 每100mL
 能量 272kJ
 蛋白質(zhì) 3.2g
 脂肪 3.8g
 碳水化合物 4.5g
 鈉 60mg
 鈣110mg

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.電解水實驗中,電源負極產(chǎn)生的氣體是氫氣(填名稱),正負極產(chǎn)生氣體體積比為1:2,由該實驗可知水由氫元素和氧元素組成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并做上記號.下列說法中不正確的是(  )
A.實驗時紅磷可用木炭代替
B.本實驗中紅磷必須足量
C.燃燒停止后不能立刻打開彈簧夾
D.反應(yīng)后集氣瓶中剩余的氣體難溶于水,不支持燃燒,也不能燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.固體A、B的溶解度曲線如圖所示.
(1)10℃時,10g水中分別溶解A、B達飽和,溶解得更多的物質(zhì)是A.
(2)當(dāng)A、B的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同時,溶液的溫度是20℃.
(3)如果想從B和A的混合物中提純B,最好采用的方法是冷卻熱飽和溶液.

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同步練習(xí)冊答案