【題目】甲分子與乙分子反應(yīng)生成丙分子的示意圖如下,下列說法不正確的是( )

A.物質(zhì)甲是單質(zhì)

B.丙分子中A、B原子個數(shù)比為3:1

C.反應(yīng)前后原子的個數(shù)沒有改變，分子的個數(shù)也沒有改變

D.根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推知乙的化學(xué)式為A2

【答案】C

【解析】

A、物質(zhì)甲的分子由2個B原子構(gòu)成，屬于同種原子構(gòu)成的單質(zhì)分子，即物質(zhì)甲為單質(zhì)；正確；

B、由微觀示意圖可以看出丙分子由3個A原子和1個B原子構(gòu)成，A、B原子個數(shù)比為3:1，正確；

C、從圖中可以看出，反應(yīng)前后原子的個數(shù)沒有改變，但分子的個數(shù)發(fā)生了改變，由4個分子變成了2個分子，故此選項說法不正確；

D、反應(yīng)生成2個丙物質(zhì)的分子，共含有2個B原子和6個A原子，而反應(yīng)前的1個甲物質(zhì)的分子中只含有2個B原子，根據(jù)化學(xué)變化前后原子種類、個數(shù)不變，可知每個乙物質(zhì)的分子由2個A原子構(gòu)成，所以乙物質(zhì)的化學(xué)式為A2；正確。

故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出），甲和G為組成元素相同的無色液體，F和H為組成元素相同的氣體，I為磁鐵礦的主要成分。試回答：

（1）反應(yīng)②中C的作用是_____。

（2）寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：④_____；⑥_____。

（3）若有2.3g物質(zhì)E在B中完全燃燒，生成4.4gF和2.7gG，則物質(zhì)E中含有的元素是_____（填元素符號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實驗基本操作中，正確的是 ( )

A. 傾倒液體B. 滴加液體

C. 加熱液體D. 塞進(jìn)橡皮塞

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小美不小心將燒開的水灑在熾熱的煤爐上（煤爐的燃料是焦炭），發(fā)現(xiàn)火焰突然升高，她感到好奇。在老師的指導(dǎo)下，小美得知水蒸氣通過灼熱的焦炭后得到某種混合氣體，她決定對該混合氣體的成分進(jìn)行探究。

（提出問題）該混合氣體有哪些成分？

（猜想與假設(shè)）Ⅰ.只有一氧化碳和水蒸氣；Ⅱ.只有一氧化碳和氫氣；

Ⅲ.含有一氧化碳、氫氣和水蒸氣。

（查閱資料）a.焦炭里的雜質(zhì)不與水蒸氣反應(yīng)；

b.無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色。

（實驗方案）她設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，請你一并完成實驗并填空。裝置內(nèi)盛放的物質(zhì)依次為：A：無水硫酸銅；B：濃硫酸；C：內(nèi)壁粘有澄清石灰水，D：內(nèi)壁貼有吸附無水硫酸銅的石棉

（現(xiàn)象結(jié)論）

現(xiàn)象

分析

結(jié)論

①裝置A中無水硫酸銅變藍(lán)

混合氣體中有__________

猜想____ 成立

②裝置B中質(zhì)量無變化

③裝置C中澄清石灰水變渾濁

裝置C中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____

④裝置D中的現(xiàn)象為_____

混合氣體燃燒有水生成

（反思評價）（1）裝置B中濃硫酸的作用是_____________

（2）若將上述實驗裝置的方框部分用下圖裝置代替，也能得出相同的結(jié)論，則裝置E中的現(xiàn)象為__________, F的作用為____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水和溶液在生產(chǎn)、生活中有著重要的作用。

(1)下列物質(zhì)放入足量的水中能以離子的形式分散形成均一溶液的是____(填序號)。

A 白糖 B 汽油 C 食鹽 D 碳酸鈣

(2) 甲、乙、丙三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線如圖所示。

①丙溶液的溶質(zhì)可能是______(填序號)。

A NaCl B Ca(OH)2 C KNO3

②t1℃時，甲的溶解度是______。

③t2℃時，向50g水中加入30g甲固體，充分?jǐn)嚢瑁苄纬?/span>_____g甲的溶液。

④下列有關(guān)敘述正確的是________(填序號)。

A t1℃時，將50克甲和丙固體配制成的飽和溶液，需要水的質(zhì)量甲＞乙

B 分別將等質(zhì)量的甲和乙的飽和溶液從t2℃降到t1℃時，所得溶液的質(zhì)量乙＞甲

C 將接近飽和的丙溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液時，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大

D 當(dāng)甲中混有少量乙時，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖像不能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是（　�。�

A.一定量的過氧化氫溶液制取氧氣B.加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀

C.將水電解一段時間D.等質(zhì)量的鎂和氧氣充分反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:

[提出猜想]除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

[完成實驗]按下表進(jìn)行分析:測定分解溫度（分解溫度越低,催化效果越好）。

實驗編號

實驗藥品

分解溫度（°C）

①

氯酸鉀

580

②

氯酸鉀、二氧化錳（質(zhì)量比1:1）

350

③

氯酸鉀、氧化銅（質(zhì)量比1:1）

370

④

氯酸鉀、氧化鐵（質(zhì)量比1:1）

390

[分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論]

（1）實驗室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物的方法制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

（2）實驗所用的二氧化錳、氧化銅、氧化鐵,催化效果最好的是_____；

（3）由實驗_____與實驗④對比,證明猜想合理。

（4）[反思]

①若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后的_____不變。

②上述對比實驗中,氯酸鉀與其它物質(zhì)的質(zhì)量比均為1:1,這樣設(shè)計的目的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語與含義相符的是（）

A. 2NO2——2個二氧化氮分子 B. Mg+2——1個鎂離子帶2個單位正電荷

C. Na＋——鈉元素的化合價為＋1價 D. 2H——1個氫分子由2個氫原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】蠟燭(足量)在如下左圖密閉的集氣瓶內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出瓶內(nèi)氧氣含量的變化如下右圖所示。下列判斷正確的是

A. 蠟燭燃燒前瓶內(nèi)只有氧氣

B. 氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒

C. 過程中瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少

D. 蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

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