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歸納推理是學習化學的重要方法之一．下列有關(guān)事實和推理得到的結(jié)論合理的是（　�。�

	事實	推論
A	物質(zhì)都是由元素組成的，同種元素可以組成純凈物	則不同元素也可以組成純凈物
B	鐵粉可以在氧氣中燃燒	鐵粉在空氣中也能燃燒
C	在過氧化氫中加入二氧化錳后產(chǎn)生了大量氣泡	二氧化錳使過氧化氫分解的生成物大大增加了
D	氧氣可以使帶火星的木條復燃	氧氣可以作為燃料

A．

B．

C．

D．

考點：

物質(zhì)的元素組成；氧氣的化學性質(zhì)；催化劑的特點與催化作用；金屬的化學性質(zhì)．.
專題：	物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成；空氣與水．
分析：	A、根據(jù)物質(zhì)的組成進行分析解答； B、根據(jù)物質(zhì)的燃燒進行分析解答； C、根據(jù)催化劑的作用分析解答； D、根據(jù)氧氣的性質(zhì)分析解答．
解答：	解：A、物質(zhì)都是由元素組成的，同種元素可以組成純凈物，不同元素也可以組成純凈物，正確； B、鐵粉可以在氧氣中燃燒，不能在空氣中燃燒，錯誤； C、在過氧化氫中加入二氧化錳后產(chǎn)生了大量氣泡，二氧化錳只是改變額這個反應(yīng)的速率，不能增加生成氧氣的質(zhì)量，錯誤； D、氧氣可以使帶火星的木條復燃，具有的是助燃性，不是可燃性，錯誤；故選A．
點評：	本題考查的是對常見概念的推理，掌握常見的概念是解答此題的關(guān)鍵．

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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

資料一：據(jù)報道，浙西北藏著個聚寶盆，4平方公里范圍的稀土礦含鈧70t，經(jīng)濟價值超700億元．稀土是國家戰(zhàn)略儲備資源，這次發(fā)現(xiàn)的鈧更能被用在國防、軍工、航天、核能等多個重要方面．

資料二：2012年8月16日“嫦娥一號”從月球返回信息表明，月球中含有豐富³He，同時測了月球上14種元素的含量和分布：K、Th（釷）、U（鈾）、O、Si、Mg、Al、Ca、Fe、Ti（鈦）、Na、Mn（錳）、Cr（鉻）、Gd（釓）．

請結(jié)合上述材料回答：

（1）“嫦娥一號”從月球返回信息表明，月球中含有豐富He﹣3原子，它可能成為未來核能的重要原料．He﹣3原子核內(nèi)　　．

A．含有3個質(zhì)子，沒有中子 B．含有2個質(zhì)子，1個中子

C．含有1個質(zhì)子，2個中子 D．含有3個中子，沒有質(zhì)子

（2）鈧元素相關(guān)信息如圖1所示．下列說法中，不正確的是　　．

A．該元素的元素符號為Sc

B．該元素屬于金屬元素

C．該元素的原子核外有21個電子

D．該元素的相對原子質(zhì)量為44.96g

（3）月球上的³He（3表示相對原子質(zhì)量）蘊藏量巨大，探月的目標之一是探測核聚變?nèi)剂?sup>3He的分布．地球上的氦元素主要以⁴He形式存在．從原子的構(gòu)成來看，³He、⁴He兩種原子的　　數(shù)不同，化學性質(zhì)　　．“嫦娥一號”另一個目標是探測下列14種元素的含量和分布：K、Th（釷）、U（鈾）、O、Si、Mg、Al、Ca、Fe、Ti（鈦）、Na、Mn（錳）、Cr（鉻）、Gd（釓）．其中屬于地殼中含量最多金屬是　　；屬于非金屬元素的有　　種．

（4）鈧是一種熔點高、密度小、抗腐蝕性能好的金屬．鈧（Sc）元素的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示：

①四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中如圖4，與圖2化學性質(zhì)相似的是　　．

②圖3所表示的粒子的化學符號是　．

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科目：初中化學 來源： 題型：

對于下列幾種化學符號，有關(guān)說法正確的是（　 �。�

① N ② Na⁺ ③ ④ P₂O₅ ⑤ KClO₃

　 A．表示物質(zhì)組成的化學式有①④⑤

　 B．表示陽離子的有②③

　 C． ④中數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子

　 D． ⑤中各元素的質(zhì)量比為1:1:3

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（　�。�

	A．	木炭在氧氣中燃燒：發(fā)光，放熱，生成大量白煙
	B．	硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍色火焰，放熱，生成一種刺激性氣味的氣體
	C．	鐵絲在氧氣中燃燒：發(fā)光，火星四射，放熱，生成白色固體
	D．	紅磷在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧

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科目：初中化學 來源： 題型：

分子、原子、離子都是可以直接構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子，下列有關(guān)這三種微粒的說法正確的是（　　）

	A．	氧原子只能構(gòu)成氧分子
	B．	原子是最小的粒子，不能再分
	C．	過氧化氫分子由氫分子和氧分子構(gòu)成
	D．	原子失去電子后變成陽離子

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學興趣小組的李浩宇同學對“一貼熱”的發(fā)熱原理產(chǎn)生了濃厚的興趣，他先上網(wǎng)查閱有關(guān)資料，然后和興趣小組的同學一起帶了幾包“一貼熱”（如圖1），來到實驗室對其進行實驗研究．

【查閱資料】

（1）一貼熱的使用方法：將外包裝袋剪開，取出藥袋，晃動幾次，使藥物充分接觸到空氣，手摸有熱感時，置于固定袋內(nèi)，覆蓋于痛患處．

（2）四氧化三鐵也具有鐵磁性，能被磁鐵吸引．

（3）可以作為過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑有很多，如：鐵粉、氧化銅粉末、四氧化三鐵等．

【提出問題】一貼熱的成分是什么？

李浩宇同學將一貼熱包裝剪開，將填充物倒入燒杯中，觀察，為黑色粉末．

【猜想與假設(shè)】李浩宇說：該黑色粉末可能含有碳粉、鐵粉．

你猜想該黑色粉末還可能是　　（與李浩宇的猜想不同）

【設(shè)計并進行試驗】

如圖2（1）先用磁鐵與燒杯中的黑色粉末充分接觸，如果粉末部分被吸附，你認為該黑色粉末可能是①　　；②　　．

（2）王梅取適量黑色粉末于燃燒匙中，在酒精燈上點燃后伸入盛有氧氣的集氣瓶中，觀察到劇烈燃燒、火星四射、放出大量熱、　　的現(xiàn)象，從而證明了鐵粉的存在．寫出鐵與氧氣反應(yīng)的文字表達式　　．在反應(yīng)后的集氣瓶中加入澄清的石灰水振蕩，觀察到石灰水變渾濁，說明粉末中一定含有　　．

【實驗結(jié)論】

該黑色粉末中一定含有　　，可能含有　　．

張陽和廠家聯(lián)系得知，一貼熱的發(fā)熱材料主要由鐵粉、活性炭、蛭石、水、鹽等材料構(gòu)成．

【拓展探究】

（1）二氧化錳和鐵粉，誰能更好的加快過氧化氫分解反應(yīng)的速率？

馮偉經(jīng)過實驗發(fā)現(xiàn)一貼熱也可以加快過氧化氫分解的速率，經(jīng)檢驗是鐵粉起的作用，他想知道鐵粉和二氧化錳相比，究竟誰的催化效果更好，于是設(shè)計以下一組實驗：

實驗編號	反應(yīng)物的濃度體積	溫度	催化劑	收集125ml 氧氣所用的時間
1	10mL 6% H₂O₂	25℃（室溫）	1g 二氧化錳粉末	35s
2	10mL 6% H₂O₂	25℃（室溫）	1g 鐵粉	152s

根據(jù)控制變量法，上表中變量是：　　，常量是　　、　　、　　（至少寫出三個）．由該實驗可以得出：在相同條件下，二氧化錳的催化效果比鐵粉　　．（填“好”或“差”）

（2）用一貼熱藥粉測定空氣中氧氣的含量．王嵐查閱資料得知，一貼熱的作用原理是鐵跟氧氣和水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鐵（固體），并放熱．小組同學設(shè)計了如圖2所示的實驗裝置，進行實驗．請你仔細觀察并在下表中填寫主要的實驗現(xiàn)象．

實驗操作	主要實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論及解釋
加入足量藥品一貼熱，迅速將膠塞蓋嚴，并充分振蕩		進入集氣瓶內(nèi)水的體積即為空氣中氧氣的體積，并可計算空氣中氧氣的含量