(2006?黃岡)下面是學(xué)習(xí)了化學(xué)第二單元課題3后,進(jìn)行“高錳酸鉀制取氧氣和氧氣性質(zhì)”的探究,請(qǐng)你回憶并回答下列探究?jī)?nèi)容:
(1)制取并收集兩瓶氧氣時(shí),我用了______等儀器和藥品.
(2)制取操作過(guò)程中,氧氣收集完成后,停止加熱時(shí),我是先______,然后再______.
(3)做氧氣的性質(zhì)探究時(shí),我用了如下圖所示的操作流程.

本流程我探究的內(nèi)容是______.C操作,為了使______與氧氣完全反應(yīng),我的操作方法是______.
D操作用燒杯傾倒的液體是______,得出的探究結(jié)論是______.
【答案】分析:(1)根據(jù)制取和收集氧氣所用的儀器填空;
(2)用排水法收集滿氧氣后,要先撤導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,防止水槽中的水倒吸,炸裂試管;
(3)根據(jù)木炭完全燃燒的條件考慮本題.
解答:解:(1)制取并收集兩瓶氧氣用到的儀器和藥品是 集氣瓶、玻璃片、試管、導(dǎo)氣管、鐵架臺(tái)、酒精燈、藥匙、高錳酸鉀、水槽.
(2)制取操作過(guò)程中,氧氣收集完成后,停止加熱時(shí),先從水中取出導(dǎo)氣管,然后再 熄滅酒精燈,防止水槽中的水倒吸入試管,使試管炸裂;
(3)用到澄清石灰水是檢驗(yàn)二氧化碳的生成,即探究碳燃燒的產(chǎn)物,由于碳燃燒能放出大量熱,容易將瓶?jī)?nèi)氧氣排出使木炭不容易繼續(xù)燃燒,所以要將紅熱的木炭自上而下緩慢伸入集氣瓶中.
故答案為:(1)集氣瓶、玻璃片、試管、導(dǎo)氣管、鐵架臺(tái)、酒精燈、藥匙、高錳酸鉀、水槽.
(2)從水中取出導(dǎo)氣管;熄滅酒精燈.
(3)木炭與氧氣反應(yīng)生成什么?;木炭;將紅熱木炭自上而下緩慢伸入集氣瓶中
(4)澄清石灰水;生成物是二氧化碳
點(diǎn)評(píng):熟悉實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和檢驗(yàn)物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),注意實(shí)驗(yàn)中的操作順序和注意事項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:013

(黃岡,2006)下列關(guān)于海水曬鹽原理的分析,正確的是

[  ]

A.利用陽(yáng)光照射使海水升溫得到食鹽

B.利用機(jī)械動(dòng)力攪拌得到食鹽

C.利用陽(yáng)光和風(fēng)力將水分蒸發(fā)得到食鹽

D.利用海水在陽(yáng)光下發(fā)生分解反應(yīng)制得食鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2007年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試化學(xué)模擬試卷(2)(解析版) 題型:填空題

(2006?黃岡)閱讀思考并回答問(wèn)題:
經(jīng)過(guò)一年的初中化學(xué)學(xué)習(xí),我對(duì)氫、氧、碳三種元素組成的單質(zhì)及其化合物有所認(rèn)識(shí).
(1)我知道實(shí)驗(yàn)室可用來(lái)制取氧氣,氧氣能與等非金屬單質(zhì)發(fā)生反應(yīng),也能與等化合物發(fā)生反應(yīng),氧氣有很多重要用途,如①;②.
(2)水是由兩種元素組成的化合物.地球上約20億人口面臨淡水危機(jī),目前,造成水污染主要是,我們要愛(ài)護(hù)水資源.水在一定條件下能發(fā)生分解反應(yīng),化學(xué)反應(yīng)方程式為,其中氫氣不僅是高能燃料,也可作等化工原料,還可利用氫氣與金屬氧化物反應(yīng)來(lái)冶煉金屬,如(用化學(xué)方程式表示).做實(shí)驗(yàn)時(shí),點(diǎn)燃?xì)錃馇,一定要?br />(3)由于碳原子的排列不同,能形成等多種單質(zhì),其中硬度最大.由碳元素組成的化合物是一個(gè)龐大的家族,我能寫(xiě)出由碳元素組成的氧化物,有機(jī)物.
為了降低汽車(chē)尾氣對(duì)空氣的污染,可用納米級(jí)的某種氧化物作催化劑,使尾氣中的CO與氮氧化物(NOx)反應(yīng),轉(zhuǎn)化為空氣中含有的兩種氣體(其中一種為單質(zhì)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:.

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經(jīng)過(guò)一年的初中化學(xué)學(xué)習(xí),我對(duì)氫、氧、碳三種元素組成的單質(zhì)及其化合物有所認(rèn)識(shí).
(1)我知道實(shí)驗(yàn)室可用來(lái)制取氧氣,氧氣能與等非金屬單質(zhì)發(fā)生反應(yīng),也能與等化合物發(fā)生反應(yīng),氧氣有很多重要用途,如①;②.
(2)水是由兩種元素組成的化合物.地球上約20億人口面臨淡水危機(jī),目前,造成水污染主要是,我們要愛(ài)護(hù)水資源.水在一定條件下能發(fā)生分解反應(yīng),化學(xué)反應(yīng)方程式為,其中氫氣不僅是高能燃料,也可作等化工原料,還可利用氫氣與金屬氧化物反應(yīng)來(lái)冶煉金屬,如(用化學(xué)方程式表示).做實(shí)驗(yàn)時(shí),點(diǎn)燃?xì)錃馇,一定要?br />(3)由于碳原子的排列不同,能形成等多種單質(zhì),其中硬度最大.由碳元素組成的化合物是一個(gè)龐大的家族,我能寫(xiě)出由碳元素組成的氧化物,有機(jī)物.
為了降低汽車(chē)尾氣對(duì)空氣的污染,可用納米級(jí)的某種氧化物作催化劑,使尾氣中的CO與氮氧化物(NOx)反應(yīng),轉(zhuǎn)化為空氣中含有的兩種氣體(其中一種為單質(zhì)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:.

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