11．在催化劑作用下，乙醇與氧氣、燒堿（NaOH）在燃料電池中反應(yīng)生成水和另一種物質(zhì)，并得到電能，請(qǐng)你完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CH3CH2OH+3O2+4NaOH $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2Na2CO3+5H2O．

分析 根據(jù)質(zhì)量守恒定律，補(bǔ)全反應(yīng)的化化學(xué)程式．

解答 解：依據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后各原子的種類(lèi)及個(gè)數(shù)不變可知，反應(yīng)前含有的元素及原子個(gè)數(shù)為C-2，H-10，O-11，Na-4，反應(yīng)后含有的元素及原子個(gè)數(shù)為H-10，O-5，則該物質(zhì)的兩個(gè)分子中應(yīng)該含有4個(gè)鈉原子和2個(gè)碳原子和6個(gè)氧原子，所以該物質(zhì)是碳酸鈉；
故答案為：2Na2CO3．

點(diǎn)評(píng) 此題難度不大，掌握質(zhì)量守恒定律的內(nèi)容即可順利解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．地球上可以直接利用的淡水不足總水量的1%，節(jié)約用水、保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)．下列作法中，不正確的是（　�。�
A．建議并提倡居民使用節(jié)水龍頭
B．用噴灌、滴灌的方法澆灌園林或農(nóng)田
C．將工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放
D．將生活污水任意排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

2．如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）圖中你能讀出的信息有：（寫(xiě)兩點(diǎn)）
在t1℃時(shí)a、c兩物質(zhì)的溶解度相等；a的溶解度隨溫度的升高而增大．
（2）要使接近飽和的C物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤�，可采取的一種措施是升高溫度．
（3）現(xiàn)有t2℃時(shí)的a、b、c三種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液，將其都降溫至t1℃時(shí)，析出溶質(zhì)最多的是a．
（4）t2℃時(shí)，將60g a物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量是150g．
（5）t2℃時(shí)，分別用50g a、b制成飽和溶液，需要水的質(zhì)量a＜b（填“＞”、“=”或“＜”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．酥脆的餅干放置在空氣中變軟，與空氣中的哪種成分有關(guān)（　�。�
A．氧氣B．氮?dú)?/td>C．二氧化碳D．水蒸氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．把氯酸鉀和二氧化錳的混合物17.5g，加熱到氯酸鉀完全分解，冷卻后稱(chēng)量得剩余固體質(zhì)量為12.7g．
（1）生成氧氣的質(zhì)量為4.8g．
（2）求原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．能源、環(huán)境與發(fā)展是當(dāng)今世界的幾大主題．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）海底埋藏著大量的“可燃冰”，如圖所示，其主要成分由甲烷分子和水分子組成，如果開(kāi)采和貯存方法得到突破，可以成為未來(lái)的新能源．“可燃冰”燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）在新能源汽車(chē)未普及時(shí)，使用乙醇汽油是一種“節(jié)能減排”的有效措施．以下對(duì)乙醇作汽車(chē)燃料的描述錯(cuò)誤的是c（填序號(hào)）．
a．原料來(lái)源豐富     b．是可再生能源     c．燃燒完全沒(méi)有污染
（3）在催化劑作用下，乙醇與氧氣、燒堿（NaOH）在燃料電池中反應(yīng)生成水和另一種物質(zhì)，并得到電能，請(qǐng)你完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CH3CH2OH+3O2+4NaOH $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2Na2CO3+5H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)二氧化碳的檢驗(yàn)、制備和用途能達(dá)到目的是（　　）
A．二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中，溶液變?yōu)樗{(lán)色
B．干冰用于人工降雨
C．用塊狀石灰石和稀硫酸迅速制備大量二氧化碳
D．將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶?jī)?nèi)原有氣體就是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．常溫下，將5g硝酸鉀投入盛有45g水的燒杯中，用玻璃棒攪拌至無(wú)固體剩余．下列與此溶液相關(guān)的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．該溶液中溶質(zhì)是硝酸鉀，溶劑是水，溶液的質(zhì)量為50 g
B．該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%
C．從該溶液中取出10 g，所取溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%
D．取出10 g后的剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為4 g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

1．鋁、銅、鐵是生活中常見(jiàn)的金屬．
（1）鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能的原因是鋁易被空氣中的氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護(hù)膜．
（2）用銅制電線主要是利用銅具有良好的導(dǎo)電性．
（3）鐵制品銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的水和氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．焊接鐵制品時(shí)，通常先用鹽酸除去其表面的鐵銹，防止鐵制欄桿銹蝕的一種方法是刷漆．

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