【題目】下面連環(huán)畫記錄了樂樂和童童出游的一天.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題
(一)樂樂與童童早餐時(shí)用的是玻璃餐盤,該餐盤的主要成分是二氧化硅及氧化硼等.
(1)氧化硼(B2O3)中硼元素的化合價(jià)是 .
(2)二氧化硅和氧化硼均屬于 (填字母序號(hào)).
A.純凈物 B.混合物 C.化合物 D.氧化物
(二)早餐后樂樂和童童騎自行車去滑雪場(chǎng).
(1)自行車架由鐵、鋁合金等材料組成,鐵制車架表面噴漆可使自行車美觀且不易生銹,其不易生銹的原因是 .
(2)金屬鋁比金屬鐵更耐腐蝕,其原因是 (用化學(xué)方程式表示)
(三)騎行路上他們看到了一種美麗的現(xiàn)象﹣﹣“樹掛”,“樹掛”是霧汽和水汽遇冷在枝葉上形成的冰晶.
(1)“樹掛”的形成過程屬于 (填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)“樹掛”的形成過程中,不發(fā)生變化的是 (填字母序號(hào)).
A.分子種類 B. 分子大小 C.分子間隔 D.分子質(zhì)量
(四)樂樂和童童進(jìn)入滑雪場(chǎng).
下列滑雪用具中,使用的材料屬于有機(jī)合成材料的是 (填字母序號(hào)).
A.鋁合金手杖 B.尼龍面料滑雪服 C.羊毛滑雪手套 D. 塑料滑雪板底座
(五)午餐時(shí)間.
(1)點(diǎn)燃篝火時(shí)要將樹枝架空,其理由是 .
(2)自熱米飯中有米飯、紅燒肉和油菜,其中富含蛋白質(zhì)的是 .
(3)自熱米飯加熱包中的白色固體是氧化鈣,其加熱原理是 (用化學(xué)方程式表示).
(4)紫卷心菜的汁液有類似紫色石蕊試液的作用,將紫卷心菜汁滴入堿面(純堿)中,可顯示出
色.
【答案】(一)(1)+3;
(2)ACD;
(二)(1)隔絕氧氣和水;
(2)4Al+3O2=2Al2O3;、
(三)(1)物理;
(2)ABD;
(四)BD;
(五)(1)增大樹枝與氧氣的接觸面積;
(2)紅燒肉;
(3)CaO+H2O=Ca(OH)2;
(4)藍(lán).
【解析】(一)(1)根據(jù)“在化合物中,正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零”的原則,已知 O的化合價(jià)為﹣2價(jià),設(shè)硼元素的化合價(jià)為x,則2x+(﹣2)×3=0,解得x=+3;
(2)二氧化硅和氧化硼都屬于純凈物,均是由兩種元素組成的化合物,其中一種是氧元素,故屬氧化物.
(二)(1)鐵生銹的條件是鐵與水、氧氣同時(shí)接觸,鐵制車架表面噴漆隔絕了氧氣和水,可防止鐵生銹;
(2)金屬鋁比金屬鐵更耐腐蝕,其原因是鋁易被氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護(hù)膜;
(三)(1)物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化;反之,則是物理變化.“樹掛”是霧汽和水汽遇冷在枝葉上形成的冰晶,該過程中沒有生成新物質(zhì)屬物理變化;
(2)物理變化是沒有生成新分子的變化,故分子的種類、分子的大小和質(zhì)量不變.由于水的狀態(tài)發(fā)生了變化,故分子的間隔發(fā)生了變化.故選ABD.
(四)有機(jī)合成材料包括:塑料、合成纖維和合成橡膠.故選BD.A屬金屬材料;C屬天然高分子材料
(五)(1)燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件:一是要有可燃物,二是可燃物要與氧氣接觸,三是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);以上三個(gè)條件都能滿足時(shí),可燃物才能發(fā)生燃燒,且可燃物與氧氣接觸越充分,燃燒越完全、越劇烈.可燃物架空一些,可使空氣更容易進(jìn)入,而增大了可燃物與空氣的接觸面,氧氣與可燃物接觸更充分,燃燒也更完全、更旺;
(2)米飯中富含的是糖類,紅燒肉中富含蛋白質(zhì)和油脂,油菜中富含維生素;
(3)氧化鈣與水反應(yīng)放出熱量:CaO+H2O=Ca(OH)2.
(4)純堿的水溶液呈堿性,能使紫卷心菜的汁液變成藍(lán)色;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用如圖所示裝置來測(cè)定空氣中氧氣的含量,對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )
A.氣球的作用主要是調(diào)節(jié)氣壓,使氧氣完全反應(yīng)
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)
C.反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前容器內(nèi)氣體總體積的
D.銅粉用量的多少,不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用量筒量取溶液,視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平,讀數(shù)為15mL;倒出部分液體后,俯視凹液面的最低處,讀數(shù)為9mL。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積
A.小于6mL B.大于6mL C.等于6mL D.無法確定范圍
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們知道食醋、檸檬酸具有酸性,但是哪種物質(zhì)的酸性強(qiáng)呢?小明同學(xué)提出用pH試紙檢驗(yàn)。就這一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的
A.提出假設(shè) B.收集證據(jù) C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D.得出結(jié)論
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是寶貴的自然資源,人類生活離不開水.
(1)電解水的化學(xué)方程式為 .水由 組成
(2)自來水廠中,可用 的方法除去水中不溶性雜質(zhì),過濾池中有活性炭,是利用活性炭的 。
(3)飲用遭到污染或硬度大的地下水,不利于人體健康.若測(cè)得某地下水的pH=6,則該地下水呈 (填“酸”或“堿”)性;欲檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜是軟水,可用的物質(zhì)是 ;生活中可通過 的方法降低水的硬度.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】關(guān)于催化劑在化學(xué)反應(yīng)中的說法正確的是
①反應(yīng)前后質(zhì)量不變;②反應(yīng)前后性質(zhì)不變;③二氧化錳可以做各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑。
A.① B.①② C.②③ D.①②③
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小強(qiáng)和小明兩位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖裝置制取幾種氣體.
(1)寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a是 .
(2)小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣的發(fā)生裝置是 (填裝置序號(hào)),而小明認(rèn)為該裝置有一個(gè)小問題,請(qǐng)你幫助他: ;實(shí)驗(yàn)室用該方法制取氧氣的化學(xué)方程式是: .
(3)在裝入藥品前,應(yīng)先進(jìn)行的一項(xiàng)操作是: ;
(4)小明要制取少量CO2,其反應(yīng)原理是 (用化學(xué)方程式表示),他制取該氣體的收集裝置是(填裝置序號(hào)) .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是
A.氧氣用于急救病人 B.“干冰”用于人工降雨
C.生鐵鑄造鐵鍋 D.銅用于制造導(dǎo)線
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A.給試管里的液體加熱,液體體積一般不超過試管容積的三分之二
B.手持試管給試管里物質(zhì)加熱
C.取用粉狀固體藥品,一般用藥匙或紙槽將其送入試管底部
D.取液后的滴管插在干凈的試管(或小燒杯)里,以備下次再取其他液體
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