下列物質(zhì)的俗稱與化學(xué)式不相符的是（　�。�
A、干冰CO2
B、生石灰 Ca（OH）2
C、燒堿NaOH
D、小蘇打Na2CO3
考點：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式進行分析判斷即可．
解答：解：A．干冰固態(tài)的二氧化碳，其化學(xué)式為：，其俗稱與化學(xué)式相符．
B．生石灰是氧化鈣的俗稱，其化學(xué)式為：CaO，其俗稱與化學(xué)式不相符．
C．氫氧化鈉的俗稱是火堿、燒堿、苛性鈉，其化學(xué)式為NaOH，其俗稱、化學(xué)式相符．
D．小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，其化學(xué)式為NaHCO3，其俗稱、化學(xué)式不相符．
故選BD．
點評：本題難度不大，熟練掌握常見化學(xué)物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有一包固體A，可能含有Cu（OH）2、CuO、Cu、NaOH、Na2CO3、CaCl2中的幾種，取少量的A做如下實驗，現(xiàn)象如圖所示．

根據(jù)實驗過程中的現(xiàn)象判斷：
（1）混合物A中的可能組成有
 
、
 
、
 
．
（2）溶液F中，一定存在溶質(zhì)是
 
．
（3）濾液B中，可能存在的溶質(zhì)是
 
，若要證明該物質(zhì)是否存在，應(yīng)補做實驗是（寫出主要實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列過程中沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A、
帶火星的木條復(fù)燃
B、
    電解水
C、
向澄清石灰水中吹入CO2
D、
用玻璃刀裁劃玻璃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

低鈉鹽適合患有高血壓心臟病的患者食用，蘋果酸鈉鹽是低鈉鹽的一種，化學(xué)式為C4H5O5Na，請計算：
（1）．蘋果酸鈉鹽的相對分子質(zhì)量．
（2）．蘋果酸鈉鹽中Na元素的質(zhì)量分數(shù)
（3）．請計算5g蘋果酸鈉鹽中含有Na元素的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用H、O、C、N四種元素組成符合下列要求的化學(xué)式：
（1）最輕的氣體
 
；
（2）天然氣的主要成份
 
；
（3）酒精
 
；
（4）空氣污染物中會造成酸雨的氧化物有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是兩種元素在周期表中的信息．請回答：

（1）氧元素的原子序數(shù)是
 
．
（2）若鋁離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則y=
 
．
（3）汽車尾氣的排放也會帶來一系列環(huán)境問題．“尾氣催化轉(zhuǎn)化器”可將汽車尾氣中的有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體．其反應(yīng)的微觀示意圖如下：

請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)，下列說法錯誤的是（　�。�
A、輪胎因暴曬炸裂說明分子受熱體積變大
B、人的生命活動離不開碳循環(huán)
C、應(yīng)對霧霾的首要任務(wù)是控制PM2.5
D、蒸餾、煮沸都能降低水的硬度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、B、C、D表示4種物質(zhì)，A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D．如圖是部分物質(zhì)的微觀示意圖：

A、B、C、D中屬于單質(zhì)的是
 
；屬于氧化物的是
 
．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�
A、對鑒別方法的認識B、對安全的認識
①區(qū)分硬水和軟水，加肥皂水后攪拌
②區(qū)分棉纖維和羊毛纖維，點燃后聞氣
③區(qū)分硫酸銨和硫酸鉀，加熟石灰粉末研磨		①海鮮食品噴灑甲醛溶濃防腐
②煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火
③點燃可燃性氣體前一定要驗純
C、對現(xiàn)象的認識D、對防銹的認識
①氣體壓縮，分子變小
②喝汽水打嗝，氣體溶解度隨溫度升高而增大
③活性炭除去異味，活性炭具有吸附性		①保留鐵銹可防止鐵進一步銹蝕
②菜刀用后及時洗凈擦干
③自行車的支架噴油漆防銹
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊答案