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下列是分析已變質氫氧化鈉溶液的相關實驗，其中合理的是
序號
實驗目的
實驗過程
①
證明變質
取少量溶液，滴加鹽酸，將生成的氣體通入石灰水
②
確定成分
取少量溶液，加入石灰水，過濾，向濾液中滴加酚酞溶液
③
測定純度
取一定量溶液，加入鹽酸，用氫氧化鈉固體吸收氣體，稱量
④
除去雜質
取溶液，滴加石灰水至恰好完全反應，過濾
A．②③ B．①③    C．②④    D．①④
D

試題分析：取少量溶液，滴加鹽酸，將生成的氣體通入石灰水，若石灰水變渾濁，則證明氫氧化鈉已經變質，有碳酸鈉生成；取少量溶液，加入石灰水，過濾，向濾液中滴加酚酞溶液，即使酚酞變紅色，也不能確定溶液的成分，因為氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，酚酞肯定變紅色，不能確定原來是否有氫氧化鈉；取一定量溶液，加入鹽酸，用氫氧化鈉固體吸收氣體，稱量，不能測定氫氧化鈉的純度，因為氫氧化鈉固體會吸水潮解，也會吸收空氣中的二氧化碳，影響實驗結果；取溶液，滴加石灰水至恰好完全反應，過濾，則碳酸鈉和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，可以除去雜質。選D。
點評：本題難度較大，檢驗物質要根據特有的實驗現(xiàn)象來進行區(qū)分，而除雜則要注意不能除去主要物質，也不能引入新的雜質。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

右圖是一定條件下相關物質的轉化關系，其中A是只含兩種元素的純凈物，B、C、E、F均是初中常見的無色無味的氣體。

(1) 寫出下列物質的化學式C____ E_____ F_____ H______。
(2) 寫出符合反應③的一個化學反應方程式：          ，
(3) 寫出反應②的化學反應方程式：           。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

同學們在實驗室進行“粗鹽中難溶性雜質的去除”實驗。以下是小麗同學的實驗報告部分內容。
【實驗目的】粗鹽中難溶性雜質的去除
【實驗過程】
① 用托盤天平稱取5.0g粗鹽，并全部加入到盛有10mL水的燒杯里，邊加邊用玻璃棒攪拌；
② 過濾食鹽水，觀察濾液無色透明；
③ 將所得澄清濾液倒入蒸發(fā)皿，加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，當液體蒸干時，停止加熱；
④ 用玻璃棒把固體轉移到紙上，稱量，計算所得精鹽的產率。
【實驗分析】
（1）步驟①中因為                                ，導致實驗后精鹽產率比其他同學偏低。
（2）步驟③中出現(xiàn)的錯誤操作是                                            
該操作中玻璃棒的作用                  
A．加快蒸發(fā)速率    B．防止因局部溫度過高，造成液滴飛濺    C．引流
【實驗反思】經過這樣操作所得到的精鹽是純凈物嗎？
【查閱教材】粗鹽中含有多種可溶性雜質（氯化鎂、氯化鈣等）和不溶性雜質（泥沙等）。
【實驗設計】
實驗操作
預計實驗現(xiàn)象
實驗結論及解釋
① 將少量所得精鹽溶于水，滴加少量稀NaOH溶液
 
                      
所得精鹽中可能含有氯化鎂
化學方程式               
② 取實驗①中的上層清液繼續(xù)滴加NaOH溶液至不再有沉淀時，在上層清液中再滴加
            溶液
 
出現(xiàn)白色沉淀
所得精鹽中可能含有氯化鈣
化學方程式              
【實驗結論】除去難溶性雜質得到的精鹽不是純凈物。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

現(xiàn)有A～G七種物質，已知A是赤鐵礦的主要成分， E的濃溶液稀釋時會放出大量的熱，G溶液為藍色，它們之間存在如右圖所示的轉化關系：

（1）寫出下列物質的化學式：D：   ①      F：  ② 
（2）在反應①②③中，屬于置換反應的是       （填序號）。
（3）工業(yè)上常利用反應①的原理來煉鐵，寫出反應①的化學方程式                       
（4）寫出物質A與E的稀溶液發(fā)生反應的化學方程式                          。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

除去下列各組物質中的雜質，所用試劑和方法均正確的是
 
物 質
雜 質
除雜所用試劑和方法
A
H 2
HCl氣體
先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸
B
NaOH溶液
Ca(OH)2溶液
先加入過量的Na 2CO3溶液，再過濾
C
CaCl2溶液
NaCl溶液
先加入適量的Na 2CO3溶液，再過濾
D
CaO固體
CaCO3固體
加入適量的稀鹽酸

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

區(qū)別酒精和水，簡單的物理方法是                          ；簡便的化學方法是                                   。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某化學興趣小組設計出下列粗鹽分離提純的實驗方案，請你一起來完成下列問題。

（1）操作①②③的名稱依次是___________、____________、__________
（2）實施操作③時玻璃棒要不斷攪拌，直到______________________時停止加熱；
（3）計算精鹽的產率偏是______________（計算結果保留一位小數）；
（4）若精鹽的產率偏低，則可能的原因是  
A．過濾時濾紙有破損
B．蒸發(fā)時液體有濺出
C．溶解含有泥沙的粗鹽時，加入的水量過多
D．轉移精鹽時，蒸發(fā)皿中殘留較多固體
（5）精鹽中還含有CaCl2、Na2SO4等雜質，為了除去可溶性雜質，依次加入過量的BaCl2溶液、Na2CO3溶液，過濾，再向濾液中加入適量的鹽酸。實驗中加入過量的BaCl2溶液是為了除去____________，加入過量的Na2CO3溶液的目的是____________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

已知A、B兩種為黑色粉末，A為氧化物，C 為無色氣體，D為紅色固體． A、B、C、D四種物質之間的轉化關系如圖所示：（箭頭所指的為生成物）

請推斷回答：
（1）寫出A、C的化學式：A　   　 C　   　
（2）A和B反應的化學方程式為：　             　，
經分析，反應物中元素化合價升高的物質為還原劑，具有還原性．根據信息判斷2KI+Cl2═I2+2KCl 中還原劑（反應物中具有還原性的物質）是　      　．

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（6分）元素組成物質。根據給定元素回答下列問題。
已知：下列物質由氫、碳、氧、磷、鈣、鈉、鐵中的一種或幾種元素組成
（1）若某固體在完全燃燒和不完全燃燒時，分別生成甲、乙不同的氣體。則該固體的化學式為________。為鑒別甲乙氣體，下述方法可行的是___________。（填字母序號）
a.分別用燃著木條檢驗
b.分別通入澄清石灰水中
c.分別通入水中
d.分別通入石蕊試液中
（2）若某物質在空氣中燃燒產生大量白煙。則此反應的化學方程式為________________。
（3）若A、B兩種物質組成元素相同A→B→C,則B生成C的化學方程式為_______________________________。
（4）若某物質與鹽酸反應生成使澄清石灰水變渾濁的氣體，則該物質中一定含____元素。
（5）若某元素單質與稀鹽酸反應生成化合物A，又知B與A組成元素相同。工業(yè)上用B
和H2在300-350℃時反應可制得A和鹽酸，該反應的化學方程式為_______________________________。

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