根據(jù)如圖甲、乙、丙三幅元素含量示意圖，試推測(cè)元素分布領(lǐng)域(填圖下序號(hào))：分布在人體中的是_____；分布在海水中的是_____；分布在地殼中的是_____；分布在空氣中的是_________。

丁 甲 乙 丙 【解析】人體中元素的含量的排序是：氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀等，符合圖丁所示；海水中元素的含量的排序是氧、氫、氯、鈉、鎂、硫、鈣等，符合圖甲所示；地殼中元素的含量的排序是：氧、硅、鋁、鐵、鈣等，符合圖乙所示；空氣中元素的含量的排序是：氮、氧、稀有氣體等，符合圖丙所示。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列化學(xué)符號(hào)書(shū)寫(xiě)正確的是

A. 兩個(gè)氫原子：H2 B. 鎂的化合價(jià)+2價(jià)：Mg2+

C. 3個(gè)氧分子：3O2 D. 氯化鋇的化學(xué)式：BaCl

C 【解析】元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)：一個(gè)字母大寫(xiě)，兩個(gè)字母第一個(gè)字母大寫(xiě)，第二個(gè)字母小寫(xiě)。 單質(zhì)的化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)：在元素符號(hào)右下角標(biāo)上一個(gè)分子中原子的個(gè)數(shù)�；衔锏幕瘜W(xué)式書(shū)寫(xiě)：顯正價(jià)的元素其符號(hào)寫(xiě)在左邊，顯負(fù)價(jià)的寫(xiě)在右邊，化合價(jià)的絕對(duì)值交叉約減，得化學(xué)式右下角的數(shù)字，數(shù)字為1時(shí)不寫(xiě)；化學(xué)式前邊的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)。元素化合價(jià)的書(shū)寫(xiě)：在元素符號(hào)的正上方標(biāo)化合價(jià)的數(shù)值，正負(fù)號(hào)在左，數(shù)字在右。A. 兩...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省大慶市杜爾伯特縣2018屆九年級(jí)（五四學(xué)制）下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后，一定不發(fā)生變化的是 (  )

①物質(zhì)的質(zhì)量總和  ②物質(zhì)的種類(lèi)  ③元素的種類(lèi)    ④原子的數(shù)目⑤原子的種類(lèi)  ⑥物質(zhì)的分子總數(shù)   ⑦原子的質(zhì)量  ⑧物質(zhì)的性質(zhì)

A. 全部 B. ①②③④⑤⑥⑦ C. ①③⑤ D. ①③④⑤⑦

D 【解析】化學(xué)反應(yīng)前后不變的是：原子的種類(lèi)、數(shù)目、質(zhì)量；元素的種類(lèi)；物質(zhì)的總質(zhì)量以及原子的相對(duì)原子質(zhì)量；兩個(gè)可能變是分子的數(shù)目、元素的化合價(jià)；兩個(gè)一定變是物質(zhì)的種類(lèi)、分子的種類(lèi)；故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省內(nèi)江市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，下列說(shuō)法中正確的是

A. P點(diǎn)表示甲、丙兩種物質(zhì)的飽和溶液質(zhì)量相等

B. t1℃時(shí)，乙物質(zhì)的飽和溶液，升溫至t2℃時(shí)仍是飽和溶液

C. t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1∶4

D. 將三種物質(zhì)的溶液從t2℃降至t1℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的一定是丙物質(zhì)

C 【解析】由題中信息知，A. P點(diǎn)表示甲、丙兩種物質(zhì)溶解度相等，故A錯(cuò)誤。B.乙溶解度隨溫度升高而增大， t1℃時(shí)，乙物質(zhì)的飽和溶液，升溫至t2℃時(shí)不再是飽和溶液；故C錯(cuò)誤。C. t1℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為25∶100＝1∶4；故C正確。D. 將三種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降至t1℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的一定是丙物質(zhì)；故D錯(cuò)誤。 點(diǎn)睛∶本題主要考查溶解度曲線(xiàn)的應(yīng)用。...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省淄博市沂源縣2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

興趣小組同學(xué)對(duì)“氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”進(jìn)行了如下探究:

【提出問(wèn)題】氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？

【猜想與假設(shè)】

a：二者混合發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)；

b：二者混合沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

甲同學(xué)

向盛有10mL一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液的燒杯中，用膠頭滴管慢慢滴入1-2滴稀硫酸，振蕩，同時(shí)測(cè)定溶液的pH

溶液pH減小但仍大于7

乙同學(xué)

向盛有10mL一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液的燒杯中，先滴入幾滴無(wú)色酚酞試液，然后再加入稀硫酸

溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色

【得出結(jié)論】氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

(1)乙同學(xué)認(rèn)為甲的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理，原因是_____________，改進(jìn)的方法是____________；根據(jù)改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明二者混合后發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，寫(xiě)出氫氧化鈉溶液與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式__________；甲同學(xué)也認(rèn)為乙的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)也不合理，你是否贊同，說(shuō)出你的理由___________。

【思考與交流】

丙同學(xué)在絕熱裝置中，向分別盛有10mL10%氫氧化鈉溶液加入不同體積某濃度的稀硫酸，充分混合后溶液的溫度變化曲線(xiàn)如圖(混合前稀硫酸和氫氧化鈉溶液均為18℃)。

(2)根據(jù)圖示分析，稀硫酸和氫氧化鈉的反應(yīng)是__________(填吸熱、放熱)反應(yīng)，加入稀硫酸_________mL時(shí)，二者恰好完全反應(yīng)．

滴的稀硫酸的量過(guò)少 繼續(xù)滴加稀硫酸使溶液pH等于7或小于7 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O 不贊同，因?yàn)橄鹊稳霂椎畏犹囈簳r(shí)溶液變紅色，說(shuō)明氫氧化鈉溶液顯堿性，再加入稀硫酸后溶液由紅色變成無(wú)色，說(shuō)明此時(shí)溶液顯中性或酸性，證明此時(shí)氫氧化鈉和稀硫酸發(fā)生了反應(yīng) 放熱 10 【解析】【得出結(jié)論】（1）滴加水會(huì)使溶液稀釋?zhuān)芤簆H也會(huì)減小，但溶液pH減小仍大于7，不能說(shuō)明氫氧化鈉與硫酸反...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省淄博市沂源縣2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

茶葉中含有茶氨酸(C4H4O3N2，又稱(chēng)谷氨酰乙胺)，它有降低血壓、提高記憶力、保護(hù)神經(jīng)細(xì)胞、減肥等功效。下列有關(guān)它的說(shuō)法中，正確的是( )

A. 茶氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為174 B. 茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成

C. 茶氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12% D. 茶氨酸中含有1個(gè)氮分子

B 【解析】A、根據(jù)相對(duì)分子的質(zhì)量為組成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，可得茶氨酸的相對(duì)分子質(zhì)量為12×4+1×4+16×3+14×2=128，錯(cuò)誤； B、根據(jù)茶氨酸化學(xué)式C7H14O3N2，進(jìn)行分析其由：C、H、O、N四種元素組成，正確；C、茶氨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=37.5%，錯(cuò)誤；D、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；可知一個(gè)茶氨酸分子中含有2個(gè)氮原...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省淄博市沂源縣2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)——侯德榜先生，1921年留美回國(guó)后，潛心研究制堿技術(shù)，發(fā)明了將制堿與制氨結(jié)合起來(lái)的聯(lián)合制堿法(又稱(chēng)侯氏制堿法)，為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。下列物質(zhì)中能與純堿發(fā)生反應(yīng)的是( )

A. NaOH B. NaHCO3 C. H2SO4 D. K2SO4

C 【解析】A、氫氧化鈉與純堿不反應(yīng)，故錯(cuò)誤； B、NaHCO3與純堿不反應(yīng)，故錯(cuò)誤； C、H2SO4與純堿反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，故正確； D、硫酸鉀與純堿交換成分沒(méi)有沉淀、氣體或水生成，不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，故錯(cuò)誤。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省高密市2018屆九年級(jí)下學(xué)期二�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某粗鹽樣品僅含NaCl和MgCl2，為探究粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某研究性小組取了10g樣品，加適量水使其完全溶解后，加入20g 5%的氫氧化鈉溶液，測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖。

(1)請(qǐng)列式計(jì)算該粗鹽樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___________。

(2)當(dāng)加入氫氧化鈉溶液至ag時(shí)，此時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量是____________？

90.5% 10.22g 【解析】（1）根據(jù)氯化鎂與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式，由氫氧化鎂的質(zhì)量求出氯化鎂的質(zhì)量即可求出氯化鈉的質(zhì)量，再計(jì)算出粗鹽樣品中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；（2）根據(jù)圖像分析解答。 （1）設(shè)樣品中氯化鎂的質(zhì)量為x，反應(yīng)生成氯化鈉的質(zhì)量為y。 MgCl2+ 2NaOH=Mg(OH) 2↓+2NaCl 95 58 117 ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省2018屆九年級(jí)下學(xué)期三診考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)2X＋Y＝2Z的敘述，錯(cuò)誤的是 ( )

A. Z一定是化合物

B. 在反應(yīng)中X、Y、Z三種物質(zhì)的粒子數(shù)目比為2：1：2

C. 若X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量分別為m和n，則Z的相對(duì)分子質(zhì)量為(m＋n)

D. 若a g X完全反應(yīng)生成b g Z，則同時(shí)消耗(b－a)g Y

C 【解析】A、化合反應(yīng)的產(chǎn)物一定是化合物，Z中一定含有X與Y 中的多種元素，正確；B、在化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)的粒子個(gè)數(shù)比是化學(xué)計(jì)量數(shù)之比，在這一化學(xué)反應(yīng)中化學(xué)計(jì)量數(shù)之比是2：1：2，正確；C、由質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量不會(huì)改變，若X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量分別為m和n則Z的相對(duì)分子質(zhì)量應(yīng)為，錯(cuò)誤；D、依據(jù)質(zhì)量守恒定律的知識(shí)對(duì)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系可知：X與Y的質(zhì)量應(yīng)該等于Z的質(zhì)量，可表明此質(zhì)量關(guān)系正...

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