從HCl、NaCl、NaOH、Na2CO3、Ca（OH）2幾種溶液中取出其中的兩種混合，可能的組合共有__________種。
（1）若混合后溶液質(zhì)量減小，可能的組合是___________________、_________________。
（2）若混合的溶液質(zhì)量不變，但發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，有關(guān)的化學(xué)方程式為：_________________
_______________、________________________________________。
（3）將稀硫酸逐滴滴入剩下的幾種組合種，若產(chǎn)生氣體與加入稀硫酸有如圖所示的關(guān)系，則這樣的組合可能是_______________________________________________。

10種；（1）（HCl、Na2CO3）、（Na2CO3、Ca（OH）2）；
（2）HCl＋NaOH＝NaCl＋H2O、2HCl＋Ca（OH）2＝CaCl2＋2H2O
（3）NaOH、Na2CO3；Ca（OH）2、Na2CO3

解析試題分析：5種溶液兩兩混合，共有10種組合。若混合后溶液質(zhì)量減小，需有氣體或沉淀生成，HCl與Na2CO3混合有氣體產(chǎn)生、Na2CO3與Ca（OH）2混合有沉淀生成；所以混合后溶液質(zhì)量減小，可能的組合是（HCl、Na2CO3）、（Na2CO3、Ca（OH）2）；混合的溶液質(zhì)量不變，但發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，說(shuō)明反應(yīng)無(wú)氣體和沉淀生成，符合要求的是HCl＋NaOH＝NaCl＋H2O、2HCl＋Ca（OH）2＝CaCl2＋2H2O，剩下的幾種組合種中滴入稀硫酸，開(kāi)始無(wú)氣泡，后來(lái)有氣泡，說(shuō)明該組合有堿類物質(zhì)和碳酸鹽，符合要求的組合可能是NaOH、Na2CO3；Ca（OH）2、Na2CO3。
考點(diǎn)：酸堿鹽溶液之間的反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶若密封不嚴(yán)會(huì)使氫氧化鈉部分變質(zhì)為碳酸鈉。
（1）氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)        ；
（2）請(qǐng)你選擇兩種不同物質(zhì)類別的試劑用實(shí)驗(yàn)的方法檢驗(yàn)氫氧化鈉已變質(zhì)(只要求寫(xiě)出你選擇的試劑的名稱)     、     。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

下圖表示的是一些物質(zhì)在常溫下的近似pH，回答下列問(wèn)題：

(1)廚房清潔劑呈       性，在少量廚房清潔劑中滴入幾滴酚酞，溶液呈       色。
(2)酸雨的酸性比正常雨水的酸性       (填“強(qiáng)”或“弱”)。
(3)測(cè)量蘋(píng)果汁pH時(shí)，pH試紙是否需要先用蒸餾水濕潤(rùn)       (填“是”或“否”)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

海邊盛產(chǎn)貝殼，其主要成分為CaCO3，以貝殼和純堿為原料，生產(chǎn)燒堿的簡(jiǎn)要工藝流程如下：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                  ；
（2）寫(xiě)出③發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式                                  ；
（3）在工業(yè)上，熟石灰可用于生產(chǎn)燒堿。在農(nóng)業(yè)上，它的一種用途是                 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

鹽湖中含Cl-、HCO3-、Na+、K+、Mg2+、Ca2+等，水下有五彩繽紛的鹽晶體(含NaCl等物質(zhì))．
（1）寫(xiě)出由Mg2+和HCO3-形成化合物的化學(xué)式         ,Ca2+的名稱_________．
（2）根據(jù)上述資料分析，湖水是氯化鈉的      溶液(填“飽和”或“不飽和”)，其溶劑是            ．
（3）取適量澄清的湖水，加入       ，判定湖水是硬水，說(shuō)明含有較多的Mg2＋、Ca2＋．
（4）從自然界中獲得的粗鹽中含有較多的雜質(zhì)．除去粗鹽中泥沙等不溶性雜質(zhì)的操作步驟為        、       、蒸發(fā)、洗滌．在蒸發(fā)步驟中，當(dāng)蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多固體時(shí)，應(yīng)該________(填字母)．
A．繼續(xù)加熱蒸干水分，再移去酒精燈    B．移去酒精燈，用玻璃棒繼續(xù)攪拌

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

如圖是氫氧化鈉溶液和鹽酸用滴加方式反應(yīng)時(shí)，溶液pH隨滴入溶液體積變化的曲線。

（1）氫氧化鈉和鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，溶液的pH   7（填“大于”或“小于”或“等于”）。
（2）根據(jù)曲線判斷，該反應(yīng)是將          （填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”，下同）滴入          中，理由是                                               。
（3）當(dāng)?shù)稳肴芤旱捏w積為5mL時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)為                                  （寫(xiě)化學(xué)式），若在此溶液中滴入石蕊試液，溶液顯        色。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

三支試管中分別盛有HCl、NaOH、NaCl的溶液，為了鑒別它們，可向三支試管中加入少量紫色石蕊試液，顯藍(lán)色的是           溶液，顯紅色的是         溶液，仍顯紫色的            溶液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

某興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用含有少量氯化鈣的氯化鈉固體配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示：

請(qǐng)回答：
（1）在“操作2”中，要用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外，還有　        　。
（2）加入“適量稀HCl”的目的是　                                             　。
（3）生成沉淀C的化學(xué)方程式　                                                     　。
（4）“操作3”的名稱是　                                               　。
（5）用提純的NaCl配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 6%的氯化鈉溶液，需要NaCl的質(zhì)量為　 　g。
（6）如配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液所需質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液（密度為1.04g/cm3）和水的質(zhì)量分別為：6%的氯化鈉溶液體積　   　mL；水　    　g。
（7）在用量筒量取所需水的過(guò)程中，若俯視讀數(shù)，而其余操作均正確，這樣配得的溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)　          　（填“偏高”、“偏低”、或“無(wú)影響”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室有A、B、C、D、E五瓶失去標(biāo)簽的溶液，所含溶質(zhì)分別是HCl、H2SO4、NaOH、BaCl2、CuSO4中的一種。首先判斷出A為          溶液，理由是                              。實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)又通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行鑒別：

實(shí)驗(yàn)后觀察到：A、B混合產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，A、C混合產(chǎn)生白色沉淀，C、D混合產(chǎn)生白色沉淀，其余均無(wú)明顯現(xiàn)象。由此判斷：B為          溶液，C與D反應(yīng)方程式為                
              ，A與E能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，理由是                                      。

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