下表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法，其中正確的是
 
物質(zhì)
所含雜質(zhì)
除去雜質(zhì)的方法
A
NaOH溶液
Na2CO3
加入足量稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡
B
CaO固體
CaCO3
加水溶解，過(guò)濾
C
CO氣體
CO2
通過(guò)足量氫氧化鈉溶液，并干燥
D
FeSO4溶液
CuSO4
加入足量鋅粒，充分反應(yīng)，過(guò)濾
C

試題分析：根據(jù)題目提供的物質(zhì)的性質(zhì)分析判斷。
A、碳酸鈉和氫氧化鈉都可以與稀鹽酸反應(yīng)，所以不能用稀鹽酸除去氫氧化鈉中混有的碳酸鈉，錯(cuò)誤；
B、氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，故加水后，會(huì)使原有物質(zhì)變質(zhì)，所以不能用水除去氧化鈣中混有的碳酸鈣，錯(cuò)誤；
C、二氧化碳能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，而一氧化碳不可以，所以可以使用氫氧化鈉溶液除去一氧化碳中混有的二氧化碳，經(jīng)干燥后能得到純凈的一氧化碳，正確；
D、在金屬活動(dòng)性順序里，鋅排在鐵和銅的前面，可以把鐵和銅從其鹽溶液中置換出來(lái)，故加入足量的鋅粒，硫酸亞鐵和硫酸銅這兩種物質(zhì)都將發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以不能用鋅除去硫酸亞鐵中的硫酸銅，錯(cuò)誤。故選C
點(diǎn)評(píng)：解答本題的關(guān)鍵是要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷；除雜的時(shí)候要注意，所選的除雜試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)后不能引人新的雜質(zhì)。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

（6分）同學(xué)們?cè)谟媚沉蛩崛芤禾幚斫饘購(gòu)U料（主要是生鐵）時(shí)，觀察到溶液發(fā)燙并聞到刺激性氣味，這種反�，F(xiàn)象引起同學(xué)們的思考。從元素組成的角度分析，他們猜測(cè)氣體可能是SO2、CO、CO2、H2中的一種或幾種。

（1）甲同學(xué)認(rèn)為廢氣中一定有SO2，原因是                              。
（2）為了確定該氣體的成分，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一套合理的實(shí)驗(yàn)裝置，如下圖所示（鐵架臺(tái)已略去）。請(qǐng)你從下列試劑中選擇藥品并結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn)。
藥品：澄清石灰水，酸性高錳酸鉀溶液，無(wú)水硫酸銅（遇水變藍(lán)），堿石灰（吸收水和CO2）。【藥品可重復(fù)選用，每一步均反應(yīng)充分】

（Ⅰ）B中盛放的試劑是       ，A、B裝置不能互換，原因是：                。
（Ⅱ）若觀察到                                現(xiàn)象，證明原氣體中有CO無(wú)H2。寫(xiě)出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式                                          。
（Ⅲ）D中反應(yīng)前有樣品10g（樣品中可能混有鐵），完全反應(yīng)后剩余固體7.6g，則原樣品的成分為：                             。（寫(xiě)出物質(zhì)及其對(duì)應(yīng)的質(zhì)量）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（6分）下列物質(zhì)由H、C、O、Fe四種元素中的一種或幾種組成，它們是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。
（1）若某單質(zhì)為最清潔的燃料，它的化學(xué)式是      。
（2）若某化合物能燃燒，則化合物中一定含有的元素是       。           
（3）甲、乙、丙三種物質(zhì)在一定條件下存在如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中已略去部分物質(zhì)）。

①若只有甲為固體，其他物質(zhì)均為氣體，則X是      ，乙→丙反應(yīng)的化學(xué)方程式是      。
②若甲、乙、丙均為固體，且甲為紅色，乙和丙為黑色，在甲與X 生成乙的反應(yīng)中甲與X的質(zhì)量比為120︰7。甲→丙反應(yīng)的化學(xué)方程式是      ，甲→乙反應(yīng)的化學(xué)方程式是      。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列依據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康乃O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是
選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />實(shí)驗(yàn)操作
A．
檢驗(yàn)一瓶氣體是否為CO2
將燃著的木條伸入瓶?jī)?nèi)
B．
除去CO2中的CO
點(diǎn)燃
C．
除去衣服上的油漬
用洗潔精和水洗滌
D．
鑒別無(wú)水酒精和NaCl溶液
測(cè)導(dǎo)電性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所選用的試劑（過(guò)量）正確的是
序號(hào)
物質(zhì)
雜質(zhì)
選用的試劑
A
Fe
Fe2O3
稀鹽酸
B
CO
CO2
NaOH溶液
C
CaO
CaCO3
H2O
D
NaCl溶液
Na2CO3
Ca(OH)2溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

（5分）碳、氫、氧是人體內(nèi)含量最多的三種元素，其中的兩種或三種元素組成的化合物A、B、C與人類(lèi)生命活動(dòng)密切相關(guān)，它們之間存在如下圖所示關(guān)系：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出物質(zhì)的名稱：A       ；B     。
（2）若已知物質(zhì)A和B在光合作用下可以生成C和氧氣，則它們直接反應(yīng)時(shí)生成的物質(zhì)名稱是        。這兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同但生成物不同，根據(jù)這一事實(shí)可知，與化學(xué)反應(yīng)生成物有關(guān)的兩條因素是      。
（3）寫(xiě)出C物質(zhì)在人體內(nèi)緩慢氧化為A和B的化學(xué)方程式                      。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

（3分）如圖所示，A、B、C、D、E、F均是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)。A易溶于水，A與B發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)，B與C發(fā)生的是中和反應(yīng)，F(xiàn)是人體正常生理活動(dòng)必不可少的一種鹽。結(jié)合圖中信息，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）E的化學(xué)式為            ；
（2）A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為                        ；
（3）B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式為                        ；

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是
 
物質(zhì)
雜質(zhì)
除雜所用的試劑和方法
A
CaO
CaCO3
加入適量的稀鹽酸
B
NaOH溶液
Ca(OH)2
先加入過(guò)量的Na2CO3溶液，再過(guò)濾
C
CO2
CO
點(diǎn)燃
D
H2
HCl
先通過(guò)NaOH溶液，再通過(guò)濃硫酸
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

(8分)下圖中A~H均為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，各物質(zhì)之間有如圖所示反應(yīng)關(guān)系，其中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“―”表示物質(zhì)間能夠相互反應(yīng)。請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題：

⑴氣體B可用來(lái)滅火，B的化學(xué)式為      ，氣體H的化學(xué)式為     。
⑵已知D與E屬于不同類(lèi)化合物。當(dāng)D與E都不含金屬元素時(shí)，E的化學(xué)式為      ；
當(dāng)D與E含有相同金屬元素時(shí)，④中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為         。
⑶步驟⑥的反應(yīng)基本類(lèi)型是      反應(yīng)。
⑷步驟⑤中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為       。
⑸固體A中一定含有        元素（用元素符號(hào)表示）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案