精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】請根據下列實驗裝置回答問題

1)寫出儀器的名稱:①____,②____。

2)分析AE儀器裝置,實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生反應的符號表達式為__________。發(fā)生和收集裝置應選________,其中D裝置收集CO2時,驗滿的方法是________。

3)雙氧水和二氧化錳固體制取氧氣,發(fā)生反應的符號表達式為_________。若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應從導管____(填“a”“b”)處通入。實驗結束后,欲回收難溶于水的二氧化錳,需要進行____、洗滌、干燥等操作。

4)向盛有氧氣的集氣瓶中倒入迅速冷卻的沸水,立即塞緊穿有兩端開口細玻璃管的橡皮塞,用注射器向玻璃管中注水至P處,裝置如圖G所示:

①手拿集氣瓶在水平面上搖晃數十次后,看到玻璃管中的液面將____(選填上升下降不變);

②下列有關該實驗的說法正確的是(多選)____。

A 可說明有少量氧氣溶于水中

B 應保證裝置有良好的氣密性

C 用迅速冷卻的沸水是因為其中幾乎不含氧氣

【答案】長頸漏斗 錐形瓶 BD 將燃著的小木條置于集氣瓶瓶口處,若木條熄滅則說明已收集滿。 b 過濾 下降 ABC

【解析】

二氧化碳易溶于水,密度比空氣大。氧氣不易溶于水,密度略大于空氣。二氧化錳不溶于水。

1)①為長頸漏斗;②為錐形瓶

2)石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳,反應為固液不加熱型反應,不需要加熱,因此發(fā)生裝置需要選擇B,產生的二氧化碳易溶于水,密度比空氣大,因此只可用向上排空氣法收集。收集裝置選擇裝置D,反應化學方程式為:。制備的二氧化碳不可燃也不支持燃燒,因此用向上排空氣法收集驗滿可將燃著的小木條置于集氣瓶瓶口處,若木條熄滅則說明已收集滿。

3)雙氧水在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的化學方程式為:。用F裝置來收集氧氣,氧氣不易溶于水,密度比水小,因此需要將水從下方逐漸排出,因此只能短管進氣,長管出水,因此從b端通入。二氧化錳為黑色固體,不溶于水,因此可直接將反應后的溶液過濾得到二氧化錳,但表面有雙氧水殘留,需要洗滌和干燥,最后可重復使用。將迅速冷卻的沸水倒入瓶中,搖晃,會觀察到玻璃管中液面稍有下降,因為有少量的氧氣溶于水中,煮沸的水中幾乎無氧氣,因此會導致壓強減小,玻璃管中液面略有下降,因氧氣溶解很少,因此需要保證裝置氣密性較好,煮沸冷卻后迅速加入,防止觀察不到現象。因此答案選ABC。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認識中不正確的是()

A.實驗中應先用止水夾夾住膠管,再點燃紅磷

B.燃燒匙內的紅磷點燃后應迅速伸入到集氣瓶內

C.該實驗說明氧氣質量約占空氣質量的

D.紅磷不足量會導致進入集氣瓶中水的體積小于

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學是在分子、原子的層次上研究物質的性質、組成、結構與變化規(guī)律的科學。下圖是某化學反應的微觀示意圖,下列說法正確的是

A. 反應前后分子的個數不變 B. 生成物有三種

C. 反應前后汞原子和氧原子的個數不變 D. 是保持氧氣化學性質的最小粒子

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某反應前后分子變化的微觀示意圖如下。下列說法正確的是

A. 反應物與生成物共有5種物質 B. 反應后原子的個數增多

C. 該圖可示意電解水的反應 D. 該反應屬于分解反應

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.同種元素在一種化合物中化合價一定相等

B.由同種分子構成的物質一定是純凈物

C.原子通過得失電子形成離子,離子一定不能形成原子

D.單質是由同種元素組成的,由同種元素組成的物質一定是單質

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在學習質量守恒定律時我們接觸到了以下幾個實驗:

請同學們用所學知識回答下列問題:

1)實驗A中,當紅磷燃燒時察到小氣球的變化現象為________,當實驗結束后發(fā)現小氣球與初始狀態(tài)相比________(填相同、變癟膨脹);

2)實驗C中,可觀察到銀白色鐵釘表面析出________色固體,溶液由________色逐漸變?yōu)?/span>________色,該反應的化學方程式為________________________;

3)實驗B的現象是反應后稱量所得各物質的質量比反應前各物質的質量和________(填變大變小不變);

4)鎂燃燒時可觀察到的現象是________、________,如果將能收集到的氧化鎂跟反應前鎂條的質量相比,結果是________(填變大變小、不變無法確定

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】科學探測發(fā)現月球貯存有一定數量的冰塵混合物、甲烷(化學式為CH4)和鈦鐵礦(主要成分FeTiO3)資源。人類有望利用月球上的水資源,并通過電解獲取氫氣為火箭提供燃料,獲取的氧氣可逐漸形成可供呼吸的大氣層,用來滿足植物和人類所需。下圖是根據科學家設想的有關人類利用月球資源的流程圖。

1)得到凈化水的過程中,可做吸附劑的物質有____________(填一種物質名稱)。

2)已知FeTiO3中鐵元素的化合價為+2價,則鈦元素的化合價為__________

3)該流程圖中可循環(huán)利用的物質是_______________。

4)推測流程圖中的兩種金屬單質________________

5)根據流程圖的信息,寫出一氧化碳與氫氣反應的符號表達式為______________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】元素周期表是學習和研究化學的重要工具,下表是元素周期表的部分信息:認真分析信息并回答

(1)地殼中含量最高的元素的原子序數是__________。

(2)分析上表規(guī)律,可推知表中x=___________。

(3)原子結構示意圖 表示的是(填寫粒子符號)___________。

(4)寫出由1號、8號元素組成的單質發(fā)生反應的化學表達式_______________ 。

(5)寫出地殼中含量最多的非金屬元素和地殼中含量最多的金屬元素組成的化合物化學式為___________。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案