【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是(

A. 干冰升華B. 榨取果汁C. 酒精揮發(fā)D. 葡萄釀酒

【答案】D

【解析】

A、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項錯誤;

B、榨取果汁過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項錯誤;

C、酒精揮發(fā)過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項錯誤;

D、葡萄釀酒過程中有新物質(zhì)酒精生成,屬于化學(xué)變化,故選項正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述,不正確的是( 。

A. 紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙

B. 將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅色

C. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰

D. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A. 食物變質(zhì) B. 酒精揮發(fā) C. 石蠟熔化 D. 瓷碗破碎

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在實驗室做如下實驗。

(1)在裝置A中,用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為。
(2)在裝置B中,用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為;用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組利用如下裝置驗證CO2能與NaOH反應(yīng)。(裝置氣密性良好)

(1)關(guān)閉K2 , 打開K1、K3 , 當(dāng)D中出現(xiàn)的現(xiàn)象時,可確定C中充滿CO2
(2)C中充滿CO2后,關(guān)閉K1 , 打開K2 , 將注射器中5mL濃NaOH溶液推入C中,觀察到D中液體流入C中,說明CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)。C中反應(yīng)的化學(xué)方程式是。此過程中,C中壓強的變化過程是。
(3)小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)此實驗有不足,請你指出一處,寫出改進方案。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】暖貼的發(fā)熱材料主要由鐵粉、活性炭、食鹽、水等物質(zhì)構(gòu)成。

暖貼內(nèi)部發(fā)熱材料的截面圖
【提出問題】
發(fā)熱材料中各主要物質(zhì)起到了什么作用?
【猜想與假設(shè)】
Ⅰ. 鐵粉生銹,發(fā)生氧化反應(yīng),放出熱量。
Ⅱ. 活性炭能加快鐵粉氧化的速率。
III. 食鹽能加快鐵粉氧化的速率。
【進行實驗】

【解釋與結(jié)論】
(1)鐵生銹的條件是。
(2)已知鐵粉在一定條件下生銹,發(fā)生氧化反應(yīng)的產(chǎn)物可能是Fe(OH) 3 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(3)分析(填實驗編號)數(shù)據(jù),可證明猜想與假設(shè)Ⅱ正確。
(4)分析實驗組4與對照組數(shù)據(jù),可證明猜想與假設(shè)III正確。請?zhí)顚懕碇锌杖睌?shù)據(jù)。
(5)某同學(xué)認(rèn)為沒有必要進行實驗組1,你是否同意他的觀點并說明理由。
(6)某同學(xué)質(zhì)疑此實驗中忽略了發(fā)熱材料中的水。你認(rèn)為分析(填實驗編號)的數(shù)據(jù),可證明水的作用。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】餐桌上的飲品種類豐富,下列飲品中屬于溶液的是( 。

A. 牛奶B. 玉米糊C. 冰水D. 可樂

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,與生活生產(chǎn)關(guān)系密切,水也是經(jīng)常使用的溶劑。保護水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

天然水中含有許多雜質(zhì),自來水生產(chǎn)過程中,除了要除去水中懸浮的雜質(zhì),還必須進行消毒。ClO2是一種新型的自來水消毒劑,工業(yè)上用Cl2 NaClO2制取ClO2.請配平下列化學(xué)方程式__Cl2+__NaClO2__NaCl+__ClO2。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于宏觀事實的微觀解釋,正確的是( 。

A. 塵土飛揚﹣分子在不斷運動

B. 水結(jié)成冰﹣分子停止運動

C. 氫氣燃燒生成水﹣分子種類改變

D. 水銀溫度計內(nèi)液面上升﹣分子間間隔變大

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同步練習(xí)冊答案