(2010?洛江區(qū)質(zhì)檢)“群眾利益無小事,食品安全是大事”.下列做法不會損壞人體健康的是( )
【答案】分析:甲醛可破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)性質(zhì);碳酸氫鈉受熱會產(chǎn)生二氧化碳也可以和有機(jī)酸反應(yīng)生成二氧化碳;霉變的花生能產(chǎn)生有毒的黃曲霉,工業(yè)酒精中含有大量的甲醇,甲醇有毒.
解答:解:A、甲醛有毒,能破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),不但對人體有害,而且降低了食品的質(zhì)量,故A錯誤,
B、碳酸氫鈉受熱會產(chǎn)生二氧化碳,使蒸出的饅頭疏松多孔,故B正確,
C、霉變的花生能產(chǎn)生有毒的黃曲霉,黃曲霉素有毒,故C錯誤,
D、工業(yè)酒精中含有大量的甲醇,甲醇有毒,可以破壞人的組織,故D錯誤.
故選:B.
點(diǎn)評:化學(xué)來源于生產(chǎn)生活,也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活,所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也是重要的中考熱點(diǎn)之一.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2010年江蘇省蘇州市高新區(qū)中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:填空題

(2010?洛江區(qū)質(zhì)檢)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法.右圖是關(guān)于鐵的化學(xué)性質(zhì)知識網(wǎng)絡(luò)(“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)),其中B是密度最小的氣體,C為紅色固體單質(zhì).請回答下列問題:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式為.
(2)B物質(zhì)的一種用途是.
(3)反應(yīng)②還需要的一種反應(yīng)物是(填化學(xué)式).
(4)寫出反應(yīng)③的方程式,并注明基本反應(yīng)類型:().

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2010年福建省泉州市洛江區(qū)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?洛江區(qū)質(zhì)檢)某化學(xué)興趣小組從野外采集到石灰石樣品24g,為測定其中碳酸鈣的含量,他們將上述樣品全部放入200g稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),且石灰石中的雜質(zhì)不與酸反應(yīng)(化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑),測得所得混合物質(zhì)量為215.2g.,試計(jì)算:
(1)根據(jù)______定律,產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為______g.
(2)石灰石中含碳酸鈣的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2010年福建省泉州市洛江區(qū)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2010?洛江區(qū)質(zhì)檢)請回答家庭生活中的問題:
(1)除去鐵鍋中的鐵銹應(yīng)選(填序號):①食鹽②白酒③食醋.
(2)家里炒菜時油鍋著火,最好的滅火方法是.
(3)某些食品包裝中有一小袋干燥劑(成分為生石灰),它吸收水蒸汽的化學(xué)方程式為.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2010年福建省泉州市洛江區(qū)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?洛江區(qū)質(zhì)檢)根據(jù)如圖信息判斷,下列敘述正確的是( )

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:2010年福建省泉州市洛江區(qū)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?洛江區(qū)質(zhì)檢)酒后駕車是一種非常嚴(yán)重的交通違章行為,交警常用“司機(jī)飲酒檢測儀”檢查司機(jī)呼出的氣體,以判斷他是否飲過酒.司機(jī)呼出的乙醇分子能在硫酸存在的條件下,使紅色的三氧化鉻變?yōu)榫G色的硫酸鉻(Cr2(SO4)3),問三氧化鉻和硫酸鉻中鉻元素的化合價分別為( )

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案