下列物質(zhì)在溶液中組內(nèi)兩兩之間都能互相發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是
A．硫酸銅 氯化鈣 硝酸鈉 B．硫酸 碳酸鉀 氫氧化鋇
C．氯化鈣 碳酸鈉 氫氧化鉀 D．鹽酸 硝酸鉀 氫氧化鋅
天天向上一本好卷系列答案
小學(xué)生10分鐘應(yīng)用題系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列圖示的實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（ ）
A．向試管中 B．給試管中 C．稱量一定質(zhì)量 D．檢查裝置的
滴加液體 液體加熱 的食鹽 氣密性
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
科學(xué)研究表明，氨氣在常壓下就可以液化為液氨。液氨具有可燃性，可用作汽車的清潔燃料。氨氣在一定條件下可以與氧氣發(fā)生如下反應(yīng)：4NH3+5O2 
4X+6H2O。下列說法中不正確的是
A．氨氣在常壓下液化是物理變化 B．氨氣和液氨都屬于單質(zhì)
C．液氨具有可燃性屬于化學(xué)性質(zhì) D．X的化學(xué)式為NO
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
⑴物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì)。
下列生活用品中，圖A用活性炭作冰箱除味劑是利用了它的 性；
圖B把銅加工成電線利用了金屬的兩條物理性質(zhì)是 、 ；
圖C用洗潔精洗碗去油污是因其具有 作用。
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A B C
⑵探究金屬的活動性順序。分析下列三個實(shí)驗(yàn)：
Y + HCl — 不反應(yīng) X + H2SO4 == XSO4 + H2↑ X + Z(NO3)2 —不反應(yīng)
則X 、Y和Z三種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)椋?/p>
（H的位置已給出）。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器和裝置，據(jù)圖回答下列問題。
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⑴實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ，可選用的發(fā)生裝置是 
（填數(shù)字序號，下同），實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的化學(xué)方程式為 ；
⑵實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和少量二氧化錳的混合物制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，收集裝置為 。欲從反應(yīng)后的混合物中回收二氧化錳，
需要用到過濾操作，過濾時應(yīng)選用的儀器有 。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
我國早在西漢時期，就有“曾青得鐵則化為銅”的記述，意思是可溶性銅的化合物與鐵發(fā)生反應(yīng)，得到單質(zhì)銅，例如CuSO4+Fe═Cu+FeSO4
（1）CuSO4的物質(zhì)名稱為 ，其溶液的顏色為 ；
（2）鐵屬于 （金屬、非金屬）；
（3）該反應(yīng)的基本類型為 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
現(xiàn)有一包固體粉末，可能由碳酸鈉，硫酸鈉，碳酸鈣和氯化鈉中的一種或幾種組成，某同學(xué)想確定其組成成分，按如圖所示步驟進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（各步驟中加入的試劑均為足量）；
請回答：
（1）固體粉末中肯定存在的物質(zhì)是 _________ ，用化學(xué)方程式表示白色沉淀部分溶解的原因是 _________ ；
（2）如何判斷固體粉末中是否有“可能存在的物質(zhì)”，簡述實(shí)驗(yàn)操作步驟，現(xiàn)象和結(jié)論 _________ ．
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