取銅、鋅混合粉末，在空氣中充分灼燒后，加入稀硫酸至固體恰好溶解，再加入一定量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液．
（1）濾渣中一定有　  　；濾液中溶質(zhì)一定有　              　．
（2）設(shè)計實驗方案，探究濾渣成分和與濾渣成分對應(yīng)的濾液中溶質(zhì)成分，寫出實驗操作、預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論．
（1）銅；硫酸鋅、硫酸亞鐵
（2）向濾渣中加鹽酸若有氣泡，濾渣為銅和鐵，則濾液為硫酸鋅和硫酸亞鐵；若濾渣中加鹽酸無氣泡，濾渣為銅，再向濾液中加鐵片，有紅色固體出現(xiàn)，濾液為硫酸鋅和硫酸亞鐵、硫酸銅；沒有紅色固體出現(xiàn)，濾液為硫酸鋅和硫酸亞鐵

試題分析：（1）取銅、鋅混合粉末，在空氣中充分灼燒后，生成對應(yīng)的金屬氧化物，再加入稀硫酸至固體恰好溶解后，生成對應(yīng)的硫酸鹽，即：硫酸銅溶液和硫酸鋅溶液；“再加入一定量的鐵粉”時，我們根據(jù)“在金屬活動性順序中，位置靠前的金屬一般可以將位于其后的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”，可以得知鐵能把銅置換出來，而不能把鋅置換出來，所以濾渣中一定含有銅；根據(jù)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式可以知道反應(yīng)后生成硫酸亞鐵和銅，所以濾液中一定有反應(yīng)后生成的硫酸亞鐵和未參加反應(yīng)的硫酸鋅溶液，
故答案為：銅；硫酸鋅、硫酸亞鐵；
（2）根據(jù)“在金屬活動性順序中，排在氫前面的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣，排在氫后面的金屬則不能與酸反應(yīng)”，我們可以利用向濾渣中加入稀鹽酸的辦法，通過反應(yīng)是否有氣泡生成來判斷濾渣中是否含有鐵；根據(jù)“在金屬活動性順序中，位置靠前的金屬一般可以將位于其后的金屬從它們的鹽溶液中置換出來”，我們利用鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)時，有紅色固體出現(xiàn)這一現(xiàn)象來確定反應(yīng)后的濾液中是否還含有硫酸銅溶液．
故答案為：向濾渣中加鹽酸若有氣泡，濾渣為銅和鐵，則濾液為硫酸鋅和硫酸亞鐵；若濾渣中加鹽酸無氣泡，濾渣為銅，再向濾液中加鐵片，有紅色固體出現(xiàn)，濾液為硫酸鋅和硫酸亞鐵、硫酸銅；沒有紅色固體出現(xiàn)，濾液為硫酸鋅和硫酸亞鐵．
點評：本題從置換反應(yīng)能否發(fā)生的角度考查了金屬活動性順序及其應(yīng)用，是一道綜合性較強的好題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

圖表資料可以為我們提供很多信息．下面是某學(xué)生對圖表資料的使用，其中不正確的是（　�。�
A．根據(jù)金屬活動性順序表，判斷金屬能否置換出稀硫酸中的氫
B．根據(jù)密度數(shù)據(jù)表，判斷液體物質(zhì)揮發(fā)性的大小
C．根據(jù)溶解度曲線圖，判斷從溶液中獲得晶體的方法
D．根據(jù)酸、堿、鹽的溶解性表，判斷某些復(fù)分解反應(yīng)能否進行

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

鐵是生產(chǎn)生活中應(yīng)用最廣泛的一種金屬。
（1）鐵元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物化學(xué)式為       （寫出一種即可）。高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的凈水劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為        價。
（2）常見的食品脫氧劑多為無機鐵系脫氧劑，其主要成分為活性炭鐵粉。請將下列脫氧中主要反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整：4Fe(OH)2+O2+2      ＝4Fe(OH)3。
（3）高溫條件下一氧化碳能把鐵從赤鐵礦石（主要成分為Fe2O3）中還原出來，反應(yīng)的化學(xué)方程式
是                                                                          。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

同學(xué)們探究金屬A，B，C，D的活動性強弱，設(shè)計了如下的實驗方案：將A放入到B的鹽溶液中，無明顯現(xiàn)象；將形狀和大小相同的A，B和C分別放入相同濃度的稀鹽酸中，A表面無明顯現(xiàn)象，C產(chǎn)生氣泡的速率比B產(chǎn)生氣泡的速率慢；將D放入到B的鹽溶液中，D表面有固體析出．則金屬A，B，C，D活動性由強到弱的順序為（  ）
A．A＞B＞C＞DB．D＞C＞B＞A
C．D＞B＞C＞AD．B＞C＞D＞A

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭，從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻．好奇的小聰想探究鉻（Cr）與常見金屬鐵、銅的活動性強弱，邀請你一同參加．
[知識回放]
金屬活動性順序：K  Ca  Na  Mg   Al  Zn　 　Sn  Pb（H）　 　Hg  Ag  Pt  Au，請你在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號．
[作出猜想]
猜想1．Cr＞Fe＞Cu；    猜想2．Fe＞Cu＞Cr；    猜想3．你的猜想是　       　．
[查閱資料]
（1）鉻是銀白色有光澤的金屬，在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜．
（2）鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液．
[設(shè)計實驗]
小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片，用砂紙打磨光亮；再取三支試管，分別放入等量的同種稀硫酸．
實驗
試管1
試管2
試管3
實驗
操作



實驗
現(xiàn)象
鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢，溶液變?yōu)闇\綠色
鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快，溶液變成為藍色
　             　
 
[結(jié)論與解釋]
（1）小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想　     　正確．
（2）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是　                            　．
[知識運用]
將鉻片投入FeSO4溶液中，反應(yīng)　     　（填“能”或“不能”）進行．若能進行，請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式　                              　．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某興趣小組的同學(xué)將一塊不純的鐵片5.6g投入到足量的稀鹽酸中，充分反應(yīng)后生成了0.2g氣體，則該鐵片中混有的雜質(zhì)一定不可能是（　�。�
A．鋁和鋅B．鎂和鋅C．鎂和銅D．鋅和銅

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

鐵、銅、鋁、鋅是生產(chǎn)生活中常用的金屬．
（1）鋁能制成鋁箔是因為鋁具有良好的　     　性；
（2）在金屬活動性順序中，鐵、銅、鋁、鋅由強到弱排列的順序是　      　（填元素符號）．
（3）任寫出一個稀鹽酸與上述金屬能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：　           　，反應(yīng)前后金屬元素的化合價　       　（填“不變”、“升高”或“降低”）．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

小童將觀察到的現(xiàn)象形象地畫了一幅卡通畫，每個卡通人物表示一種金屬，周圍的小黑點表示反應(yīng)中生成的氣體，如圖所示：

（1）四種金屬的活動性由強到弱的順序是                         。
（2）小童要用其它方法驗證銅、鐵、鎂的活動性順序，他已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲，你認為他
還需要選的另外兩種溶液是      溶液和        溶液。 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用題15圖所給儀器和藥品(金屬片表面已經(jīng)過打磨)，驗證  Al、Fe、Cu三種金屬活動性的強弱順序。

(1)金屬片表面需經(jīng)過打磨的原因是                                   
(2)若他們僅通過改變依次插入這一支試管中三種金屬片的順序，設(shè)計了如下六種實驗方案(假設(shè)每次反應(yīng)中金屬均過量，且反應(yīng)充分進行)
①A1、Fe、Cu    ②Al、Cu、Fe   ③Fe、A1、Cu
④Fe、Cu、A1    ⑤Cu、Fe、A1    ⑥Cu、Al、Fe
其中能正確驗證出三種金屬活動性強弱順序的實驗方案有          (填序號)

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