【題目】如圖所示,將氣體X和氣體Y同時通入液體Z,最終一定能看到液體變渾濁的是( 。

X

Y

Z

A

H2

N2

B

HCl

CO2

石灰水

C

CO2

O2

燒堿溶液

D

HCl

O2

硝酸銀溶液

A. AB. BC. CD. D

【答案】D

【解析】

A、如果氧化銅有剩余,加熱反應(yīng)充分反應(yīng)后固體剩余物中不會含鋁粉,加入稀硫酸時不會觀察到有氣泡放出;若有氣泡生成,只能說明氧化銅不足,鋁粉沒有完全反應(yīng),故不符合題意;

B、如果氧化銅有剩余,加熱反應(yīng)充分反應(yīng)后固體剩余物中不會含鋁粉,加入稀硫酸時不會觀察到有氣泡放出;但加入足量稀硫酸沒有氣泡也不能一定說明氧化銅有剩余,也可能是鋁粉與氧化銅恰好完全反應(yīng),故不符合題意;

C、鋁粉與氧化銅混合加熱后會能生成銅和氧化鋁。反應(yīng)后的固體中一定有銅和氧化鋁,也可能含有氧化銅或者是鋁。往反應(yīng)后的固體中加入足量的稀硫酸,銅不能與稀硫酸反應(yīng),故溶液中一定會有紅色不溶物質(zhì),不能說明是否含有氧化銅,故不符合題意;

D、如果氧化銅有剩余,取反應(yīng)后固體加硫酸時,可與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅,插入的鐵片表面會有紅色物質(zhì)生成,符合題意;

故選:D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)了金屬的有關(guān)知識后,同學(xué)們知道了如何鑒別黃金和黃銅(銅鋅合金,俗名“愚人金”),為進一步定量分析黃銅的成分,某同學(xué)進行了如下實驗:稱量黃銅樣品20g放入錐形瓶中,向其中不斷加入稀硫酸,收集生產(chǎn)的氣體與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。求:

(1)黃銅樣品中鋅的質(zhì)量

(2)恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】回答下列圓弧金屬有關(guān)的問題。

1)工業(yè)上煉鐵常用的還原劑是_____;

2)如果制取0.2氫氣。理論上需要_____g9.8%的稀硫酸與足量的鋅反應(yīng);

3)驗證鐵比銅活潑,可將鐵放入硫酸銅溶液中只要觀察到_____現(xiàn)象,即可說明,該反應(yīng)中Cu2+_____(填得到失去”2個電子。)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】嫦娥四號月球車玉兔二號2019131026分成功著陸月球背面,此次任務(wù)實現(xiàn)了人類探測器首次月背軟著陸,開啟了人類月球探測新篇章。

1玉兔二號上的太陽能帆板,讓太陽能來給電池充電,再用電能驅(qū)動車身行駛進行探測。上述過程中的能量轉(zhuǎn)化為:太陽能首先轉(zhuǎn)化為______能,最終轉(zhuǎn)化為______能。

2玉兔二號月球車的制備材料中使用了鎂鋁合金,選用鎂鋁合金的優(yōu)點是______(填序號)。

A 機械性能好、硬度小 b 密度小、強度大 c 密度大、耐腐蝕

3)鋁鎂合金中金屬鎂的生產(chǎn)是在高溫和真空條件下,有氧化鈣存在時,用硅還原氧化鎂生成鎂單質(zhì),同時生成固體硅酸二鈣(Ca2SiO4),經(jīng)過分離可以得到單質(zhì)鎂。則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。其中硅元素在反應(yīng)前后的化合價分別為______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖裝置,回答下列有關(guān)問題:

1)裝置圖中儀器a的名稱為____________。

2)用加熱高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是 __________________;化學(xué)方程式為__________________

3)用過氧化氫制氧氣,選用的裝置組合是________________,化學(xué)反應(yīng)方程式為_________________

4)若用G裝置采用排空法收集氫氣,氫氣應(yīng)從_____________進(選“b”“c”) ;

若用裝滿水的G裝置收集氧氣,則氧氣從_____________進(選“b”“c”)。

5)制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是C,該裝置與另一個可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點是___________________,反應(yīng)方程式為__________________;

6)對用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2后的固體殘渣(假定已完全反應(yīng)),通過以下四步實驗操作可回收二氧化錳。正確操作的先后順序是____________(填寫選項序號)。a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)用一定質(zhì)量分數(shù)的 Na2CO3溶液做“Na2CO3 + CaCl2 ═ CaCO3↓+ 2NaCl”實驗.其五次實驗結(jié)果如下表所示:

根據(jù)實驗結(jié)果回答下列問題:

實驗次數(shù)

氯化鈣質(zhì)量/g

碳酸鈉溶液的質(zhì)量/g

碳酸鈣的質(zhì)量/g

1

5.55

200

5

2

11.1

200

10

3

22.2

200

20

4

33.3

250

25

5

55.5

400

X

(1)哪幾次反應(yīng)碳酸鈉有剩余(填序號)_______

(2)表中X的值是 ________

(3)試計算碳酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)._________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)圖示推斷(假設(shè)均完全反應(yīng)),請回答問題:

1D______(填化學(xué)式)。

2)若B是水,則A______(填化學(xué)式)。

3)若B是酸,則與A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______

4)寫出上述圖示中生成白色沉淀C和紅褐色沉淀E的反應(yīng)的化學(xué)方程式:

生成白色沉淀C的反應(yīng):______;

生成紅褐色沉淀E的反應(yīng):______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某興趣小組從銅器上取下綠色粉未,設(shè)計如下實驗步驟進行探究銅綠的組成。

(1)寫出:B物質(zhì)的化學(xué)式_____;銅綠的組成元素_____。

(2)我國古代有曾青得鐵則化為銅的記載,這是現(xiàn)代濕法冶金的原理。這與上述實驗方案中第_____步驟相似;化學(xué)方程式為_____。

(3)寫出第步反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

(4)在設(shè)計方案中有三種冶煉銅的方法,通過比較請從資源、能源或環(huán)境等方面,說出其中一種方案所具有的優(yōu)點:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將稀鹽酸慢慢滴入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中,用溫度計測量燒杯中溶液的溫度,溫度隨加入稀鹽酸的質(zhì)量變化曲線如圖所示

(1)在滴加的過程中,燒杯中溶液的pH逐漸 (填”增大“、”減小“或”不變“)。

(2)由圖可知,稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是 (填”放熱“或”吸熱“)反應(yīng)

(3)圖中B點時,溶液中的溶質(zhì)是 (填化學(xué)式)。

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