實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方法是（）

A.木炭燃燒 B.石灰石和稀硫酸

C.碳還原氧化銅 D.石灰石和稀鹽酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：黑龍江省齊齊哈爾市建華區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

學(xué)用結(jié)合是我們學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)的重要方法之一。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)長(zhǎng)期偏食和挑食為什么不利于身體健康？________

(2)埋于海底將來(lái)可替代化石燃料的新能源是什么？________

(3)保護(hù)金屬資源的一條有效途徑是什么？________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省武威市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

硫酸是化工生產(chǎn)中重要的酸，其產(chǎn)量最大，用途最廣，消耗量最多。歷史上曾將硫酸的產(chǎn)量或消耗量作為一個(gè)國(guó)家化工生產(chǎn)發(fā)達(dá)程度的標(biāo)志。

濃硫酸具有吸水性、脫水性和強(qiáng)氧化性。濃硫酸的腐蝕性主要是由它的脫水性和強(qiáng)氧化性引起的。稀硫酸有強(qiáng)酸性，稀硫酸的腐蝕性則主要是由酸性及水分蒸發(fā)后變濃而產(chǎn)生的。

硫酸的用途極廣，常用于生產(chǎn)化肥、冶煉金屬、農(nóng)藥、制藥等。

工業(yè)制硫酸的流程為：

（1）綜合分析以上材料，并結(jié)合已有知識(shí)，請(qǐng)回答：

①工業(yè)制H2SO4可能會(huì)引起的環(huán)境問(wèn)題是 。

②在實(shí)驗(yàn)室中不慎將濃硫酸沾到皮膚上的處理方法是

A 立即用大量水沖洗，然后再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液

B 立即用稀氫氧化鈉溶液沖洗，然后再用水沖洗

（2）某工廠化驗(yàn)室用9.8%的稀硫酸洗滌一定量化工產(chǎn)品中殘留Ba(OH)2，當(dāng)消耗稀硫酸100g時(shí)，反應(yīng)為：H2SO4+ Ba(OH)2=BaSO4↓+2H2O，沉淀不再產(chǎn)生時(shí)（此時(shí)恰好完全反應(yīng)），求反應(yīng)中Ba(OH)2的質(zhì)量。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省武威市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）

A.冰雪融化 B.棉線織布 C.酒精燃燒 D.干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版（上海）九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四章 燃料及其燃燒 4.3 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法 同步測(cè)試卷 題型：多選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）

A.用石蕊溶液浸泡干燥后的紫色紙花放入盛滿二氧化碳的集氣瓶中，紙花變紅

B.硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，生成刺激性氣味的氣體，放熱

C.鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)，放熱，銀白色固體表面覆蓋一層紫紅色固體

D.鎂帶燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版（上海）九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第四章 燃料及其燃燒 4.3 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法 同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作“先”與“后”的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是 ( )

A.在CO還原Fe2O3實(shí)驗(yàn)中，先通入CO一段時(shí)間，后用酒精燈加熱

B.實(shí)驗(yàn)室制取CO2時(shí)，先檢查裝置的氣密性，后裝入藥品

C.測(cè)定溶液的pH時(shí)，先將pH試紙用水濕潤(rùn)，后用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液滴在pH試紙上

D.稀釋濃硫酸，先在燒杯中加入水，后將濃硫酸沿?zé)诰徛刈⑷胨�，并不斷攪�?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版（上海）九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第七章 化學(xué)與生活 7.2 食品中的營(yíng)養(yǎng)素 同步測(cè)試卷 題型：科普閱讀題

科學(xué)研究表明，人體攝入酸性食物過(guò)多會(huì)造成酸性體質(zhì)，酸性體質(zhì)是百病之源．酸性食物和堿性食物是根據(jù)食物在人體內(nèi)消化后終端產(chǎn)物的酸堿性來(lái)劃分的，而不是食物本身的酸堿性．通常，富含S、Cl、P、N等非金屬元素的食物進(jìn)入體內(nèi)，通過(guò)轉(zhuǎn)化后會(huì)產(chǎn)生酸性物質(zhì)，而富含K、Ca、Na、Fe、Zn、Mg等金屬元素的食物進(jìn)入體內(nèi)，通過(guò)轉(zhuǎn)化后產(chǎn)生堿性物質(zhì)．在一次聚會(huì)上，大家針對(duì)葡萄酒是酸性食物還是堿性食物的問(wèn)題，進(jìn)行了熱烈的討論．李叔叔說(shuō)：喝葡萄酒對(duì)身體有利，因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)葡萄酒本身是堿性的，而且是強(qiáng)堿性的．宋叔叔認(rèn)為：葡萄酒本身不可能呈堿性，而應(yīng)該呈微弱的酸性，但葡萄酒屬于堿性食物．聚會(huì)結(jié)束后，小玲同學(xué)查閱文獻(xiàn)資料，獲得下列信息：

I．制造葡萄酒的原料葡萄中富含K、Ca、Na、Fe、Zn、Mg等元素．

II．葡萄酒的釀制原理是利用野生酵母分解葡萄汁中的葡萄糖，最終轉(zhuǎn)化為乙醇和二氧化碳．

針對(duì)上述討論和提供的信息，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題．

(1)在上述金屬元素中，屬于人體中常量元素的有________．

(2)從科學(xué)探究的角度，李叔叔關(guān)于葡萄酒究竟是呈酸性還是呈堿性的認(rèn)識(shí)方法是否正確____；請(qǐng)說(shuō)明理由________．

(3)如果讓你通過(guò)實(shí)驗(yàn)給葡萄酒的酸堿性下一個(gè)結(jié)論，其實(shí)驗(yàn)方法是________；

(4)II中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______；

(5)根據(jù)II中葡萄酒的釀制原理，宋叔叔認(rèn)定葡萄酒本身應(yīng)該呈微弱的酸性，其原因是(用化學(xué)方程式表示)________．

(6)湖南衛(wèi)視節(jié)目，提出如何鑒別真假葡萄酒，原理是：真葡萄酒制作過(guò)程中，用的葡萄含有花青素，這是一種與酸堿指示劑紫色石蕊一樣的物質(zhì)，所以鑒別真假葡萄酒可用家庭中的（___）

A 白醋 B 食鹽 C 中性味精 D 面粉

(7)葡萄樹(shù)受到病菌的侵害時(shí)，常噴灑波爾多液，配置波爾多液時(shí)，不能用鐵制容器，請(qǐng)用化學(xué)方程式表示其原因________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：滬教版（上海）九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第七章 化學(xué)與生活 7.2 食品中的營(yíng)養(yǎng)素 同步測(cè)試卷 題型：單選題

下列元素中，因攝入量不足容易導(dǎo)致人患骨質(zhì)疏松癥的是

A.鈣 B.碘 C.鐵 D.鋅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省臨沂市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期5月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)事實(shí)不能用金屬活動(dòng)性順序解釋的是（ ）

A.不能用金屬銅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

B.銀的導(dǎo)電性強(qiáng)于銅

C.鎂和鋁與稀鹽酸反應(yīng)的劇烈程度不同

D.銅能將銀從硝酸銀溶液中置換出來(lái)

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同步練習(xí)冊(cè)答案