【題目】水通電分解時(shí)沒(méi)有發(fā)生變化的是

A．水分子的能量

B．水分子的組成和結(jié)構(gòu)

C．水的化學(xué)性質(zhì)

D．構(gòu)成水分子的原子種類

【答案】D

【解析】

試題分析：水通電是化學(xué)變化，其實(shí)質(zhì)是水分子分解成氫原子和氧原子，氫原子和氧原子重新組合形成氫粉和氧分子。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】

根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

①儀器名稱：a （10） 、b （11） 。

②實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，選用裝置C優(yōu)于B的原因是 （12） ；收集一瓶二氧化碳，將燃著的木條放在瓶口，若觀察到 （13） ，說(shuō)明已集滿。

③取一朵用紫色石蕊試液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入裝置D中，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 （14） ，此現(xiàn)象說(shuō)明CO2具有的化學(xué)性是 （15） （用化學(xué)方程式表示）。

④裝置E中鎂條能在CO2中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生白色固體和黑色固體，反應(yīng)的化學(xué)方程式

是 （16） 。

⑤欲測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取12.5g干燥的碎雞蛋殼放入燒杯中，向其中加入40g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（假設(shè)雞蛋殼中除碳酸鈣外其他成分均不與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體），反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為48.1g。計(jì)算：

Ⅰ.反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為 （17） g；

Ⅱ.雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù) （18） （通過(guò)化學(xué)方程式列式計(jì)算）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（8分）某化學(xué)小組對(duì)二氧化碳和二氧化硫的有關(guān)性質(zhì)，進(jìn)行了相應(yīng)探究實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)及下面實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題：

（1）溶解性對(duì)比實(shí)驗(yàn)將已收集滿的二氧化碳和二氧化硫的兩支相同的試管，倒置于水槽中，呈現(xiàn)下圖所示現(xiàn)象的原因是① ；② 。

（2）化學(xué)性質(zhì)的對(duì)比

將二氧化碳和二氧化硫分別進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（部分裝置已略），觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：A與D現(xiàn)象接近；B與E現(xiàn)象相同；C與F現(xiàn)象差異很大，C仍為紅色，F(xiàn)紅色逐漸褪去。

①D裝置內(nèi)有關(guān)的化學(xué)方程式是 ；②E裝置內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ；③鑒別二氧化碳和二氧化硫的方法是 。

（3）實(shí)驗(yàn)反思：

①二氧化碳和二氧化硫的相同之處是 。

A．能溶解于水

B．能與水反應(yīng)

C．是有毒的氣體

D．與Ca(OH)2反應(yīng)的產(chǎn)物中有難溶于水的物質(zhì)。

②若將一定的活性炭投入到裝置C中的試管內(nèi)，紅色也可褪去，它與F的原理區(qū)別是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）某同學(xué)在學(xué)習(xí)溶液時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

（1）上述實(shí)驗(yàn)所形成的溶液中，溶質(zhì)是__________，溶劑是___________。

（2）上述①②③燒杯的溶液，一定屬于飽和溶液的是___________[填燒杯編號(hào)]。

（3）若要使燒杯②中的剩余固體全部溶解，除了實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)采取的措施外，還可以采取的措施為：_____________________。

（4）下圖是氯化鈉和硝酸鉀兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，圖中b表示的溶解度曲線；在t1℃時(shí)，硝酸鉀飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________[填大于、小于或等于]氯化鈉飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.催化劑就是二氧化錳

B.催化劑能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度

C.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量沒(méi)變

D.在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)沒(méi)變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣說(shuō)法正確的是（ ）

A．氧氣具有可燃性

B．氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

C．氧氣可供給動(dòng)植物呼吸

D．氧氣是空氣中含量最多的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（7分）地殼中的礦物是人類的重要資源。

（1）目前，人類使用的燃料大多來(lái)自化石燃料，如煤、石油和 等。

（2）地殼中的金屬元素主要以礦物存在。地殼中含量最豐富的金屬元素是 。赤鐵礦的主要成分是Fe2O3，在高溫條件下，下列物質(zhì)中能奪取Fe2O3中的氧，將鐵還原出來(lái)的是 （填字母序號(hào)）。

A．焦炭 B．一氧化碳 C．氧氣 D．二氧化碳

（3）石灰石是自然界中一種重要的礦物。醫(yī)用氯化鈣晶體可以生產(chǎn)補(bǔ)鈣、抗過(guò)敏和消炎等藥物，以某地產(chǎn)的石灰石（含有一定量的MgCO3及一些不溶于水和鹽酸的雜質(zhì)）生產(chǎn)醫(yī)用氯化鈣晶體的主要流程如下：

已知：MgCO3 + 2HCl === MgCl2 + CO2↑+ H2O；

2HCl + Ca (OH)2 === CaCl2 + 2H2O；

MgCl2 + Ca(OH)2 === Mg(OH)2↓+ CaCl2。

① 碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

② 向溶液B中加入鹽酸的目的是 。

③ 下列結(jié)論正確的是 （填字母序號(hào)）。

A．溶液A中一定含有氯化鈣、氯化鎂、鹽酸

B．兩次過(guò)濾分別除去的是雜質(zhì)和氫氧化鎂

C．溶液B中的氯化鈣質(zhì)量大于溶液A中氯化鈣質(zhì)量

D．溶液C中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于溶液D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某公司研發(fā)了一種由甲醇為原料的新型手機(jī)電池，其容量為鋰電池的10倍，可連續(xù)使用一個(gè)月才充一次電，其電池反應(yīng)原理為：2CH3OH + 3X + 4NaOH == 2Na2CO3 + 6H2O其中X的化學(xué)式為

A．O2 B．CO C．CO2 D．H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有1包粉末，可能由C、CuO、Fe三種物質(zhì)中的一種或幾種組成。查閱資料得知：CuO+H2SO4CuSO4+H2O。某同學(xué)為了探究它的成分，按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）先對(duì)實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)想和分析。取少量粉末于燒杯中，向燒杯中加入過(guò)量的稀硫酸，則實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論如下表所示(表中未列出所有情況)。請(qǐng)完成下表。

燒杯中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象

結(jié) 論

①有黑色不溶物，無(wú)氣泡逸出，溶液不變色

只含C

②_____________________

含C、CuO

③有黑色不溶物，有氣泡逸出，溶液呈淺綠色

含________

（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)及分析，確定該粉末為C、CuO的混合物。

（3）為了進(jìn)一步探究C、CuO的性質(zhì)，他又利用這種混合物補(bǔ)充做了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)1：將此粉末敞口在空氣中充分灼燒，待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過(guò)量稀硫酸，反應(yīng)完全后，靜置。燒杯中 (填“有”或“無(wú)”)不溶物，溶液呈 顏色。

實(shí)驗(yàn)2：將此粉末隔絕空氣加熱，待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過(guò)量稀硫酸，靜置。燒杯中出現(xiàn)不溶物，則該不溶物中一定含有 ，可能含有 。

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