將等質(zhì)量的鋅分別放入足量的下列溶液中，充分反應(yīng)后溶液質(zhì)量減少的是（　�。�
A、稀硫酸B、硫酸亞鐵溶液
C、硝酸銀溶液D、氯化鎂溶液
考點：金屬的化學性質(zhì)
專題：金屬與金屬材料
分析：本題考查的是一些金屬和一些酸反應(yīng)放出氫氣，以及金屬與一些鹽的反應(yīng)．要想金屬與酸反應(yīng)是在金屬活動順序表中排在前面的金屬把排在后面的金屬從它的鹽溶液中置換出來．
解答：解：
A、鋅和硫酸反應(yīng)生成氫氣，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成氫氣的質(zhì)量比消耗鋅的質(zhì)量小，溶液質(zhì)量增加．故不選．
B、在金屬活動順序表中鋅排在鐵的前面，硫酸亞鐵可以和鋅片反應(yīng)置換出鐵，但是根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成56份質(zhì)量的鐵，需要消耗65份質(zhì)量的鋅，溶液質(zhì)量增加．故不選．
C、硝酸銀溶液可以和鋅片反應(yīng)置換出銀，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，生成216份質(zhì)量的銀，需要消耗65份質(zhì)量的鋅，溶液質(zhì)量減少；
D、在金屬活動順序表中鋅排在鎂的后面，氯化鎂溶液和鋅片不發(fā)生發(fā)應(yīng)，所以溶液質(zhì)量不變，故不選．
故選：C．
點評：本題考查的是金屬活動順序表，記住一些常見金屬和一些鹽的反應(yīng)，判斷金屬的還原性強弱．
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相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

我國一些成語中就蘊含著化學知識和原理．請從化學視角對題中的成語進行解釋或辨析．成語詞典的解釋：
杯水車薪--用一杯水去撲滅一車柴火，比喻無濟于事．釜底抽薪--抽去鍋底下的柴火，比喻從根本上解決問題．
杯水車薪：
 

釜底抽薪：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

生活離不開水，凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）用紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離，便于飲用，其應(yīng)用的分離方法在化學上稱為
 

（2）要除去水中的異味和色素，常在自制凈水器中加入
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列圖中“○”表示氫原子，用“●”表示氧原子，其中可表示2H2O的是：（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)二氧化碳的說法正確的是（　�。�
A、將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳
B、二氧化碳固體可用于人工降雨
C、二氧化碳可使紫色石蕊試液變藍
D、二氧化碳有毒不能制作碳酸飲料

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學實驗過程中要規(guī)范操作，注意實驗安全，如果發(fā)生意外也要冷靜處理．下列意外事故的處理方法中，錯誤的是（　　）
A、灑在桌面上的酒精燃燒起來，立即用濕抹布撲蓋或沙子撲滅
B、濃硫酸沾到皮膚上，立即用大量水沖洗后再涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液
C、配制稀硫酸時，可先在量筒中加入一定量的濃硫酸，再慢慢注入水并不斷攪拌
D、氫氧化鈉有強烈的腐蝕性，實驗使用時，最好戴上防護眼鏡

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列都是化學中的專用名詞，其中書寫不正確的是（　�。�
A、飽合溶液B、中和反應(yīng)
C、核電荷數(shù)D、化合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

在化學變化中，肯定不變的是（　　）
①分子個數(shù)     ②元素種類      ③物質(zhì)總質(zhì)量      ④原子個數(shù)．
A、①②③④B、②④
C、①③④D、②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：

隨著人們生活水平的提高，人類對材料的品種與性能的要求越來越高，對材料的認識也越來越科學．下列敘述中正確的是（　�。�
A、塑料不屬于合成有機高分子材料
B、玻璃鋼屬于硅酸鹽材料
C、大部分塑料在自然環(huán)境中很難腐爛
D、聚四氟乙烯易燃燒

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