按下列要求填空:
①空氣中含量最多的物質(zhì)是
 
;
②常用于食品包裝袋中的干燥劑是
 
;
③天然存在最硬的礦物質(zhì)的化學(xué)式
 

④草木灰的主要成分是K2CO3,它屬于化肥中的
 
肥,草木灰屬于
 
(填“純凈物”或“混合物”);
⑤鎂帶在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為:2Mg+CO2
 點(diǎn)燃 
.
 
C+2MgO,反應(yīng)中的氧化劑是
 
.該反應(yīng)中鎂帶中的鎂元素轉(zhuǎn)變?yōu)?div id="g510w69" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填“化合”或“游離”)態(tài).
考點(diǎn):空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù),生石灰的性質(zhì)與用途,常見(jiàn)化肥的種類和作用,純凈物和混合物的判別,單質(zhì)和化合物的判別,碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途,氧化反應(yīng)
專題:物質(zhì)的性質(zhì)與用途,物質(zhì)的分類,空氣與水,常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料
分析:(1)根據(jù)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)來(lái)回答本題.
(2)生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,可作干燥劑;
(3)天然存在最硬的礦物質(zhì)是金剛石;
(4)含有氮元素的肥料稱為氮肥.含有磷元素的肥料稱為磷肥.含有鉀元素的肥料稱為鉀肥.同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥.草木灰主要成分是碳酸鉀,還含有其他雜質(zhì);
(5)根據(jù)在氧化還原反應(yīng)中,失去氧的物質(zhì)是氧化劑,得到氧的物質(zhì)是還原劑進(jìn)行解答.
解答:解:(1)空氣中各成分及體積分?jǐn)?shù)為:氮?dú)猓?8%、氧氣:21%、稀有氣體:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質(zhì):0.03%.
(2)常用于食品包裝袋中的干燥劑是氧化鈣;
(3)天然存在最硬是金剛石,其化學(xué)式為:C;
(4)碳酸鉀中含有鉀元素,屬于鉀肥.草木灰主要成分是碳酸鉀,還含有其他雜質(zhì),故為混合物;
(5)在反應(yīng)中,二氧化碳失去氧變成碳是氧化劑,鎂得到氧變成氧化鎂是還原劑;該反應(yīng)中鎂帶中的鎂元素從零價(jià)轉(zhuǎn)變?yōu)?2價(jià),故從游離態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榛蠎B(tài);
故答案為:(1)氮?dú);?)CaO;(3)C;(4)鉀肥; (5)混合物;(6)CO2;(7)化合態(tài);
點(diǎn)評(píng):答本題要充分理解氧化還原反應(yīng)的含義,只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問(wèn)題做出正確的判斷.
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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用的試劑及操作方法均正確的是( 。
    選項(xiàng) 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) 試劑 操作方法
    A CO2氣體(CO) 過(guò)量氧氣 點(diǎn)燃
    B CaO固體(CaCO3 足量的水 過(guò)濾
    C FeSO4溶液(CuSO4 過(guò)量鋅粉 過(guò)濾
    D NaCl固體(Na2CO3 過(guò)量稀鹽酸 蒸發(fā)
    A、AB、BC、CD、D

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    如圖甲是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題.(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號(hào))
    (1)寫出指定儀器的名稱:①
     
    ;②
     

    (2)寫出一個(gè)化學(xué)中用裝置C制取氣體的文字表達(dá)式
     
    ;該裝置中試管口略向下的原因是
     

    (3)收集(2)中所得氣體可選用D裝置的原因是
     

    (4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水的速率,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為圖甲中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是
     
    ;如果用圖乙所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從
     
    (填“a”或“b”)端管口通入.
    (5)裝置A和裝置B都可以作為氣體發(fā)生裝置,A和B相比,A具有的優(yōu)點(diǎn)是(答出一條即可)
     

    (6)若實(shí)驗(yàn)室用裝置B制取氧氣,則化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生變化的是
     
    不變的是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    實(shí)驗(yàn)室常利用以下裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答:

    ①寫出編號(hào)a儀器的名稱:
     
    ,以上裝置(從A-E中選擇)有一處明顯的錯(cuò)誤是
     
    .利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn).
    ②可用于制取O2、H2、CO2的發(fā)生裝置是
     
    (填字母),實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式表示為
     
    ,二氧化錳的作用是
     

    ③收集二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的裝置是
     
    (填字母),驗(yàn)滿的方法是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    甲、乙、丙、丁為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì).由H、C、O、Cl、Na、Ca、Fe七種元素中的一種或幾種組成.用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
    (1)若A中盛有固體甲,從C放入溶液乙,打開(kāi)K,觀察到A中固體消失,B中有氣泡冒出,則溶液乙是
     

    (2)若A中盛有固體甲,從C放入液體乙,打開(kāi)K,觀察到B中有氣泡冒出,一段時(shí)間后,B中液面下降,則A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    .B中液面下降的原因是
     

    (3)若A中盛有物質(zhì)甲,從C放入溶液乙,觀察到B中溶液流入A中,并出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,溶液變渾濁的原因主要是(用化學(xué)方程式表示)
     

    (4)若A中盛有固體甲,打開(kāi)K,從C放入溶液乙,觀察到B中溶液變渾濁.關(guān)閉K,B又變澄清,則此時(shí)B中溶液的溶質(zhì)可能是
     
    (寫出所有可能組合).

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    (1)如圖1裝置C導(dǎo)管、
     
    、
     
    (填儀器名稱)組成
    (2)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣的化學(xué)方程式為
     
    ,可選用的發(fā)生裝置是
     
    (填序號(hào));實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,可重復(fù)使用的物質(zhì)是
     
    .若用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    ,實(shí)驗(yàn)室也經(jīng)常用上述A裝置制備甲烷.其反應(yīng)物是
     
    (填序號(hào))
    A、CH3COONa固體和堿石灰固體     B、Al2O3固體和水     C、CO和H2
    (3)小紅組裝圖2所示微型裝置替代裝置B,該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
     
    (填序號(hào)).
    ①節(jié)約藥品用量          ②能完全消除廢液排放
    ③能控制液體的滴加速度  ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì).

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    鐵和銅是我們熟悉的金屬.

    (1)下列生活中的鐵、銅制品,主要利用了它們的
     
    性和
     
    性.
    (2)鐵是使用量很大的金屬.
    ①工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分Fe2O3)煉鐵的化學(xué)方程式是
     

    ②鐵制品容易生銹,鐵生銹的條件是
     
    .防止鐵生銹的具體措施有
     
    (舉1例即可).
    ③稀硫酸可用于除鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     

    (3)銅是人類認(rèn)識(shí)并應(yīng)用最早的金屬.某小組同學(xué)用如圖2所示裝置(夾持儀器略去)模擬“濕法煉銅”.
    ①?gòu)难b有過(guò)量鐵屑和鐵粉的異形玻璃管上端加入硫酸銅溶液.發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     
    .該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型是
     
    ;實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象是
     

    ②反應(yīng)結(jié)束后,將固體從異形玻璃管中取出,放于燒杯中;向燒杯中加入足量的試劑A,過(guò)濾得到銅.該試劑A是
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,小莉同學(xué)用如圖總結(jié)了鹽酸與其它物質(zhì)反應(yīng)的①~⑤五條化學(xué)性質(zhì).
    (1)鐵生銹是鐵與空氣中的
     
    發(fā)生反應(yīng),利用如圖鹽酸性質(zhì)
     
    (填序號(hào))可除去鐵表面的鐵銹.
    (2)下列物質(zhì)可以利用鹽酸的性質(zhì)③制得的是
     
    (填序號(hào)):
    A、CuCl2    B、AgCl     C、FeCl3    D、ZnCl2
    (3)利用如圖鹽酸性質(zhì)
     
    (填序號(hào)),鹽酸溶液與熟石灰發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
     

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    科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

    下列物質(zhì)分別在氧氣中燃燒,都可生成無(wú)色氣體(常溫下)的一組是( 。
    A、細(xì)鐵絲和紅磷
    B、甲烷和紅磷
    C、氫氣和木炭粉
    D、木炭粉和一氧化碳

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    同步練習(xí)冊(cè)答案