Question

【題目】如圖一是實驗室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．（友情提示：以下所選裝置均填裝置標號）

（1）寫出序號為①②③的儀器名稱：
①；②；③ ．
（2）寫出你知道的化學(xué)實驗中可選用裝置C制取氣體的文字表達式；
①該裝置中試管口要略向下傾斜目的是；
②收集所得氣體可選用的一種裝置是 ．
③檢驗收集的氣體是氧氣的方法 ．
（3）某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組在研究“帶火星木條復(fù)燃與氧氣體積分數(shù)的關(guān)系”的課題中，采用了以下實驗步驟：
①取5只250mL集氣瓶，分別裝入25mL、50mL、75mL、100mL、125mL的水，并用毛玻璃片蓋住，依次編號為1、2、3、4、5；
②用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，用制取的氧氣通過排水法將上述1﹣5號瓶中的水排去；
③將帶火星的木條依次插入1～5號瓶中，把觀察到現(xiàn)象和計算數(shù)據(jù)，填入下表．

集氣瓶標號	1	2	3	4	5
集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)	28.9%	36.8%	44.7%	52.6%	60.5%
帶火星木條的情況	微亮	亮	很亮	復(fù)燃	復(fù)燃

試回答下列問題：
①實驗室中采用分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣，可采用的發(fā)生裝置是（填標號） ， 理由是 ． 其反應(yīng)的文字表達式是 ， 該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是 ．
②根據(jù)以上實驗事實，下列說法中正確的是（填寫相應(yīng)的標號）．
A．只有在純氧中才能使帶火星的木條復(fù)然
B．集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)≥52.6%時，帶火星的木條就能復(fù)燃
C．只要有氧氣存在就可使帶火星的木條復(fù)然
（4）實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認為圖一中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是；如果用圖二所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端管口通入．

Answer 1

【答案】
（1）試管；集氣瓶；酒精燈
（2）高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；防止冷凝水倒流，試管炸裂；D或E；將帶火星的木條伸入瓶中，若木條能復(fù)燃，說明是氧氣
（3）A或B；過氧化氫溶液是液體，二氧化錳是固體，反應(yīng)不需要加熱；過氧化氫 水+氧氣；分解反應(yīng)；B
（4）A；b
【解析】解：（1）根據(jù)實驗室常用儀器可知：①試管；②集氣瓶；③酒精燈；（2）因為該裝置的試管口有棉花，是利用高錳酸鉀制取氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣；反應(yīng)的文字表達式為：高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；①若裝置的試管口向上傾斜，加熱時藥品中的水分變成水蒸汽，水蒸汽到試管口遇冷變成小水滴倒流入試管底部，熱的試管驟冷炸裂；②氧氣的密度比空氣大，可用向上排空氣法收集；氧氣不溶于水，可用排水法收集；③氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，檢驗收集的氣體是氧氣的方法是：將帶火星的木條伸入瓶中，若木條能復(fù)燃，說明是氧氣；（3）①過氧化氫和二氧化錳制取氧氣屬于固體和液體不加熱制氧氣，故可選發(fā)生裝置A或B；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達式是：過氧化氫 水+氧氣；該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)；②觀察圖表不難發(fā)現(xiàn)，當(dāng)氧氣體積分數(shù)大于52.6%時，帶火星的木條就能復(fù)燃；故選B；（4）制取乙炔屬于固體和液體不加熱制取氣體，要控制加水速度，可通過注射器實現(xiàn)，而B無法控制加水速度，故選發(fā)生裝置A；由于乙炔不溶于水，從 b進入集氣瓶，隨著氣體增多，迫使水從a出去進行收集氣體；所以答案是：（1）①試管；②集氣瓶；③酒精燈；（2）高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；①防止冷凝水倒流，試管炸裂；②D或E；③將帶火星的木條伸入瓶中，若木條能復(fù)燃，說明是氧氣；（3）①A或B；過氧化氫溶液是液體，二氧化錳是固體，反應(yīng)不需要加熱；過氧化氫 水+氧氣；分解反應(yīng)；②B；（4）A；b．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣的制取裝置的相關(guān)知識，掌握發(fā)生裝置：固固加熱型、固液不加熱型，以及對氧氣的收集方法的理解，了解收集裝置：根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性；排水法收集時，待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集（剛開始排出的是試管中的空氣；）用排空氣法收集氣體時，導(dǎo)管伸到集氣瓶底部．