氧氣性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒.
(1)如何驗證一瓶無色氣體是氧氣?
(2)做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細沙的目的是什么?
(3)高錳酸鉀制取氧氣時,為什么水槽中的水變紅了?
分析:(1)根據(jù)氧氣具有助燃性,能使帶火星的木條復(fù)燃,考慮氧氣的檢驗方法.
(2)熟記鐵絲燃燒的現(xiàn)象與注意事項.
(3)根據(jù)實驗室制氧氣的操作步驟及注意事項分析.
解答:解:(1)由于氧氣具有助燃性,能支持可燃物的燃燒,能使帶火星的木條復(fù)燃,所以將帶火星的木條伸入瓶內(nèi),如果帶火星的木條復(fù)燃,說明該氣體是氧氣.
故答案為:將帶火星的木條伸入瓶內(nèi),如果帶火星的木條復(fù)燃,說明該氣體是氧氣.
(2)鐵絲燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒、火星四射、生成黑色固體、放出熱量.做這個實驗時,應(yīng)預(yù)先在盛氧氣的集氣瓶里裝入少量的水或鋪一層細沙,防止生成物濺落炸裂瓶底.
故答案為:防止濺落的熔融物炸裂瓶底.
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時,水槽中的水變紅了是因為試管口未塞棉花,高錳酸鉀粉末進入水槽;
故答案為:試管口未塞棉花,高錳酸鉀粉末進入水槽.
點評:此題所考是基礎(chǔ)的知識點,掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì)和制取氧氣的實驗注意事項是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?河南)氧氣性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒.
(1)如何驗證一瓶無色氣體是氧氣?
(2)做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶中預(yù)先加少量水或鋪一層細沙的目的是什么?
(3)可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度或接觸面積等因素有關(guān),任舉一例加以說明.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧氣性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒.
(1)請寫出木炭在氧氣中燃燒的文字表達式.
(2)做鐵絲在氧氣中燃燒試驗時,集氣瓶中預(yù)先加入少量水或鋪一層細沙的目的是什么?
(3)硫在空氣和氧氣里燃燒的現(xiàn)象不同,原因是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧氣性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒.
(1)如何驗證一瓶無色氣體是氧氣?
(2)做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,集氣瓶中預(yù)先加少量或鋪一層細沙的目的是什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧氣性質(zhì)比較活潑,能支持燃燒.
(1)寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式;
(2)做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,鐵絲繞成螺旋狀的目的是什么?
(3)可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度或接觸面積等因素有關(guān),任舉一例加以說明.

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