化學變化前后可能不變的是（　�。�
分析：根據(jù)化學反應前后六個不變、兩個一定變、兩個可能變判斷．六個不變：原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量、元素的種類、質(zhì)量、物質(zhì)的總質(zhì)量；兩個一定變：分子的種類、物質(zhì)的種類；兩個可能變：分子的數(shù)目、元素的化合價．
解答：解：在化學變化中，原子種類、物質(zhì)的質(zhì)量總和、元素的種類和質(zhì)量都不發(fā)生改變，由于生成了新物質(zhì)，故分子的種類一定發(fā)生改變，而分子的個數(shù)不一定發(fā)生變化．
故選B．
點評：本題主要考查了對質(zhì)量守恒定律內(nèi)容以及化學反應前后的幾個不變和幾個可變的原因，解答時需理解質(zhì)量守恒的原因，并能正確運用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

定量研究對于化學科學發(fā)展有重大作用，因此我們應該掌握好有關質(zhì)量守恒定律的相關知識．
（1）在化學變化前后一定不變的是
①③④⑥
①③④⑥
（填序號）．
①原子數(shù)目 ②分子種類 ③原子種類 ④元素種類 ⑤物質(zhì)種類 ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量
（2）自然界中綠色植物光合作用的表達式如下：
CO2+H2O
光
葉綠體
淀粉+O2
從化學反應前后元素種類變化情況的角度分析可知：淀粉中一定含有
碳、氫
碳、氫
元素，可能含有
氧
氧
元素．
（3）在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì) A B C D
反應前質(zhì)量/g 2 24.5 4 8
反應后質(zhì)量/g 16.9 0 13.6 X
表中X=
8
8
，在反應中D這種物質(zhì)可能作
催化劑
催化劑
使用．容器內(nèi)發(fā)生的反應的基本類型是
分解
分解
（選填：化合反應或分解反應）．若B物質(zhì)為氯酸鉀請寫出容器內(nèi)所發(fā)生的反應的文字表達式
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

定量研究對于化學科學發(fā)展有重大作用，因此我們應該掌握好有關質(zhì)量守恒定律的相關知識．
（1）在化學變化前后一定不變的是
 
（填序號）．
①原子數(shù)目  ②原子的種類  ③分子數(shù)目  ④分子的種類   ⑤元素的種類  ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量  ⑦物質(zhì)的種類
（2）某物質(zhì)R在空氣中燃燒生成了二氧化碳、二氧化硫和水，從化學反應前后元素種類變化情況的角度分析可知：物質(zhì)R中一定含有
 
元素，可能含有
 
元素．
（3）在一定條件下，在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應，依據(jù)測得的反應過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，回答下列問題
物質(zhì) X Y Z W
反應前質(zhì)量/g 10 3 90 0
反應后質(zhì)量/g 3.2 3 a 3.2
表中a=
 
，在反應中Y這種物質(zhì)可能是該反應的
 
．
若X物質(zhì)為氯酸鉀請寫出容器內(nèi)可能發(fā)生的反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

化學變化前后可能不變的是


  1. A.
    元素種類
  2. B.
    分子總數(shù)
  3. C.
    原子種類
  4. D.
    分子種類

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年江蘇省南通市如皋市教育共同體九年級（上）期中化學試卷（解析版） 題型：解答題

定量研究對于化學科學發(fā)展有重大作用，因此我們應該掌握好有關質(zhì)量守恒定律的相關知識．
（1）在化學變化前后一定不變的是______（填序號）．
①原子數(shù)目 ②分子種類 ③原子種類 ④元素種類 ⑤物質(zhì)種類 ⑥物質(zhì)的總質(zhì)量
（2）自然界中綠色植物光合作用的表達式如下：
CO2+H2O淀粉+O2
從化學反應前后元素種類變化情況的角度分析可知：淀粉中一定含有______元素，可能含有______元素．
（3）在一個密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì)ABCD
反應前質(zhì)量/g224.548
反應后質(zhì)量/g16.913.6X
表中X=______，在反應中D這種物質(zhì)可能作______使用．容器內(nèi)發(fā)生的反應的基本類型是______（選填：化合反應或分解反應）．若B物質(zhì)為氯酸鉀請寫出容器內(nèi)所發(fā)生的反應的文字表達式______

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