圖3是某物質(zhì)的分子模型,下列關(guān)于該物質(zhì)說法正確的是
A.屬于有機物
B.化學式為NH3
C.氮元素和氫元素的質(zhì)量比為3 :1
D.氫元素的質(zhì)量分數(shù)
科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(山東德州卷)化學(解析版) 題型:填空題
(4分)規(guī)范的操作是實驗成功的基本保證。下面是有些同學的實驗操作,請根據(jù)要求回答下列問題:
(1)A操作存在的錯誤是 ;
(2)B操作集氣瓶中既無水又無細沙,可能造成的后果是 ;
(3)用C操作量取的水配制溶液的濃度比欲配制溶液 (填“偏大”或“偏小”);
(4)D操作可能造成的不良后果是 (寫出一條即可)。
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(廣東廣州卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列變化中屬于化學變化的是
A.把濕的衣服曬干 B.把水壺內(nèi)水垢用食醋洗去
C.把石蠟加熱熔化 D.把棉線織成布
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(內(nèi)蒙古呼和浩特卷)化學(解析版) 題型:選擇題
對于下列幾種化學符號,有關(guān)說法正確的是
①H ②Fe2+ ③Cu ④P2O5 ⑤Fe3+ ⑥NaCl
A.能表示一個分子的是①④⑥
B.表示物質(zhì)組成的化學式是③④⑥
C.②⑤的質(zhì)子數(shù)相同,化學性質(zhì)也相同
D.④中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(福建卷)化學(解析版) 題型:填空題
(10分)“比較歸納法”是學習化學的一種重要方法。(“―”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應,“→”表示某種物質(zhì)可通過一步反應轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。)
(1)請以表2中序號Ⅰ為示例,填寫序號 Ⅱ、Ⅲ 中的空格:
(2)室溫下,氯化鎂與下列物質(zhì)的變化關(guān)系,正確的是____________(填標號)。
A.MgCl2 — AgNO3 B.KNO3 — MgCl2
C.MgCl2 — HCl D.Mg(OH)2 — MgCl2
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(福建卷)化學(解析版) 題型:選擇題
下列化學用語與含義不相符的是
A.O2- — 氧離子 B.3H — 3個氫元素
C.Fe3O4 — 四氧化三鐵 D.2N2 — 2個氮氣分子
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科目:初中化學 來源:2015年初中畢業(yè)升學考試(安徽卷)化學(解析版) 題型:填空題
(7分)我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下:
(1)反應①的化學方程式為 ,反應②的基本反應類型為 。
(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮氣,屬于 變化。(填“物理”或“化學”)
(3)操作a的名稱是 ,實驗室進行此操作時所需的玻璃儀器有燒杯.玻璃棒. 。
(4)寫出NH4Cl的一種用途 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年黑龍江省哈爾濱市平房區(qū)初三中考調(diào)研測試(二)化學試卷(解析版) 題型:填空題
(3分)下圖是銀白色的液態(tài)物質(zhì)變成紅色粉末的微觀模擬過程。請回答下列問題:
(1)在圖A中將相關(guān)粒子的圖形補充完整;
(2)此化學變化的微觀實質(zhì)是 ;
(3)此變化前后發(fā)生改變的微觀粒子是 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年黑龍江省大慶市初三中考模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
對物質(zhì)進行分類研究,是學習化學的重要思想方法。下列對有關(guān)物質(zhì)的分類不正確的是
A.稀鹽酸是一種常見的酸,屬于純凈物
B.水和生石灰都屬于氧化物
C.硝酸鉀是一種鹽,也是一種復合肥料
D.赤鐵礦,大理石和生鐵等物質(zhì)都屬于混合物
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