20．現(xiàn)將X、Y兩種金屬片分別插入硫酸亞鐵溶液中，X無明顯變化，Y表面有鐵析出，則X、Y、Fe三種金屬的活動性由強到弱的順序是（　�。�
A．X＞Y＞FeB．Fe＞X＞YC．Y＞Fe＞XD．X＞Fe＞Y

分析 根據(jù)活動性強的金屬能把活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來，由將X、Y兩種金屬片分別放入硫酸亞鐵溶液中所出現(xiàn)的現(xiàn)象，判斷三種金屬的金屬活動性順序．

解答 解：將X、Y兩種金屬片分別插人硫酸亞鐵溶液中．X沒有發(fā)生明顯變化，Y表面析出金屬鐵，由此可知：鐵＞X，Y＞鐵．故這三種金屬的活動順序是：Y＞鐵＞X．
故選：C．

點評 本題考查了金屬活動性順序的運用，利用金屬與鹽溶液的反應(yīng)可以驗證金屬間活動性強弱，活動性強的金屬能把活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．如圖是一個電解水的裝置，陰極（與電源負極相連）產(chǎn)生的氣體是氫氣．試管b中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某化學(xué)興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶標簽受到腐蝕（如圖所示）的溶液，他們對此產(chǎn)生了興趣．
【提出問題】這瓶溶液究竟是什么？
經(jīng)過詢問實驗老師平時的藥品保管得知，這瓶無色溶液應(yīng)該是碳酸鈉、碳酸氫鈉、氯化鈉、硫酸鈉、硝酸鈉中的某一種．為了確定該藥品，他們首先進行了理論分析：
（1）小明根據(jù)標簽上的組成元素認為一定不可能是NaCl．（填化學(xué)式）
（2）小英提出，碳酸氫鈉、NaNO3 （填化學(xué)式）也不可能，他們設(shè)計了如下實驗．
【設(shè)計實驗】
實驗操作實驗現(xiàn)象
  取少量樣品于試管中，慢慢滴加BaCl2溶液，靜置一段時間，傾去上層清液，向沉淀中繼續(xù)滴加稀鹽酸  先出現(xiàn)沉淀，后產(chǎn)生大量氣泡
【實驗結(jié)論】
（3）該瓶無色溶液是碳酸鈉（填化學(xué)式）．生成白色沉淀過程的化學(xué)方程式是Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl；產(chǎn)生大量氣泡的化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
【實驗反思】
（4）小強認為上述設(shè)計實驗還可簡化，仍能達到目的．小強的實驗操作是取上述無色溶液少許于試管中，滴加少量的稀鹽酸，如果產(chǎn)生大量氣泡，則是碳酸鈉溶液；如果沒有明顯現(xiàn)象則是硫酸鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如果用符號“●”表示氧原子，用符號“○”表示氫原子，則下列模型表示化合物的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列材料屬于合金的是（　�。�
A．鐵B．氧化銅C．焊錫D．石灰石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖所示是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)此圖回答：
（1）溫度為t2℃時，A與C物質(zhì)的溶解度相等；
（2）t2℃時，將50gA放入100g水中，充分攪拌后，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是20%；
（3）t3℃時，將等質(zhì)量A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃時，析出晶體質(zhì)量較大的是A；
（4）t3℃時，若用相同的方法使A、C的飽和溶液都析出晶體，這種相同的操作方法是蒸發(fā)水分．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列儀器能在酒精燈上直接加熱的是（　　）
A．燒杯B．集氣瓶C．蒸發(fā)皿D．量筒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．小明設(shè)計如圖所示實驗來驗證金屬活動順序，a、b、c分別代表的物質(zhì)為Cu（NO3）2、Ag、Fe，一段時間后觀察到的現(xiàn)象正確的是（　�。�
A．只有b表面有一層紅色物質(zhì)B．只有c表面有一層紅色物質(zhì)
C．b、c表面都沒有紅色物質(zhì)D．b、c表面都有一層紅色物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．正確的化學(xué)實驗操作對實驗結(jié)果非常重要．如圖中的實驗操作正確的是（　　）
A．
稀釋濃硫酸		B．
加熱液體		C．
收集氧氣		D．
過濾

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