【題目】水是最普通、最常見的物質(zhì)之一。
某學(xué)校興趣小組的同學(xué),取學(xué)校附近民心河的水樣,利用圖(1)所示的實(shí)驗(yàn)過程對該水樣進(jìn)行了凈化處理。請回答下列問題:
(1)明礬的作用是_________。
(2)為除去水樣2中的一些異味和色素,加入的物質(zhì)B是______。
(3)取少量水樣3于試管中,加入少量__________,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明水樣3是________水(填“軟”“硬”)。
(4)根據(jù)凈化過程,判斷水樣1、水樣2、水樣3和水樣4中凈化程度最高的是________。
(5)用于自來水的消毒劑除氯氣以外,還可用次氯酸鈉( NaClO)、二氧化氯等物質(zhì)。
①二氧化氯的化學(xué)式為___________。
②NaClO中鈉、氯、氧三種元素的質(zhì)量比是________________(結(jié)果以最簡整數(shù)比表示)。
(6)在化學(xué)變化中常常伴有能量的變化,通常表現(xiàn)為吸熱或放熱的現(xiàn)象,某同學(xué)用如圖(2)所示裝置進(jìn)行過氧化氫分解的實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____________,實(shí)驗(yàn)過程中觀察到燒杯內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡冒出,產(chǎn)生此觀象的原因是________________。
【答案】吸附懸浮在水中的固體雜質(zhì),使之沉降 活性炭 肥皂水 硬 水樣4 ClO2 46:71:32 過氧化氫在二氧化錳催化作用下反應(yīng)放熱,使吸濾瓶中的空氣受熱膨脹
【解析】
(1)為了使懸浮在水中的固體雜質(zhì)沉降下來,加入明礬形成膠體,可以吸附這些懸浮的固體雜質(zhì)使之沉降。故填:吸附懸浮在水中的固體雜質(zhì),使之沉降。
(2)活性炭可以除去溶解在水中的顏色和異味,所以為除去水樣2中的一些異味和色素,加人的物質(zhì)B是活性炭。故填:活性炭。
(3)鑒別硬水和軟水用的是肥皂水,向水樣中加入肥皂水,振蕩,如果出現(xiàn)泡沫多、浮渣少現(xiàn)象,水樣就是軟水,如果出現(xiàn)泡沫少、浮渣多的現(xiàn)象就是硬水。該水樣有較多浮渣產(chǎn)生,說明水樣3是硬水。故填:肥皂水;硬。
(4)根據(jù)凈化過程,水樣1是沉淀,是固體沉入水樣底部后得到的,水樣2 是過濾,是除去固體不溶物后得到的,水樣3是吸附,是除去溶解在水中的顏色異味后得到的,水樣4是蒸餾后得到的,蒸餾得到的水是純水,所以水樣4的凈化程度最高。故填:水樣4。
(5)①根據(jù)化學(xué)式的讀法(從右向左讀)二氧化氯的化學(xué)式為ClO2。故填:ClO2。
②NaClO中鈉、氯、氧三種元素的質(zhì)量比是23:35.5:16,以最簡整數(shù)比表示46:71:32。故填:46:71:32。
(6)過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解產(chǎn)生水和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)過程放熱,使得吸濾瓶中的氣體受熱膨脹,所以觀察到燒杯內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡冒出。故填:;過氧化氫在二氧化錳催化作用下反應(yīng)放熱,使吸濾瓶中的空氣受熱膨脹。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室中探究氫氧化鉀的性質(zhì),請你參與他們的探究。
(1)[實(shí)驗(yàn)過程與分析]
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | 實(shí)驗(yàn)三 | |
實(shí)驗(yàn)操作 | |||
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | _____________________ | ______________________ | 無明顯現(xiàn)象 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 氫氧化鉀能與硫酸銅發(fā)生反應(yīng) | 氫氧化鉀能與氯化銨發(fā)生反應(yīng) | 氫氧化鉀不能與硫酸發(fā)生反應(yīng) |
實(shí)驗(yàn)一反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
(2)[實(shí)驗(yàn)反思與拓展]
①某同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)三的結(jié)論錯(cuò)誤。他取適量的氫氧化鉀溶液于一支干凈的試管中,滴加幾滴_________________,溶液呈紅色,然后逐滴滴加稀硫酸,直至溶液變成___________色,證明氫氧化鉀能與硫酸發(fā)生反應(yīng)。
②對于無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可通過檢驗(yàn)有新物質(zhì)生成或檢驗(yàn)_________________的方法來證明物質(zhì)間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】日本311大地震引起日本福島核電站發(fā)生氫氣爆炸,引起核泄露。
(1)可燃性氣體在點(diǎn)燃之前要_______。發(fā)生爆炸的氫氣來自反應(yīng)堆燃料棒用作包殼的金屬鋯(zr)與水的反應(yīng),該反應(yīng)在高溫下生成+4價(jià)鋯的氧化物和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
(2)核事故釋放出的人工放射性核素碘131是原子序數(shù)為53號(hào)碘元素的一種原子,下列說法正確的是_____。
A 碘l31是一種金屬元素 B 碘l31的放射性會(huì)對人體產(chǎn)生危害
C 碘l31原子核外的電子數(shù)是78 D 碘l31的放射性是化學(xué)性質(zhì)
(3)我國于3月中旬出現(xiàn)了搶購碘鹽的現(xiàn)象,用于防護(hù)核輻射。碘鹽是在食鹽中添加了一定量的碘酸鉀,由于碘鹽中碘含量相對較低,根本起不到預(yù)防輻射的作用。碘鹽中的“碘”指的是________(選“分子”“原子”或“元素”),如果人體內(nèi)缺碘,會(huì)引起甲狀腺腫大。因此,在日常生活中,要適量攝入含碘的產(chǎn)品。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小明在學(xué)習(xí)完酸、堿、鹽后,總結(jié)出圖5所示物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系(圖中短線連接的物質(zhì)能相互反應(yīng)),請完成下列空白:
(1)圖中的物質(zhì)A可能是______(填物質(zhì)類別)。
(2)金屬B與稀鹽酸反應(yīng)有氣體放出,則B在金屬活動(dòng)性順序中位于______的前面。
(3)寫出一個(gè)符合反應(yīng)①的化學(xué)方程式______。
(4)為驗(yàn)證反應(yīng)②,可以選擇下列______(填序號(hào))兩種物質(zhì)進(jìn)行反應(yīng)。
A Na2SO4B KNO3C Ba(OH)2D NaOH
(5)稀鹽酸和稀硫酸化學(xué)性質(zhì)相似,是因?yàn)樗鼈兊娜芤褐卸己?/span>_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向①、②、③三只盛有等量水的燒杯中分別加入10g、25g、25gNaNO3固體,圖Ⅰ所示為充分溶解后的三只燒杯中的現(xiàn)象;圖Ⅱ所示為甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法不正確的是
A.據(jù)圖Ⅰ可知,燒杯②中的溶液一定是此溫度時(shí)NaNO3的飽和溶液
B.據(jù)圖Ⅰ燒杯①③中的現(xiàn)象可知,圖Ⅱ中乙可代表NaNO3
C.據(jù)圖Ⅰ燒杯②③中的現(xiàn)象可知,圖Ⅱ中甲可代表NaNO3
D.據(jù)圖Ⅱ可知,t1℃甲、乙飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,以下說法正確的是( )
A. 該反應(yīng)有單質(zhì)生成
B. 如圖表示的微觀變化過程中共有三種分子
C. 分子是化學(xué)變化中最小粒子
D. 參加反應(yīng)的“●●”分子與“○○”分子的個(gè)數(shù)比為1:3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酒鋼煉鐵工藝簡介:鐵礦石經(jīng)過選礦廠磁選得到精礦粉,燒結(jié)廠將精鐵礦粉與焦炭粉充分混合,目的是增大反應(yīng)物的_________促進(jìn)化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行。煉鐵廠將精礦粉與焦炭的混合物以及石灰石按一定比例加入煉鐵高爐里,石灰石主成分碳酸鈣在高溫下分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式________,產(chǎn)生的氧化鈣是造渣原料,它與沙子主要成分二氧化硅在高溫下化合生成硅酸鈣(CaSiO3)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,硅酸鈣的密度小于鐵水它浮在鐵水表面便于分離。焦炭和氧氣燃燒生成二氧化碳、一氧化碳并放出大量的熱。二氧化碳與過量的焦炭反應(yīng),這樣在煉鐵爐里產(chǎn)生了大量的一氧化碳,寫出一氧化碳還原四氧化三鐵的化學(xué)方程式______。下圖為實(shí)驗(yàn)室研究煉鐵的化學(xué)原理的裝置,請回答和該實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問題。
(1)B裝有澄清石灰水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。
(2)C處酒精燈的作用______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是 KNO3和NaCl兩種物質(zhì)的溶解度曲線。
(1) 10℃時(shí),硝酸鉀的溶解度是____________
(2) a點(diǎn)的KNO3和NaCl兩份飽和溶液,同時(shí)升溫至60℃(不考慮水的蒸發(fā)),則此時(shí)兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(ω)的大小關(guān)系為:ω(KNO3)____________ω(NaCl)(填<、>或=)
(3) 60℃時(shí),將60g硝酸鉀晶體放入50g水中,充分?jǐn)嚢韬螅萌芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為____________ (精確到 0.1%);將該溶液降溫至10℃,從溶液中可析出硝酸鉀晶體____________g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請從A~D中任選三個(gè)作答,若均作答,按前三個(gè)計(jì)分。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> | 實(shí)驗(yàn) | 回答問題 |
A 驗(yàn)證二氧化碳的密度比空氣大 | 該實(shí)驗(yàn)除了驗(yàn)證CO2的密度比空氣大之外,還能說明CO2 具有__________性質(zhì)。 | |
B 探究空氣 中氧氣含量 | 紅磷燃燒的作用是 ______。 | |
C 證明水的組成 | 該 反應(yīng)的化學(xué)方程式 _____ | |
D 檢驗(yàn)NaCl中混有Na2CO3 | ①加入少量樣品;②加入適量水至全部溶解;③加入____有氣泡產(chǎn)生。 |
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