甲、乙兩種固體的溶解度曲線如下圖所示,下列說法正確的是

A. 20℃時,甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定小于乙溶液

B. 20℃時,可配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的乙溶液

C. 20℃時,100 g水中加入20 g甲得到不飽和溶液

D. 50℃時,甲的飽和溶液質(zhì)量分數(shù)大于乙的飽和溶液質(zhì)量分數(shù)

D 【解析】A、20℃時,甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不一定小于乙溶液,與甲乙溶液的總質(zhì)量有關(guān),錯誤; B、20℃時,乙物質(zhì)的溶解度為30g ,含義是20℃時,100g水中最多可溶解乙的質(zhì)量為30g,可得乙的質(zhì)量分數(shù)為=23.1%,小于30%,故20℃時,不可配制到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的乙溶液,錯誤; C、20℃時,甲的溶解度小于20g,故向100 g水中加入20 g甲,甲不能完全溶解,得到...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:四川省綿陽市2018年中考化學試卷 題型:單選題

生活中的下列做法利用了化學反應原理的是( )

A. 自制簡易凈水器凈化自來水 B. 門鎖不易打開時灌入鉛筆芯粉末

C. 用天然氣作燃料煮飯 D. 用活性炭除去冰箱中的異味

C 【解析】A、自制簡易凈水器凈化自來水的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化; B、門鎖不易打開時灌入鉛筆芯粉末的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化; C、天然氣燃燒能生成水和二氧化碳,屬于化學變化; D、用活性炭除去冰箱中的異味的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化. 故選C.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:浙江省紹興市2018年中考化學試卷 題型:單選題

下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是( 。

選項

宏觀事實

微觀解釋

A

塑料帶很難被拉斷

分子之間有引力

B

水結(jié)冰后不再流動

分子停止了運動

C

切洋蔥時眼睛被熏得直流淚

分子在不停運動

D

水很難被壓縮

分子之間有斥力

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 A、塑料帶很難被拉斷,說明分子之間有引力,正確;B、分子在永不停息的做無規(guī)則運動,不受溫度的限制,結(jié)冰后水分子仍然在不斷運動,錯誤;C、切洋蔥時眼睛被熏得直流淚,是因為洋蔥中的分子不斷運動,擴散到空氣中,進入人們的眼睛中,正確;D、水很難被壓縮說明分子之間有斥力,正確。故選B。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:四川省雅安市2018 年中考化學試卷 題型:單選題

海帶中富含碘元素,可利用反應2NaI+Cl2===2NaCl+I2從海帶中提取碘單質(zhì)。此反應屬于

A. 化合反應 B. 置換反應 C. 復分解反應 D. 分解反應

B 【解析】利用反應2NaI+Cl2=2NaCl+I2從海帶中提取碘單質(zhì)。此反應屬于置換反應,反應物是一種單質(zhì)和一種化合物,生成物是另一種單質(zhì)和另一種化合物。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:安徽省巢湖市2018屆九年級三模化學試卷 題型:科學探究題

某化學興趣小組同學學習金屬的化學性質(zhì)時,把金屬鈉投到硫酸銅溶液中,實驗并非如想象的有紅色銅析出,而是產(chǎn)生大量氣泡,并且生成一種藍色沉淀.同學們非常好奇并進行實驗探究. 

(提出問題)金屬鈉投到硫酸銅溶液中到底發(fā)生了怎樣的化學反應? 產(chǎn)生的氣體和沉淀分別是什么?

(查閱資料)鈉是非常活潑的金屬,能與水發(fā)生劇烈反應,并生成氣體和另一物質(zhì)。

(提出猜想)

猜想1:鈉先與水反應生成氫氣

猜想2:鈉先與水反應生成氧氣.

同學們做出以上猜想的依據(jù)是_________________你猜想藍色沉淀為________

(實驗探究)

實驗一:同學們把一小塊切干凈的鈉投到滴加酚酞的蒸餾水的試管中,觀察到鈉浮在水面上,熔化成光亮的小球,并產(chǎn)生氣泡,溶液變紅;收集生成的氣體并點燃,發(fā)出爆鳴聲。. 

實驗二:在剩余的溶液中加入硫酸銅溶液,發(fā)現(xiàn)有藍色沉淀. 

(實驗分析) 

(1)根據(jù)“實驗一”判斷,金屬鈉的密度比水 __________(填“大”或“小”);熔點________(填“高”或“低”);鈉先與水反應生成氣體的化學式為__________,溶液變紅說明鈉先與水反應生成的另一種物質(zhì)呈堿性,該物質(zhì)的俗名是 __________;

(2)“實驗二”中發(fā)生反應的化學方程式是 __________________________

(實驗結(jié)論)鈉先與水反應,生成的物質(zhì)再與硫酸銅反應生成沉淀。

(實驗反思)

(3)某同學對實驗現(xiàn)象又產(chǎn)生了新的質(zhì)疑:鈉投到硫酸銅溶液中生成了一種藍色沉淀,那會不會是藍色沉淀掩蓋了紅色的銅呢?請你用實驗證明該藍色沉淀中不含紅色的銅________

(4)一段時間后,發(fā)現(xiàn)藍色沉淀逐漸變成黑色固體,同學們認為是藍色沉淀受熱發(fā)生了分解,請寫出發(fā)生的化學方程式___________________

反應前后元素守恒 Cu(OH)2 小 低 H2 苛性鈉(或燒堿、火堿) 2NaOH+CuSO4=== Cu(OH)2↓+Na2SO4 向沉淀中加入過量的鹽酸,觀察固體部分全部溶解,溶液由無色變?yōu)樗{色。 Cu(OH)2 CuO +H2O 【解析】【提出猜想】根據(jù)質(zhì)量守恒定律分析解答;【實驗分析】(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象分析解答;根據(jù)氫氧化鈉俗稱解答;(2)根據(jù)氫氧化鈉溶液與硫酸銅反應生成氫氧化銅的沉...

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:安徽省巢湖市2018屆九年級三模化學試卷 題型:單選題

目前手機主要是鋰電池,鋰元素在元素周期表中的信息如圖所示,下列關(guān)于鋰的說法錯誤的是(  )

A. 鋰元素屬于金屬元素

B. 鋰原子的質(zhì)子數(shù)為3

C. 鋰原子在化學反應中容易失去電子

D. 鋰元素的化學性質(zhì)與氫元素相同

D 【解析】A、由名稱“鋰”可知,為金屬元素,正確;B、由原子中質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)可知,鋰原子的質(zhì)子數(shù)為3,正確;C、由原子中電子數(shù)=原子序數(shù)可知,鋰原子核外有3個電子,在電子排布時第一層排2個,第二層排1個,故最外層電子數(shù)為1<4,易失去,正確;D、氫為非金屬,鋰為金屬,雖然最外層電子數(shù)一樣,但化學性質(zhì)不同,錯誤。故選D。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:江蘇省常州市2018屆九年級三?荚嚮瘜W試卷 題型:綜合題

碳、硫的含量影響鋼鐵性能、某興趣小組用如下流程對鋼樣進行探究。

(1)鋼樣中硫元素以FeS形式存在,F(xiàn)eS在足量氧氣中灼燒生成兩種氧化物,其中一種是固體,固體產(chǎn)物中Fe、O元素的質(zhì)量比為21:8,則該固體產(chǎn)物的化學式為_________。灼燒的反應方程式為_________;

(2)鋼樣灼燒生成的氣體是___________和___________,檢驗前者需要的試劑是_______________,檢驗后者需要的試劑是_____________________;

(3)取10.00g鋼樣在足量氧氣中充分灼燒,將生成的氣體用適量1%的H2O2溶液充分吸收,吸收液呈現(xiàn)酸性,用10g0.8%的NaOH溶液恰好將吸收液中和至中性;另取10.00鋼樣在足量氧氣中充分灼燒,將生成的氣體通過盛有足量堿石灰的U型管(如圖2),堿石灰增重0.614g。

①用1%H2O2溶液吸收SO2,發(fā)生化合反應,化學方程式為_________________________________;

②分別計算該鋼樣中硫、碳元素的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)_______________。

Fe3O4,3FeS+5O2 Fe3O4+3SO2 SO2, CO2, 高錳酸鉀溶液, 澄清石灰水 H2O2+SO2==H2SO4 0.32%; 1.5% 【解析】(1)鋼樣中硫元素以FeS形式存在,F(xiàn)eS在足量氧氣中灼燒,生成的固體產(chǎn)物中Fe、O兩種元素的質(zhì)量比為21:8,計算物質(zhì)的量之比確定化學式;(2)鋼樣中硫元素以FeS形式存在,F(xiàn)eS在足量氧氣中灼燒生成二氧化硫和二氧化碳,二氧化碳...

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:江蘇省常州市2018屆九年級三?荚嚮瘜W試卷 題型:單選題

“碳呼吸電池”是一種新型能源裝置,其工作原理如右下圖。下列說法正確的是( )

A. 該轉(zhuǎn)置是將電能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能

B. 電池工作過程中,CO2中碳元素化合價升高

C. 鋁能導電,作負極,電池工作過程中只發(fā)生物理變化

D. 該技術(shù)發(fā)展前景是捕捉大氣中的CO2改變地球變暖的趙勢

D 【解析】A、“碳呼吸電池”為原電池原理,將化學能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔,錯誤;B、電池工作過程中,CO2中碳元素顯+4價,Al2(C2O4)3中碳元素顯+3價,化合價降低,錯誤;C、鋁能導電,作負極,電池工作過程中生成Al2(C2O4)3,屬于化學變化,錯誤;D、“碳呼吸電池”能消耗二氧化碳氣體,所以利用該技術(shù)可捕捉大氣中的CO2,改變地球變暖的趙勢,正確。故選D。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:廣西桂平市2018屆九年級第二次模擬考試化學試卷 題型:單選題

下列圖示與對應的敘述相符的是

A. 表示向稀鹽酸中不斷加水

B. 表示探究過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的作用

C. 向等體積、等濃度稀鹽酸中加入金屬

D. 20℃時,向一定量的接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體

B 【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知,A、表示向稀鹽酸中不斷加水,pH值無限接近于7,不可能超過7,故A錯誤;B、表示探究過氧化氫制氧氣的反應中二氧化錳的作用,二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑,故B正確;C、向等體積、等濃度稀鹽酸中加入金屬,鎂比鋁活潑,鋁比鐵活潑,最終生成的氫氣質(zhì)量應相等,故C錯誤;D、20℃時,向一定量的接近飽和的硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體,溫度一定,硝酸鉀溶解度一定,溶質(zhì)...

查看答案和解析>>

同步練習冊答案