【題目】2015年4月22日是第46個(gè)世界地球日,其主題為“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式——提高資源利用效益”。世界各國(guó)人民的節(jié)能意識(shí)日益增強(qiáng),科學(xué)家也在開(kāi)發(fā)新能源、研制新產(chǎn)品、提高化學(xué)能的轉(zhuǎn)化效率等方面做著積極的努力。
(1)有待繼續(xù)開(kāi)發(fā)、利用的能源有(請(qǐng)回答三種):____________________________。
(2)用化學(xué)方程式表示一個(gè)由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的例子________________(寫(xiě)化合反應(yīng))。
(3)氫氣具有熱值高且________的特點(diǎn),因此被認(rèn)為是最清潔的能源。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】吸煙有害健康。香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有尼古。ɑ瘜W(xué)式C10H14N2)。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
A.尼古丁分子中含有氮分子
B.尼古丁的相對(duì)分子質(zhì)量為162g
C.尼古丁分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)比為5:7
D.尼古丁由碳、氫、氧三種元素組成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取
藥 品:________與________(或________)。
反應(yīng)原理:____________________________________。
制取裝置:
或或
實(shí)驗(yàn)步驟:連接儀器→檢查氣密性→裝入大理石→加入稀鹽酸→收集氣體。
檢 驗(yàn):通入____________,若____________,證明是二氧化碳。
驗(yàn) 滿(mǎn):將燃著的木條接近____________,如果__________,證明已滿(mǎn)。
注 意:驗(yàn)滿(mǎn)是已知收集的某種氣體,證明收集滿(mǎn);氣體的檢驗(yàn)是證明某種氣體是不是收集的氣體,故不能用燃著的木條檢驗(yàn)二氧化碳。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)“嫦娥工程”探月計(jì)劃的一個(gè)重要目標(biāo)是開(kāi)發(fā)月球新能源——“氦—3”(3是質(zhì)量數(shù),質(zhì)量數(shù)==質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)),10噸氦—3就能滿(mǎn)足我國(guó)一年所有的能源需求。該氦原子的核外電子數(shù)是
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組圍繞“燃燒與滅火”的主題開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)。請(qǐng)你參與完成:
查閱資料:白磷的著火點(diǎn)是40 °C,紅磷的著火點(diǎn)是240 °C
【知識(shí)回憶】可燃物燃燒的必備條件是______________________________________;
【交流討論】
(1)改進(jìn)后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點(diǎn)是__________。欲使圖二中的紅磷著火,可將試管從水中取出并______后才能對(duì)試管加熱。
(2)將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,使試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀,則大試管所裝氣體可能是________。
【綜合應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火,其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”,比如鉀遇水會(huì)立刻著火,因?yàn)殁浻鏊蒆2和氫氧化鉀,該反應(yīng)是________(填“吸熱”或“放熱”)反應(yīng),其反應(yīng)化學(xué)方程式為__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)
可 燃 性:燃燒時(shí)火焰呈______,放出大量的熱,化學(xué)方程式為:______________________。
還 原 性:還原氧化銅的現(xiàn)象為______________,化學(xué)方程式為:____________________。
毒 性:吸進(jìn)肺里,能與血液中的__________結(jié)合,使人體__________而中毒。
注 意:利用CO進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),要對(duì)尾氣處理,防止其污染大氣,處理方法一般為點(diǎn)燃或用氣球收集。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年5月30日,玉林市消防戰(zhàn)士楊科璋為了搶救人民群眾的生命財(cái)產(chǎn),獻(xiàn)出了年輕的生命。在向英雄致敬的同時(shí),我們必須掌握一些消防安全知識(shí)。
(1)如圖是探究燃燒條件的部分圖示。實(shí)驗(yàn)一是探究燃燒需要________;實(shí)驗(yàn)二中原來(lái)在熱水里不燃燒的白磷,在通入氧氣后燃燒了,說(shuō)明燃燒還需要________。
(2)災(zāi)難發(fā)生后,最重要的是生命安全,當(dāng)火勢(shì)較大,應(yīng)跑離著火區(qū),并立即撥打火警電話______。
(3)高樓起火時(shí),消防隊(duì)員常用高壓水槍滅火,此措施依據(jù)的滅火原理是__________________________________。
(4)請(qǐng)你再舉一個(gè)生活中滅火的實(shí)例__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選用試劑及操作方法均正確的是
選項(xiàng) | 物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)) | 選用試劑 | 操作方法 |
A | CO(CO2) | 適量O2 | 點(diǎn)燃 |
B | NaCl溶液(Na2CO3) | 過(guò)量CaCl2溶液 | 過(guò)濾 |
C | KNO3溶液(K2SO4溶液) | 適量Ba(NO3)2溶液 | 過(guò)濾 |
D | FeCl2溶液(CuCl2溶液) | 足量鎂粉 | 過(guò)濾 |
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