精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】染發(fā)時常用到的著色劑﹣﹣對苯二胺，化學式為C6H8N2 ， 是一種有毒化學藥品，有致癌性，下列說法正確的是（ ）
A.對苯二胺由6個碳原子、8個氫原子和2個氮原子構成
B.對苯二胺中碳、氫、氮元素的質量比為6：8：2
C.對苯二胺中含有N2分子
D.對苯二胺中碳元素的質量分數表達式為

【答案】D
【解析】解：A．對苯二胺是由對苯二胺分子構成的，而不是由原子直接構成的，故錯誤；B．對苯二胺中碳、氫、氮元素的質量比為（12×6）：（1×8）：（14×2）=18：2：7，故錯誤；
C．對苯二胺是由對苯二胺分子構成的，1個對苯二胺分子是由6個碳原子、8個氫原子和2個氮原子構成的，不存在氮分子，故錯誤；
D．對苯二胺中碳元素的質量分數等于碳元素的相對原子質量與角碼數乘積和其相對分子質量之比，即 ，故正確．
故選D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有句俗語叫“雷雨發(fā)莊稼”，空氣中的氮氣經過一系列的變化生成的HNO3隨雨水降落下來最終生成硝酸鹽，則一場雷雨后相當于在土壤中補充的肥料類型一定屬于（ ）

A. 氮肥

B. 鉀肥

C. 磷肥

D. 復合肥

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】將34.5g碳酸鉀溶液與45g氯化鈣溶液混合，碳酸鉀和氯化鈣兩種物質恰好完全反應，過濾、洗滌、烘干沉的沉淀的質量為5g。試計算：

（1）反應后溶液的質量為 克。

（2）反應前的碳酸鉀溶液中溶質的質量分數為多少？（用百分數表示，寫出計算過程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種．請回答：
（1）蘋果酸鈉鹽的相對分子質量是
（2）蘋果酸鈉鹽中各元素的質量比為C：H：O：Na= ．
（3）若某病人每天食用5.85g蘋果酸鈉鹽，比食用相同質量的食鹽（NaCl）少攝入鈉元素多少克？（計算結果保留一位小數）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任．
（1）下列“水”屬于純凈物的是（填序號）．
A.蒸餾水
B.河水
C.自來水
（2）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，往水中加入氫氧化鈉的目的是 ， 實驗時a中收集到的氣體是 ， b中收集到的氣體是 ， 用檢驗，看到的現象是；a和b玻璃管中產生的氣體體積比約是 ， 該實驗說明水是由組成的．

（3）云南水資源豐富，但分布不均．有些村民用地下水作為生活用水，人們常用檢驗地下水是硬水還是軟水；生活中可用的方法降低水的硬度；某同學自制右圖乙所示簡易凈水器，圖中活性炭的主要作用是 ．
（4）請舉一例生活中節(jié)約用水的具體措施 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】已知澄清石灰水能吸收二氧化碳氣體．氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，它可以和許多物質發(fā)生反應．
（1）下述三個反應的相同點是（多選，填序號）．
A.都是化合反應
B.都是氧化反應
C.生成物都是固體
D.都需要點燃
E.都是非金屬與氧氣反應
（2）如圖1在做甲、丙兩個實驗時，事先都需在集氣瓶底部裝有少量水，其作用分別是：甲 ， 丙 ．
（3）將裝置乙改裝為如圖2所示裝置，還可用于測定空氣中氧氣的體積分數．
①經測定，集氣瓶的容積為250mL，在此實驗中，觀察到量筒中減少的水的體積為50mL，則空氣中氧氣的體積分數為 ．
②在保證整個裝置不漏氣的前提下，所用紅磷的量必須 ．
③如果未冷卻到室溫便打開彈簧夾觀察量筒內減少的水的體積，則實驗結果將（填“偏大”“偏小”或“不變”）．
④實驗完畢后，集氣瓶內殘余的氣體主要是（填化學符號）．
⑤如果將上述實驗中的紅磷換成木炭，嚴格按操作步驟進行實驗，并未發(fā)現倒吸現象，其原因是 ．
⑥反思此實驗的探究過程，用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是（答一條）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，是人類最寶貴的源，人們要有關心水、愛護水、節(jié)約水的意識．
（1）自來水廠生產自來水時，使用的凈水方法有 ．
A.沉淀
B.過濾
C.煮沸
D.蒸餾
E.吸附
（2）某化學實驗小組在實驗室中對一燒杯渾濁的河水進行了簡單凈化． 回答下列問題：
①再用如圖過濾液體，指出如圖中任意兩處錯誤． ， ．
②最后進行蒸餾，所得蒸餾水是（選填“硬水”或“軟水”），可以用來鑒別．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科．根據如圖，回答問題．

（1）儀器a的名稱是 ， 儀器b的名稱是
（2）實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是（填字母序號），其中二氧化錳的作用為 ， 裝置E中，鐵絲與氧氣反應的文字表達式為
（3）實驗室利用A裝置制取氧氣的文字表達式為 ， 選用的收集裝置是（填字母序號）．制取氧氣時，用裝置F替代裝置B的優(yōu)點是 ．
（4）氨氣是一種無色、有強烈刺激性臭味的氣體，極易溶于水，水溶液顯堿性．實驗室常加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣．某興趣小組的冊學設計了如圖G﹣J所示裝置對氨氣的制取、性質進行探究．

①裝置G中的試管口為什么向下傾斜加熱？ ．
②根據氨氣的性質，J處應選擇的最佳收集裝置為 ． （選填“K”“L”或“M”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（2分）在一個密閉容器內放入X、Y、Z、W四種物質，一定條件下發(fā)生化學反應，一段時間后，測得有關數據如下表。

物質

X

Y

Z

W

反應前質量（g）

2

1

16

16

反應后質量（g）

12

m

8

14

（1）m = 。

（2）參加反應的Z與W的質量比為 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案