13．20℃時(shí)，NaCl的溶解度是36g，該溫度下，50g水中加入20g NaCl，充分溶解，所得溶液的質(zhì)量是（　�。�
A．70gB．65gC．68gD．136g

分析 溶解度是在一定溫度下，某固體溶質(zhì)在100g溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)所溶解的溶質(zhì)質(zhì)量；溶解度定義中的四要素：一定溫度、100g溶劑、溶液達(dá)到飽和狀態(tài)、溶解的質(zhì)量及單位克．

解答 解：20℃時(shí)NaCl的溶解度是36g，其含義是在20℃時(shí)，100g水中最多溶解NaCl36g，溶液達(dá)到飽和狀態(tài)；故向50g20℃的水中加入20gNaCl，充分?jǐn)嚢韬螅蝗芙?8g，所得溶液質(zhì)量：50g+18g=68g．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握溶解度定義中的四要素：溫度、100g溶劑、飽和狀態(tài)、溶解的質(zhì)量是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．針對(duì)某一化學(xué)問題進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)，有以下幾個(gè)過程，其合理的先后順序?yàn)椋ā　。?br />①查閱資料收集證據(jù)
②證實(shí)、修訂或否定自己的推測(cè)，得出合理結(jié)論
③依據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)做出推測(cè)
④制定方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
⑤進(jìn)行反思交流．
A．①②③④⑤B．③④①②⑤C．④①③⑤②D．③④⑤①②

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列對(duì)一些事實(shí)的解釋，不正確的是（　�。�
選項(xiàng)事   實(shí)解   釋
  A．物體的熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變
  B．50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL分子之間有一定間隔
  C．衣柜中的“樟腦球”過一段時(shí)間會(huì)變小甚至消失分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
  D．固體碘和碘蒸氣都能使淀粉溶液變藍(lán)色同種分子性質(zhì)相同
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)溶液的說法中正確的是 （　�。�
A．溶液都是澄清、透明、無色的
B．固體物質(zhì)的水溶液下層比上層密度大
C．一種溶液中各部分的濃度和性質(zhì)都是一樣的
D．水和植物油混合后滴加洗潔精，用力振蕩可形成溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．金屬材料在人類社會(huì)中的使用歷史悠久、領(lǐng)域廣泛．
（1）通常情況下，不是固體的金屬是汞，合金中的所有成份不一定（填“一定”或“不一定”）都是金屬．
（2）在金屬活動(dòng)性順序中，鋁和鋅（填金屬名稱或符號(hào)）的活動(dòng)性比Fe強(qiáng)、比Mg弱．
（3）等質(zhì)量的兩種金屬（化學(xué)式分別為“X”和“Y”），分別與足量鹽酸反應(yīng)，生成的H2體積與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．
①這兩種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序?yàn)閄＞Y（填“＞”或“＜”）；是因?yàn)檫@兩種金屬與酸溶液反應(yīng)的時(shí)間不同．
②將X金屬條放入硫酸銅溶液中，X上可觀察到的現(xiàn)象是有紅物質(zhì)生成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．根據(jù)你現(xiàn)有的知識(shí)推測(cè)下列說法中正確的是（　�。�
A．液氮是一種溶液
B．使用液氮會(huì)污染環(huán)境，應(yīng)嚴(yán)格控制使用
C．降落的雨滴中將含有大量的液氮
D．液氮?dú)饣鼰�，使空氣中的水蒸氣凝結(jié)成水珠落下

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．分類方法在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要的作用，化學(xué)中常把物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、用途等作為分類的依據(jù)．在C、H2、O2、CO2四種物質(zhì)中，按照不同分類標(biāo)準(zhǔn)，有一種物質(zhì)與其他三種物質(zhì)不屬于同一類別．請(qǐng)你參照表中示例填寫下列空白：
示例分類標(biāo)準(zhǔn)：常溫下，是否為氣體，例外物質(zhì)：碳．
（1）分類標(biāo)準(zhǔn)：是否是單質(zhì)，例外物質(zhì)：CO2．
（2）分類標(biāo)準(zhǔn)：不支持燃燒，例外物質(zhì)：O2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．泉水是“泉城”濟(jì)南的文化之魂，節(jié)水環(huán)保、杜絕水污染、建設(shè)美麗泉城，是我們?nèi)侨说穆氊?zé)．
（1）自然界中，水的存在形式多姿多彩，水孕育了萬物生靈，水通過三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)天然循環(huán)，這個(gè)循環(huán)過程是由B提供的能量（填序號(hào)）．
A．地球自轉(zhuǎn)；B．太陽照射；C．海洋潮汐；D．植物生長(zhǎng)
（2）某化學(xué)小組的小泉同學(xué)取趵突泉水進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．先將水樣進(jìn)行過濾操作如圖2，操作中的一處錯(cuò)誤是漏斗末端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁；儀器a的作用是引流．
（3）若過濾后濾液渾濁，其可能的原因是（寫一條）：濾紙破損
（4）再用滴管取2滴過濾后的澄清濾液滴在潔凈的玻璃片上，置于酒精燈上小心加熱，水分消失后，觀察到玻璃片上有少許殘留物，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是水中含有一些可溶性雜質(zhì)
（5）寫出裝置圖中四種儀器的名稱鐵架臺(tái)、燒杯、漏斗、玻璃棒
（6）鑒別硬水和軟水的試劑肥皂水，日常生活中軟化水的方法是煮沸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

3．碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣．根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答：
（1）常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定的原因碳原子最外層電子數(shù)為4，在常溫下不容易得到電子，也不容易失去電子；
（2）圖②單質(zhì)與圖③單質(zhì)物理性質(zhì)不相同的原因是碳原子排列方式；
（3）C為+4價(jià)，C1為-1價(jià)，由C和C1組成的化合物的化學(xué)式為CCl4；
（4）X、Y、Z是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間有如圖⑤所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．X是有毒氣體，Y 是不支持燃燒的氣體，請(qǐng)回答下列問題．
①X的化學(xué)式為CO；
②Y與石灰水及應(yīng)生成Z的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
③氣體X、Y中所含元素相同，但它們的化學(xué)性質(zhì)不同，其原因是兩者的分子結(jié)構(gòu)不同；
（5）實(shí)驗(yàn)室若用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，若要制取44克二氧化碳?xì)怏w．計(jì)算：要含碳酸鈣80%的大理石多少克？

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