近日,電影《泰坦尼克號》3D版重現(xiàn)熒屏,掀起一股觀影狂潮。這艘號稱“永不沉沒的巨輪”,在建造的過程中使用了數(shù)以萬噸的鋼鐵。鋼鐵是生活中使用最多的金屬材料。
(1)生鐵和鋼都是鐵合金,其中含碳量較高的是_______________。
(2)在煉鐵高爐中將赤鐵礦(主要成分Fe2O3)還原為鐵的主要化學方程式是       。
(3)鋁、銅、鐵是人類廣泛使用的三種金屬,現(xiàn)在只有鐵絲,用下列試劑驗證這三種金屬的活動性順序,能達到目的的是          (填序號)。
A.硫酸鋁溶液        B.硫酸亞鐵溶液        C.硫酸銅溶液
(4)將一定質(zhì)量氧化銅加入稀硫酸中完全溶解后,再加入鐵粉充分反應(yīng),過濾,再將濾渣加入足量稀硫酸中,有氣泡冒出,充分反應(yīng)后, 剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為6.4g,原氧化銅的質(zhì)量為_     _g。
(1)生鐵   (2)Fe2O3 +3 CO 2Fe +3CO2(3)AC(4)8

試題分析:(1)生鐵和鋼都是鐵合金,其中含碳量較高的是生鐵;
(2)在煉鐵高爐中將赤鐵礦(主要成分Fe2O3)還原為鐵的主要化學方程式是Fe2O3 +3 CO 2Fe +3CO2
(3)要驗證鋁、銅、鐵這三種金屬的活動性順序,若只有鐵絲,可用A.硫酸鋁溶液和C.硫酸銅溶液檢驗。鐵絲能與硫酸銅反應(yīng),不能與硫酸鋁反應(yīng),說明他們的金屬活動性順序為:鋁、鐵、銅。
(4)將一定質(zhì)量氧化銅加入稀硫酸中完全溶解后,再加入鐵粉充分反應(yīng),過濾,再將濾渣加入足量稀硫酸中,有氣泡冒出,說明加入的鐵粉過量,原溶液中的銅全部被置換出來了,充分反應(yīng)后, 剩余固體物質(zhì)的質(zhì)量為6.4g,即銅的質(zhì)量為6.4g。原氧化銅的質(zhì)量為=8g。
點評:生鐵是含碳量2%-4.3%的鐵的合金,鋼是含碳量0.03%-2%的鐵的合金;
金屬活動性順序:K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb、(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au。
在金屬活動性順序中,氫前的金屬能與酸發(fā)生置換反應(yīng),且位置越靠前,反應(yīng)越劇烈;位置在前的金屬能把位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來。
某元素的質(zhì)量分數(shù)=
化學反應(yīng)前后,各原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量不變,題中(4)所得的銅都是從原來的氧化銅中獲得的。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬。
(1)根據(jù)下圖,總結(jié)金屬具有的物理性質(zhì)有          
 
鐵鍋                 銅導(dǎo)線               鋁箔
(2)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能,原因是         
(3)煉鐵廠通常以焦炭(主要成分是C)、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)、空氣等為主要原料煉鐵,反應(yīng)過程如下:

寫出CO與赤鐵礦反應(yīng)的化學方程式         。取少量煉出的生鐵粉末放入燒杯中,加入過量稀鹽酸,可觀察到的現(xiàn)象是         。
(4)某實驗室的廢液中含有大量的FeSO4、CuSO4,小剛同學欲從上述廢液中回收Cu,并得到副產(chǎn)品FeSO4,設(shè)計實驗流程如下圖所示,回答問題:

①操作1和操作2的名稱是      。
②寫出上述流程中所涉及的反應(yīng)的化學方程式     

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

某小組同學在實驗室中欲從含有硫酸亞鐵、硫酸銅的廢液中回收金屬銅,過程如下:

(1)寫出操作Ⅰ、操作Ⅱ的名稱 ______ ___ ;(2)固體X中含有 ____   _____ ;
(3)溶液B中的溶質(zhì)的化學式為                                 .(此空2分))

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

在托盤天平的兩端各放一個盛有相同質(zhì)量、相同濃度鹽酸的燒杯,并使天平保持平衡,在左右兩個燒杯中分別放入等質(zhì)量的兩種金屬(保持鹽酸過量),反應(yīng)完全后,發(fā)現(xiàn)左杯升高,右杯下降,則左右兩個燒杯中分別放入的金屬可能是(     )
A.鎂和鋁B.鋅和鎂C.銅和鐵D.鋅和銅

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)可以由金屬跟酸反應(yīng)直接得到的是(   )
A.CuCl2B.FeCl3C.AgClD.MgCl2

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

現(xiàn)有X、Y、Z三種金屬 。
已知:①X和稀硫酸不反應(yīng) ;②Z + H2SO4(稀) = ZSO4 + H2↑③X + 2YNO3 =" 2Y" + X(NO3)2,這三種金屬的活動性順序正確的是
A.Z>X>YB.Z>Y>XC.Y>Z>XD.X>Y>Z

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

等質(zhì)量的M、N兩種金屬,分別與相同質(zhì)量分數(shù)的足量稀鹽酸反應(yīng)(已知M、N在生成物中均為+2價),生成氫氣質(zhì)量和反應(yīng)時間的關(guān)系如下圖所示,下列敘述正確的是
A.M、N兩種金屬中較活潑的是N
B.生成H2的質(zhì)量M<N
C.相對原子質(zhì)量較大的是N
D.產(chǎn)生H2的速率N>M

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

(8分)我國勞動人民早在春秋戰(zhàn)國時期就已經(jīng)懂得鋼鐵冶煉,鐵也是生活中使用最為廣泛的金屬,目前我國鋼鐵產(chǎn)量已經(jīng)位居世界第一。下面是一組有關(guān)鐵的問題,請你用所學化學知識加以回答:
(1)用赤鐵礦(Fe2O3)煉鐵的化學反應(yīng)方程式是                  。成語“千錘百煉”就源于生鐵煉鋼的過程,該過程中發(fā)生化學反應(yīng)的化學方程式是                                    
(2)鐵可以拉成鐵絲,壓成鐵片,這是利用了鐵的      性;在公路上行駛的油罐車尾部經(jīng)常有一條鐵鏈拖在地面上,這是利用了鐵的     性;家里鐵制炊具要有木柄或塑料柄,這是因為鐵有很好的         性;
(3)焊接鋼管時,經(jīng)常用硫酸銅溶液在鋼管表面畫交叉線,然后根據(jù)出現(xiàn)的紅線對準焊接,用化學方程式表示反應(yīng)原理                        
(4)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),長期使用我國發(fā)明的鐵鍋炒菜做飯,可有效地減少缺鐵性貧血的發(fā)生,如果在炒菜時經(jīng)常加入適量的食用醋,效果會更好,理由是_________________                 。
(5)某同學在做鹽酸和銹鐵釘反應(yīng)實驗時,發(fā)現(xiàn)含銹的鐵釘表面出現(xiàn)了氣泡,你覺得原因是                                           。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

陽陽同學做了一個趣味實驗,他把氣球中的鎂屑加入到盛有稀鹽酸的錐形瓶中,整個實驗過程如圖所示(實驗裝置的氣密性良好)。他關(guān)于本實驗的下列說法中不正確的是(   )
A.本實驗?zāi)苷f明鎂與稀鹽酸反應(yīng)時,有氣體放出
B.本實驗?zāi)苷f明與稀鹽酸反應(yīng)時,鎂屑比鎂條更快
C.本實驗?zāi)苷f明鎂與稀鹽酸反應(yīng)有熱量放出
D.本實驗?zāi)苷f明溫度降低時,分子間間隔變小

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