【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是( )

A. 加熱一定質(zhì)量的碳酸氫鈉固體

B. 向盛有少量硫酸溶液的燒杯中滴加一定質(zhì)量的水

C. 向盛有一定質(zhì)量二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液

D. 向盛有一定質(zhì)量NaOHNa2CO3混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸

【答案】D

【解析】A、碳酸氫鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉、水和二氧化碳,固體的質(zhì)量最后不會減少到零,故錯誤;

B、酸在稀釋的過程中,酸性減弱,pH值會逐漸增大,只會無限的接近7,但是不會越過7,故錯誤;

C、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解會生成水和氧氣,氧氣的質(zhì)量隨過氧化氫溶液的加入會逐漸增大,故錯誤;

D、向盛有一定質(zhì)量NaOHNa2CO3混合溶液的燒杯中滴加稀鹽酸,氫氧化鈉會先與鹽酸反應(yīng),然后碳酸鈉再與鹽酸反應(yīng),所以加入一定量的鹽酸后才會產(chǎn)生二氧化碳,故正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列化學反應(yīng)的文字表達式,并用相應(yīng)的序號填空:

1硫在空氣中燃燒 ;

2氯酸鉀和二氧化錳加熱 ;

3實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣 ;

4鐵絲在氧氣中燃燒

以上各反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是 ,屬于分解反應(yīng)的是 ,既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】根據(jù)表格內(nèi)容填空

物質(zhì)名稱

液氧

_______

二氧化硫

化學式

_______

CuO

_______

物質(zhì)顏色

_______

_______

_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學用量筒量取液體時,將量筒放平穩(wěn),倒入液體,面對刻度線,第一次仰視凹液面最低處,讀數(shù)為29ml;到出部分液體后,又俯視凹液面最低處,讀數(shù)為11ml,該同學倒出的液體體積是

A.18ml B.大于18ml C.小于18ml D.無法判斷

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】海水中含有豐富的鎂,目前世界上生產(chǎn)的鎂60%來自于海水。分離出食鹽的海水稱作苦鹵水,其中含有豐富的MgCl2。工業(yè)上以苦鹵水為原料制取金屬鎂的流程如下:

(1)寫出沉淀槽中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式___________________,________________________

(2)YZ反應(yīng)后的產(chǎn)物溶于水可得X溶液,從而實現(xiàn)了Y的循環(huán)利用,則Z的化學式為________,X溶液的名稱是________

(3)烘干后得到的MgCl2中可能含有的雜質(zhì)是________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在研究酸和堿的化學性質(zhì)時,某小組想證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液混合后,雖然無明顯現(xiàn)象,但確實發(fā)生了化學反應(yīng),試與他們一起完成實驗方案的設(shè)計、實施和評價,并得出有關(guān)結(jié)論。

(1)探究稀硫酸與氫氧化鈉溶液的反應(yīng):

當?shù)稳霂椎畏犹囈汉螅芤河蔁o色變?yōu)?/span>___________色,根據(jù)上述實驗中顏色變化,可確定稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生了化學變化,反應(yīng)的化學方程式為:_______________。

(2)探究上述稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過量:

根據(jù)上述反應(yīng)過程中溶液變成無色,不能確定稀硫酸是否過量,同學們又分別選取氯化鋇溶液、紫色石蕊試液設(shè)計實驗方案,請你判斷并分析:

實驗方案

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方案一

取樣,滴入適量的氯化鋇溶液

出現(xiàn)白色沉淀

稀硫酸過量

方案二

取樣,滴入幾滴紫色石蕊試液

溶液變紅

稀硫酸過量

上述設(shè)計的實驗方案中,正確的是_______________(填“方案一”或“方案二”)

另外一個實驗方案錯誤的原因是__________________________________________;

請你設(shè)計一個確定稀硫酸是否過量的實驗方案,你選用的藥品是________________,實驗現(xiàn)象及結(jié)論是_______________________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】等質(zhì)量的XY兩種金屬分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與時間的關(guān)系如圖所示.下列說法中不正確的是

A. t1時,產(chǎn)生氣體的質(zhì)量:XY B. t2時,消耗金屬的質(zhì)量:XY

C. t3時,消耗金屬的質(zhì)量:X=Y D. t3時,消耗鹽酸的質(zhì)量:X=Y

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學用來除去水中難溶性雜質(zhì)時所采用的過濾裝置圖。試回答:

(1)該圖中存在的三處明顯錯誤是:

_______________________________________________

____________________________________________________

(2)在過濾時,若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁,其原因可能是(任寫兩點)

____________________________________________。  ___________________________

(3)實驗中玻璃棒的作用是___________________________。

(4)該操作_________(填能或不能)降低水的硬度, 區(qū)分硬水和軟水的方法是 ___________________。

(5)自然界中的水一般要凈化后才能使用。吸附、過濾、蒸餾等三種凈化水的操作中,單一操作相對凈化程度最高的是__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】寫出下列反應(yīng)的符號表達式。

(1)木炭在氧氣中燃燒:_______________________________________________

(2)硫磺在氧氣中燃燒:_______________________________________________;

(3)紅磷在空氣中燃燒:_______________________________________________。

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