歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的常用方法,下列總結(jié)的規(guī)律正確的是( )

A.含氧的化合物都是氧化物

B.化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化

C.帶電的粒子都是離子

D.酸、堿、鹽中都含有金屬元素

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖北省黃岡市中考模擬化學(xué)D卷(解析版) 題型:選擇題

“綠色化學(xué)”要求生產(chǎn)盡可能不產(chǎn)生廢物,既實現(xiàn)“廢物零排放”,下列反應(yīng)類型最容易實現(xiàn)“綠色化學(xué)”要求的是( )

A.復(fù)分解反應(yīng) B.分解反應(yīng) C.化合反應(yīng) D.置換反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆北京市西城區(qū)中考二模化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)的用途中,利用了其物理性質(zhì)的是

A.氮氣用作保護氣 B.白磷用于制作煙幕彈

C.鹽酸用于除鐵銹 D.稀有氣體用于電光源

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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江西卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

請你根據(jù)下圖回答有關(guān)問題:

(1)圖一中儀器B的名稱是 ;

(2)實驗室欲制備并收集二氧化碳,需在圖一中選用A、B與 (填序號)組合,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;

(3)圖二是兩套干燥氣體裝置,可用于干燥二氧化碳的是 (填“甲”或“乙”),不能選擇另一套的原因是 。

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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江西卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇填充題

下列實驗方案能達到預(yù)期目的的是( )

A.分離食鹽和泥沙——蒸發(fā)結(jié)晶

B.除去氯化鈣中的碳酸鈣——高溫煅燒

C.檢驗露置于空氣中的氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)——滴入無色酚酞

D.鑒別氯化鈉固體和硝酸銨固體——

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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江西卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題

下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是( )

A.二氧化硫 B.一氧化碳 C.氮氣 D.可吸入顆粒物

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科目:初中化學(xué) 來源:2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試(江蘇泰州卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題

同學(xué)們利用下圖所示裝置進行氣體的制備實驗(A~F為裝置編號)

(1)寫出上圖D裝置中甲儀器的名稱

(2)用A裝置加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,化學(xué)方程式為 ,其中二氧化錳起 作用;收集氧氣可選擇 (填裝置編號)。

(3)實驗室制取二氧化碳通常選擇下列藥品中的 (填藥品序號)。

A.稀鹽酸 B.熟石灰 C.塊狀石灰石 D.稀硫酸

通常檢驗二氧化碳?xì)怏w的反應(yīng)可用化學(xué)方程式表示為 。

(4)常溫下,可用固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,若要控制滴加液體的速率,可選擇的發(fā)生裝置是 (填裝置編號,下同)。實驗室制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生和收集裝置組合可以是 。

(5)制取氣體前應(yīng)先檢查裝置的氣密性,若按F圖所示操作,結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡,其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是 (填序號)。

A.將燒杯換成水槽 B.導(dǎo)管伸入水中位置過深,氣體無法逸出

C.將水換成冰水 D.先用手捂住試管壁,再將導(dǎo)管另一端插入水中

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆新疆維吾爾自治區(qū)生產(chǎn)建設(shè)兵團九年級上期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)三種粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說法正確的是( )

A.它們都是原子 B.它們都達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

C.它們都是離子 D.它們都屬于同一種元素

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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆四川省九年級上期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

下列是實驗室制取氣體和收集氣體的實驗裝置,根據(jù)裝置圖回答問題

(1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選擇 (填編號),裝置中還缺少的儀器是

(2)實驗室用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣,其化學(xué)反應(yīng)方程式是 ,為得到純凈的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是 (填編號).

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