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水果的不同風味大多來自生長過程中產生的酯類物質．丁酸乙酯（C6H12O2）是無色具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料等的調味劑．下列說法中正確的是


  1. A.
    丁酸乙酯屬于有機物，不是氧化物
  2. B.
    丁酸乙酯是由20個原子構成的
  3. C.
    丁酸乙酯中碳元素的質量分數10.3%
  4. D.
    丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質量比為3：6：1
A
分析：A、根據有機物、氧化物的概念分析，有機物是含有碳元素的化合物，氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．
B、根據丁酸乙酯的微觀構成據此進行分析判斷．
C、根據丁酸乙酯中碳元素的質量分數公式分析判斷．
D、根據丁酸乙酯中各元素的質量比等于各原子相對原子質量總和之比進行分析判斷．
解答：A、丁酸乙酯是由碳、氫、氧三種元素組成的，不屬于氧化物，屬于有機物，故選項說法正確．
B、丁酸乙酯是由丁酸乙酯分子構成的，1個丁酸乙酯分子是由20個原子構成的，故選項說法錯誤．
C、丁酸乙酯中碳元素的質量分數為：×100%≈62%，故選項說法錯誤．
D、丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質量比為（12×6）：（1×12）：（16×2）≠3：6：1，故選項說法錯誤．
故選A．
點評：本題難度不大，考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

下面是實驗室常用的儀器

請回答下列的問題：
（1）可直接加熱的有________（填序號）．
（2）儀器⑧和⑤的名稱分別是________．
（3）蒸發(fā)時除了用到③和⑧號儀器外，還要用到帶有鐵圈的鐵架臺和________（填儀器名稱）．
（4）用儀器①能否量取8.68ml溶液________（填“能”或“否”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

“5.12”汶川大地震后，全國人民眾志成城投入抗震救災中．
（1）國家給救援人員配備了活性炭口罩，活性炭起________作用．
（2）救治傷員時，消毒用的“酒精”化學式為________．
（3）災區(qū)急需清潔的飲用水，防疫人員向水中加入一種消毒藥片（有效成分為NaClO）對水消毒，其應用原理為：NaClO+X+H2O=NaHCO3+HClO，化學方程式中X的化學式為________，HClO中氯元素的化合價是________．
（4）地震造成寶成鐵路109號隧道內油罐車失火，搶險人員迅速將隧道兩端封口，并就近從嘉陵江抽取大量的水噴向罐體．這樣做的目的________．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

下列對一些事實的解釋中，錯誤的是
事　 實解 釋
A用金屬銅制造電纜銅的導電性較好
B用金剛石作裝切割玻璃金剛石的硬度大
C加二氧化錳使雙氧水快速分解制取氧氣二氧化錳起催化作用
D電解水過程生成的氫氣和氧氣水中含有氫氣和氧氣


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

請根據已學過的相關知識，回答下列問題：
（1）常用于改良酸性土壤和配制波爾多液的一種堿是________．
（2）用水鑒別氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈣三種固體物質時，能夠鑒別出氫氧化鈉固體所依據的現象是________．
（3）探究稀鹽酸、Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液之間能否發(fā)生化學反應時，將所有廢液倒入同一潔凈的燒杯中．除指示劑外，最終燒杯中一定含有的溶質是________．
（4）寫出銅綠和稀鹽酸反應的化學方程式：________．其中銅綠屬
________．（選填“酸”、“酸式鹽”、“堿”、“堿式鹽”或“正鹽”）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2003年12月23日，重慶川東北某天然氣發(fā)生井噴事故，噴出的天然氣中H2S（硫化氫）氣體含量很高，H2S氣體有臭雞蛋氣味，密度比空氣大，有劇毒．井噴發(fā)生不久，附近村民就聞到了臭雞蛋氣味，這體現了分子的性質；當村民們得知這種臭氣有劇毒時，迅速撤離村莊，遠離井噴地點．為減少村民的中毒機會，你認為村民在撤離井噴地點時應盡量走________（選填“低處”或“高處”）；24日下午，技術人員通過原有的H2S放噴管線，成功點燃了地下噴出的H2S氣體，使氣體不擴散．H2S燃燒后生成了一種淡黃色的固體單質粉末和水；回答下列問題：
（1）H2S具有哪些物理性質________，
（2）點燃H2S說明它具有________性，寫出該反應的化學方程式________．

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科目：初中化學 來源： 題型：單選題

防治空氣污染是保護人類生存、保障社會持續(xù)發(fā)展的全球性大事．影響城市空氣質量的主要氣體污染物是


  1. A.
    SO2、CO、NO2
  2. B.
    O2、CO2、H2
  3. C.
    N2、HCl、CO2
  4. D.
    H2、HCl、CH4

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

下圖是實驗室用高錳酸鉀制氧氣的裝置圖．指出圖中的三處錯誤，并說明由此可能造成的后果．
（1）錯誤：________．后果：________．
（2）錯誤：________．后果：________．
（3）錯誤：________．后果：________．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

閱讀下列內容，將相關物質的化學符號填在括號內：
①碳酸氫銨是一種白色固體，②碳酸氫銨受熱生成氨氣、二氧化碳和水．③氨氣是無色、有刺激性氣味的氣體，④加熱碳酸氫銨所產生的水蒸汽在試管口凝結成水珠；⑤二氧化碳是一種無色、無味的氣體，⑥二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．上述內容中描述物質化學性質的是（用序號表示，下同）________；描述物質物理變化的是________．

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