水果的不同風(fēng)味大多來自生長過程中產(chǎn)生的酯類物質(zhì)．丁酸乙酯（C6H12O2）是無色具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料等的調(diào)味劑．下列說法中正確的是


  1. A.
    丁酸乙酯屬于有機物，不是氧化物
  2. B.
    丁酸乙酯是由20個原子構(gòu)成的
  3. C.
    丁酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)10.3%
  4. D.
    丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3：6：1
A
分析：A、根據(jù)有機物、氧化物的概念分析，有機物是含有碳元素的化合物，氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物．
B、根據(jù)丁酸乙酯的微觀構(gòu)成據(jù)此進行分析判斷．
C、根據(jù)丁酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)公式分析判斷．
D、根據(jù)丁酸乙酯中各元素的質(zhì)量比等于各原子相對原子質(zhì)量總和之比進行分析判斷．
解答：A、丁酸乙酯是由碳、氫、氧三種元素組成的，不屬于氧化物，屬于有機物，故選項說法正確．
B、丁酸乙酯是由丁酸乙酯分子構(gòu)成的，1個丁酸乙酯分子是由20個原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤．
C、丁酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為：×100%≈62%，故選項說法錯誤．
D、丁酸乙酯中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×6）：（1×12）：（16×2）≠3：6：1，故選項說法錯誤．
故選A．
點評：本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義與有關(guān)計算進行分析問題、解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

下面是實驗室常用的儀器

請回答下列的問題：
（1）可直接加熱的有________（填序號）．
（2）儀器⑧和⑤的名稱分別是________．
（3）蒸發(fā)時除了用到③和⑧號儀器外，還要用到帶有鐵圈的鐵架臺和________（填儀器名稱）．
（4）用儀器①能否量取8.68ml溶液________（填“能”或“否”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

“5.12”汶川大地震后，全國人民眾志成城投入抗震救災(zāi)中．
（1）國家給救援人員配備了活性炭口罩，活性炭起________作用．
（2）救治傷員時，消毒用的“酒精”化學(xué)式為________．
（3）災(zāi)區(qū)急需清潔的飲用水，防疫人員向水中加入一種消毒藥片（有效成分為NaClO）對水消毒，其應(yīng)用原理為：NaClO+X+H2O=NaHCO3+HClO，化學(xué)方程式中X的化學(xué)式為________，HClO中氯元素的化合價是________．
（4）地震造成寶成鐵路109號隧道內(nèi)油罐車失火，搶險人員迅速將隧道兩端封口，并就近從嘉陵江抽取大量的水噴向罐體．這樣做的目的________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列對一些事實的解釋中，錯誤的是
事　 實解 釋
A用金屬銅制造電纜銅的導(dǎo)電性較好
B用金剛石作裝切割玻璃金剛石的硬度大
C加二氧化錳使雙氧水快速分解制取氧氣二氧化錳起催化作用
D電解水過程生成的氫氣和氧氣水中含有氫氣和氧氣


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

請根據(jù)已學(xué)過的相關(guān)知識，回答下列問題：
（1）常用于改良酸性土壤和配制波爾多液的一種堿是________．
（2）用水鑒別氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈣三種固體物質(zhì)時，能夠鑒別出氫氧化鈉固體所依據(jù)的現(xiàn)象是________．
（3）探究稀鹽酸、Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液之間能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，將所有廢液倒入同一潔凈的燒杯中．除指示劑外，最終燒杯中一定含有的溶質(zhì)是________．
（4）寫出銅綠和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．其中銅綠屬
________．（選填“酸”、“酸式鹽”、“堿”、“堿式鹽”或“正鹽”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2003年12月23日，重慶川東北某天然氣發(fā)生井噴事故，噴出的天然氣中H2S（硫化氫）氣體含量很高，H2S氣體有臭雞蛋氣味，密度比空氣大，有劇毒．井噴發(fā)生不久，附近村民就聞到了臭雞蛋氣味，這體現(xiàn)了分子的性質(zhì)；當(dāng)村民們得知這種臭氣有劇毒時，迅速撤離村莊，遠離井噴地點．為減少村民的中毒機會，你認為村民在撤離井噴地點時應(yīng)盡量走________（選填“低處”或“高處”）；24日下午，技術(shù)人員通過原有的H2S放噴管線，成功點燃了地下噴出的H2S氣體，使氣體不擴散．H2S燃燒后生成了一種淡黃色的固體單質(zhì)粉末和水；回答下列問題：
（1）H2S具有哪些物理性質(zhì)________，
（2）點燃H2S說明它具有________性，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

防治空氣污染是保護人類生存、保障社會持續(xù)發(fā)展的全球性大事．影響城市空氣質(zhì)量的主要氣體污染物是


  1. A.
    SO2、CO、NO2
  2. B.
    O2、CO2、H2
  3. C.
    N2、HCl、CO2
  4. D.
    H2、HCl、CH4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

下圖是實驗室用高錳酸鉀制氧氣的裝置圖．指出圖中的三處錯誤，并說明由此可能造成的后果．
（1）錯誤：________．后果：________．
（2）錯誤：________．后果：________．
（3）錯誤：________．后果：________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

閱讀下列內(nèi)容，將相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)符號填在括號內(nèi)：
①碳酸氫銨是一種白色固體，②碳酸氫銨受熱生成氨氣、二氧化碳和水．③氨氣是無色、有刺激性氣味的氣體，④加熱碳酸氫銨所產(chǎn)生的水蒸汽在試管口凝結(jié)成水珠；⑤二氧化碳是一種無色、無味的氣體，⑥二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁．上述內(nèi)容中描述物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的是（用序號表示，下同）________；描述物質(zhì)物理變化的是________．

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