【題目】下列實驗現(xiàn)象及概念描述正確的是（　�。�

A.硫在氧氣中燃燒：生成物是黑色固體

B.高錳酸鉀放入汽油中：溶解形成紫色溶液

C.滌綸和羊毛燃燒：都可聞到一股燒毛發(fā)的焦糊味

D.食品添加劑是用于改善食品品質(zhì)等的一類化學(xué)合成的或天然的物質(zhì)

【答案】D

【解析】

A、硫磺在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，聞到刺激性氣味，硫磺燃燒的產(chǎn)物是二氧化硫氣體，選項說法錯誤；故不符合題意；

B、高錳酸鉀難溶于汽油，高錳酸鉀放入汽油中不溶解，選項說法錯誤；故不符合題意；

C、滌綸和羊毛燃燒，分別聞到特殊氣味、燒焦羽毛的氣味，選項說法錯誤；故不符合題意；

D、食品添加劑是用于改善食品品質(zhì)等的一類化學(xué)合成的或天然的物質(zhì)，選項說法正確；故符合題意；

故選D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在相關(guān)部門對餐飲食品抽查中，部分大米被檢出重金屬超標(biāo)，如圖A為周期表中的鎘元素，圖B為鎘原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（ ）

A.鎘原子的相對原子質(zhì)量為112.4g
B.符號“Cd”可以表示金屬鎘、一個鎘元素
C.金屬鎘的核外電子數(shù)為48
D.鎘位于周期表第五周期，圖B中x=4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了除去銅粉中混有的鐵粉，并用提純的銅粉制取膽礬（CuSO45H2O）．某課外活動小組的同學(xué)按如下流程進(jìn)行實驗．（反應(yīng)中部分生成物已略去）
已知：Cu+2H2SO4（濃） CuSO4+SO2↑+2H2O回答下列有關(guān)問題：
（1）操作a的名稱是；除去銅粉中的鐵粉，最簡便的實驗方法是 ．
（2）FeCl2溶液中通入Cl2發(fā)生化合反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）由Cu制CuSO4溶液的途徑Ⅱ中，若不通入O2 ， 反應(yīng)將不會發(fā)生，原因是 ． 途徑Ⅱ與途徑Ⅰ相比較，其顯著的優(yōu)點是（回答一點即可）．
（4）FeCl3溶液可腐蝕銅以制作印刷線路板，反應(yīng)只生成兩種常見的鹽，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實驗室常用的裝置，請回答有關(guān)問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①
（2）實驗室用裝置A與C連接制取并收集氧氣，則裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為；若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集干燥的氧氣，應(yīng)選擇裝置的連接順序是（填字母）．
（3）實驗室制取CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為： ， 選用的收集裝置是（填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列離子在水中能大量共存，并形成無色溶液的是( )

A.SO42- 、 Cu2+、 Na+B.Mg2+、OH-、NO3-

C.CO32-、K+、Ca2+D.C1-、K+、OH-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 下列四個實驗方案設(shè)計合理的是（　�。�

選項

目的

方案

A

除去炭粉中少量CuO

在空氣中充分灼燒

B

除去氯化鈉固體中混有的少量泥沙

取樣，加水溶解，蒸發(fā)結(jié)晶

C

鑒別化肥NH4Cl和（NH4）2SO4

取樣，加熟石灰，研磨

D

除去N2中混有的少量O2

通過灼熱的銅網(wǎng)

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將下列物質(zhì)放入水中，其中一種物質(zhì)的能量變化與其他三種物質(zhì)不同的是

A.CaOB.NaOHC.濃H2SO4D.NH4NO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)圖中的信息判斷，下列說法正確的是（ ）
A.氯原子的中子數(shù)是17
B.氯原子核外有2個電子層
C.當(dāng)x=8時，該微粒是陽離子
D.在化學(xué)變化中，氯原子易得到電子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中的下列變化，屬于化學(xué)變化的是（ ）

A.雪糕慢慢融化B.冶煉金屬

C.電燈泡通電發(fā)光D.敞口放置的濃硫酸質(zhì)量增加

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同步練習(xí)冊答案