化學(xué)興趣小組的同學(xué),對(duì)實(shí)驗(yàn)室一瓶久置的氫氧化鈉溶液的成分,產(chǎn)生疑問(wèn)?于是大家進(jìn)行探究:
【提出問(wèn)題】這瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)?
【猜想 一】小林認(rèn)為氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】請(qǐng)你協(xié)作小林,寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象:
 

【結(jié)論 一】這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì).
【猜想 二】小明認(rèn)為“結(jié)論一”不全面,
這瓶氫氧化鈉溶液可能部分變質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】小明設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)   論
①取樣于試管中,加足量氯化鈣溶液
 
化學(xué)方程式:
 
②取步驟①試管中的上層清液,滴入
 
試液
 溶液變紅 這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)
【總結(jié)反思】實(shí)驗(yàn)證明久置的氫氧化鈉溶液易變質(zhì),其化學(xué)方程式為
 
.所以NaOH應(yīng)
 
 保存.
考點(diǎn):藥品是否變質(zhì)的探究,堿的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:科學(xué)探究
分析:氫氧化鈉變質(zhì)就是吸收了空氣中的二氧化碳生成碳酸鈉;檢驗(yàn)碳酸根的存在來(lái)確定是否發(fā)生變質(zhì);若部分變質(zhì),則溶液中存在氫氧化鈉和碳酸鈉.
解答:解:氫氧化鈉變質(zhì)是吸收了空氣中的二氧化碳生成了碳酸鈉,檢驗(yàn)碳酸鈉的存在可用稀鹽酸進(jìn)行,觀察是否產(chǎn)生氣體;若部分變質(zhì),則溶液中存在氫氧化鈉和碳酸鈉,檢驗(yàn)碳酸鈉可加入氯化鈣溶液,觀察是否有白色沉淀產(chǎn)生;檢驗(yàn)氫氧化鈉的存在,可用酚酞試液;由實(shí)驗(yàn)可知,氫氧化鈉易發(fā)生變質(zhì),故應(yīng)密封保存.
故答案為:取少量試劑于試管中,滴加過(guò)量稀鹽酸,觀察是否有氣泡冒出;若有氣泡冒出,則證明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì);
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)   論
①取樣于試管中,加足量氯化鈣溶液有白色沉淀生成化學(xué)方程式:Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3
②取步驟①試管中的上層清液,滴入 酚酞試液 溶液變紅 這瓶氫氧化鈉溶液已經(jīng)部分變質(zhì)
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;密封.
點(diǎn)評(píng):本題是有關(guān)氫氧化鈉變質(zhì)程度的探究,解答本題的關(guān)鍵是要知道變質(zhì)后會(huì)變成碳酸鈉,驗(yàn)證部分變質(zhì)時(shí)要知道先把碳酸鈉除掉,再驗(yàn)證是否含有氫氧化鈉.因此要熟練掌握氫氧化鈉、碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì),并能夠根據(jù)它們的性質(zhì)來(lái)對(duì)碳酸鈉及氫氧化鈉進(jìn)行檢驗(yàn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用食鹽制純堿有以下主要步驟:
(1)首先向濃氨水中加入足量
 
制取飽和氨鹽水.
(2)在向飽和的氨食鹽水中通入足量的
 
,產(chǎn)生大量的沉淀,這是
 
,此步的反應(yīng)原理是(方程式)
 

(3)過(guò)濾,將濾紙上的固體轉(zhuǎn)移至坩堝中加熱至不再有水蒸氣產(chǎn)生,即得碳酸鈉固體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(4)從海水中曬得的食鹽不僅是必不可少的生活用品,也是重要的阿化工原料,除了制取純堿以外,還能通過(guò)電解食鹽水制取氫氧化鈉,同時(shí)得到氫氣和氯氣.請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)你利用下列裝置對(duì)O2、CO2的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究.

(1)用KClO3固體制取O2,應(yīng)選用上圖中的
 
裝置(填編號(hào)),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(2)用稀鹽酸和大理石在B中反應(yīng),制取CO2并驗(yàn)證其有關(guān)性質(zhì),觀察到試管中紫色石蕊溶液變紅.對(duì)此變化的合理解釋是
 
.檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿(mǎn)的方是
 

(3)用C裝置制取氧氣,反應(yīng)方程式為
 
.與用KClO3制取O2相比,此方法的優(yōu)點(diǎn)是
 
(寫(xiě)一個(gè))
(4)為了測(cè)定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)雞蛋殼樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水.)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前反應(yīng)后
實(shí)驗(yàn)
數(shù)據(jù)
燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量雞蛋殼樣品的質(zhì)量燒杯和其中混合物的總質(zhì)量
150g12g157.6g
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
g.
(2)求該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“南極的冰化了”說(shuō)的是南極一塊叫“拉伸B”的冰架發(fā)生坍塌,其斷裂面比上海市還大.這是大自然的警告:溫室效應(yīng)不容忽視.
(1)造成溫室效應(yīng)的主要原因是
 

(2)雙面使用紙張和減緩溫室效應(yīng)之間的關(guān)系是
 

(3)請(qǐng)?jiān)倥e出一件你可以做到的有利于減緩溫室效應(yīng)的事情:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

三聚氰胺化學(xué)式為(C3H6N6)是一種化工原料,有輕微毒性.
計(jì)算:
(1)三聚氰胺相對(duì)分子質(zhì)量:
(2)三聚氰胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比:
(3)75克三聚氰胺中含氮元素的質(zhì)量?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室中常用的儀器,請(qǐng)按要求填空(填儀器名稱(chēng)):
(1)用于配制溶液或者做較大量試劑反應(yīng)的容器是
 

(2)既可以用作少量試劑的反應(yīng)容器,又能直接加熱的是
 

(3)蒸發(fā)溶液時(shí),需要用到的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

利用如圖所示裝置可以進(jìn)行金屬性質(zhì)的探究.
(1)裝置A中的溶液不同時(shí),可觀察到不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.①若將鐵片浸入溶液中,片刻后觀察到鐵片上有紅色固體析出,則溶液中的溶質(zhì)可能是什么(寫(xiě)出一種即可)?
②若將鐵片浸入溶液中,觀察到鐵片表面有氣泡產(chǎn)生,寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式(寫(xiě)出一種即可).
③若將燒懷中的溶液換成蒸餾水,將裝置A在空氣中放置一段時(shí)間后,觀察到什么現(xiàn)象?
(2)利用裝置B探究Fe、Cu、Ag三種金屬的活動(dòng)笥順序時(shí),裝置B中金屬片和溶液中的溶質(zhì)應(yīng)分別選擇什么物質(zhì)(寫(xiě)出一組即可)?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有A、B、C、D、E五種物質(zhì),在常溫下A、B、C是氣體,D是黑色固體,E是液體,其中C和D內(nèi)含有同一種元素;B和E內(nèi)含有同一種元素,A、C、E內(nèi)含有同一種元素.五種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)變關(guān)系如圖:
     ①E
通電
A+B   ②A+D
點(diǎn)燃
C      根據(jù)以上回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出A、C的名稱(chēng):A
 
,C
 

(2)C和D內(nèi)含有的同一種元素的符號(hào)是
 
;A、C、E內(nèi)含有的同一種元素的符號(hào)是
 

(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們的生產(chǎn)、生活與化學(xué)有著密切的聯(lián)系,請(qǐng)你用C、H、O、N、Na、Cl、K、Ca八種元素中的一種或幾種(可重復(fù)使用),寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)用語(yǔ):
(1)兩個(gè)水分子
 
;
(2)天然氣主要成分的化學(xué)式
 
; 
(3)少量存在于人體胃液中,可幫助消化的物質(zhì)
 

(4)可用來(lái)改良酸性土壤的堿是
 
;
(5)侯德榜為制堿工業(yè)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)“堿”指的是
 
;  
(6)用作調(diào)味品的鹽
 

(7)用于造紙、玻璃、印染、洗滌劑的是
 
;
(8)復(fù)合肥料
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案