用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)5個(gè)硅原子
 
    
(2)n個(gè)氨分子
 

(3)兩個(gè)亞鐵離子
 
     
(4)硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖
 

(5)可燃冰
 
     
(6)硝酸銨中氮元素的化合價(jià)
 
考點(diǎn):化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)原子的表示方法,用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(2)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字.
(4)離子結(jié)構(gòu)示意圖中,圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù),弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字表示該層上的電子數(shù),硫離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16,核外有3個(gè)電子層,第一層上有2個(gè)電子,第二層上有8個(gè)電子,第三層上有8個(gè)電子,畫出其離子結(jié)構(gòu)示意圖即可.
(5)可燃冰是甲烷的水合物,主要成分是甲烷.
(6)化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后.
解答:解:(1)由原子的表示方法,用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故5個(gè)硅原子表示為:5Si.
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則n個(gè)氨分子可表示為:nNH3
(3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字,故兩個(gè)亞鐵離子可表示為:2Fe2+
(4)硫離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16,核外有3個(gè)電子層,第一層上有2個(gè)電子,第二層上有8個(gè)電子,第三層上有8個(gè)電子,其離子結(jié)構(gòu)示意圖為:
(5)可燃冰是甲烷的水合物,主要成分是甲烷,其化學(xué)式為:CH4
(6)硝酸銨(NH4NO3)中銨根顯+1價(jià),氫元素顯+1價(jià),設(shè)銨根中氮元素的化合價(jià)是x,由原子團(tuán)中元素的化合價(jià)代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價(jià),可得:x+(+1)×4=+1,則x=-3價(jià).硝酸根顯-1價(jià),氧元素顯-2價(jià),設(shè)硝酸根中氮元素的化合價(jià)是y,由原子團(tuán)中元素的化合價(jià)代數(shù)和等于原子團(tuán)的化合價(jià),可得:y+(-2)×3=-1,則y=+5價(jià).化合價(jià)的表示方法,在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,則硝酸銨中氮元素的化合價(jià)可表示為:
-3
N
H4
+5
N
O3
故答案為:(1)5Si;(2)nNH3;(3)2Fe2+;(4);(5)CH4;(6)
-3
N
H4
+5
N
O3
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查同學(xué)們對(duì)常見化學(xué)用語(原子符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等)的書寫和理解能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
(1)硫在氧氣中燃燒
 
;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣
 

(3)高溫煅燒石灰石
 
;
(4)乙醇燃燒
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室中的藥品一般要密封保存,否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì).某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室里久置于空氣中變質(zhì)的過氧化鈉(Na2O2)固體的成分進(jìn)行探究.
【查閱資料】(1)Na2O2的化學(xué)性質(zhì)很活潑,能與水、二氧化碳反應(yīng),相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑ 2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2
         (2)CaCl2溶液為中性
【猜想】
Ⅰ:固體為Na2O2、NaOH、Na2CO3的混合物
Ⅱ:固體為NaOH和Na2CO3的混合物 
Ⅲ:固體為NaOH
Ⅳ:固體為Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量固體于試管中,加水振蕩,直至完全溶解 
 
 
猜想I不成立
②取少量①的溶液于試管中,滴加CaCl2溶液至過量
 
 
證明有Na2CO3存在

 
 
 
證明有NaOH存在
綜合以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,說明猜想II是成立的.
【反思評(píng)價(jià)】
(1)實(shí)驗(yàn)操作②中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(2)實(shí)驗(yàn)操作②中“滴加CaCl2溶液至過量”的目的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填空:鋁離子
 
;已知鋰(Li)元素的化合價(jià)為+1價(jià),寫出氧化鋰的化學(xué)式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在我省建成的航天基地發(fā)射衛(wèi)星的火箭將使用液氫作為燃料,請(qǐng)回答:
(1)氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式
 
;
(2)使用氫能的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)
 

(3)為了研究氫氣的爆炸極限,需要收集不同純度的氫氣.如何收集一瓶純度為80%的氫氣【V(H2):V(空氣)=8:2】
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以氯化鉀和硫酸亞鐵為原料生產(chǎn)硫酸鉀和氧化鐵(鐵紅顏料),其主要流程如下,請(qǐng)認(rèn)真觀察工藝流程,回答下列問題:

(1)鐵紅的化學(xué)式是
 
;
(2)FeSO4與NH4HCO3反應(yīng)生成FeCO3、(NH42SO4、H2O和CO2,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;
(3)硫酸酸化是為了除去過量的NH4HCO3,反應(yīng)后逸出的氣體是
 
;
(4)沉淀池Ⅱ中溶質(zhì)有KCl、K2SO4、H2SO4,還含有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

歸納是學(xué)習(xí)發(fā)的重要方法,總結(jié)出如圖所示的物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系(圖中短線連接的物質(zhì)表示能相互反應(yīng)),請(qǐng)幫助完成下列空白:
(1)在圖中空白方框中可填寫指示劑或
 
(填物質(zhì)類別);
(2)利用反應(yīng)⑦制取H2,對(duì)金屬的要求是該金屬必須位于金屬活動(dòng)性順序
 
的前面;
(3)通過分析可知酸的化學(xué)性質(zhì)有
 
條;
(4)寫出一個(gè)符合反應(yīng)④的化學(xué)方程式;
(5)驗(yàn)證反應(yīng)①,可以選擇下列
 
(填序號(hào))兩種物質(zhì)進(jìn)行反應(yīng)
A.Na2SO4     B.KNO3     C.Ba(OH)2     D.NaOH
(6)堿具有相似的化學(xué)性質(zhì)是因?yàn)閴A溶液中都含有
 
(填粒子符號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今年我國西南遇到了百年罕見的干旱,這又一次給我們敲響了警鐘,水是我們的生命之源.節(jié)約水、愛護(hù)水、合理開發(fā)和利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),你認(rèn)為下列說法不正確的是( 。
A、洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所
B、將活性炭放入硬水中使其軟化
C、合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
D、加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)小組的同學(xué)為鑒定某工廠排出污水的成分,他們查閱了該工廠的有關(guān)資料后判斷出污水中可能含有CuSO4、Ca(OH)2、NaOH、Na2CO3中的一種或幾種.小組同學(xué)取污水進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
(1)觀察樣品為無色溶液,則其中一定不含有的物質(zhì)是
 

(2)測(cè)得樣品的pH為10,向其中滴入過量稀鹽酸,有氣泡逸出,則樣品中一定有
 
,可能有
 
.在上述過程中一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)為了判斷可能的物質(zhì)是否存在,應(yīng)該先向樣品中加入過量的
 
溶液【從HCl、Ca(OH)2、CaCl2中選擇一種】,過濾,向?yàn)V液中滴加酚酞溶液,若看到
 
,則確定該物質(zhì)的存在.

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