攝取食物是維持生命和健康的基本需求．下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A、食用魚、瘦肉、大豆等食物可為人體提供豐富的蛋白質(zhì)
B、油脂、糖類在人體內(nèi)經(jīng)氧化釋放能量，為機(jī)體活動和維持恒定體溫提供能量
C、維生素起到調(diào)節(jié)新陳代謝，預(yù)防疾病和維持身體健康的作用
D、人體常因缺少微量元素而患某些疾病，故補(bǔ)充越多越好
考點(diǎn)：生命活動與六大營養(yǎng)素,人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用
專題：化學(xué)與生活
分析：魚、瘦肉、大豆等食物中含有豐富的蛋白質(zhì)；根據(jù)糖類、油脂的生理功能回答，微量元素在人體內(nèi)含量很小，但是卻起著不可或缺的作用．
解答：解：A、食用魚、瘦肉、大豆等食物可為人體提供豐富的蛋白質(zhì)．正確；
B、在人體內(nèi)的六大營養(yǎng)素中，糖類、油脂、蛋白質(zhì)可以氧化分解放出能量，特別是糖類和油脂，糖類是體內(nèi)主要的供能物質(zhì)，油脂是人體內(nèi)的備用能源，正確．
C、維生素可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預(yù)防疾病和維持身體健康的作用，正確．
D、微量元素在人體內(nèi)含量很小，攝入量過多或過少對人體不利．錯誤．
故選D．
點(diǎn)評：解答本題要掌握各種物質(zhì)的性質(zhì)，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

選擇C、H、O、Na四種元素中的適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填在空格中：
（1）一種金屬單質(zhì)
 

（2）天然氣的主要成分
 
 
（3）一種堿
 

（4）純堿
 
 
（5）一種可燃性氣體單質(zhì)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在探究二氧化碳的性質(zhì)時，證明二氧化碳能溶于水的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，試回答．
（1）實(shí)驗(yàn)中所使用的瓶子除需氣密性好，還需要滿足的要求是
 
，該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是
 
；請用物理和化學(xué)的知識解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因
 
；
（2）有同學(xué)在上述實(shí)驗(yàn)中，補(bǔ)充了一個實(shí)驗(yàn)，用試管取出以上實(shí)驗(yàn)的瓶中少量的水，滴入紫色的石蕊溶液，觀察到
 
，該現(xiàn)象說明
 
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；若再給試管中的液體加熱，還會觀察到
 
，說明
 
；
（3）若要檢驗(yàn)CO中是否混有少量的CO2，你的方法是
 
．（用化學(xué)方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙、丙、丁和A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．其中甲、乙、丙、丁是四種最常見的氣體，甲是沼氣的主要成分，丙是植物光合作用必須的物質(zhì)；D是大理石、石灰石的主要成分．它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．
（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：甲
 
；B
 
．
（2）反應(yīng)②發(fā)生的條件是
 
；如果②反應(yīng)產(chǎn)生5mL乙，則同時產(chǎn)生
 
mL丁．
（3）反應(yīng)③在實(shí)驗(yàn)室的用途是
 
，寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式
 
．
（4）反應(yīng)④常用于實(shí)驗(yàn)室制取丙．寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

幫李琳完成她的日記．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)是材料科學(xué)、生命科學(xué)、環(huán)境科學(xué)和能源科學(xué)等的重要基礎(chǔ)．下列說法正確的是（　�。�
A、合金、合成纖維、合成橡膠、塑料都是有機(jī)高分子材料
B、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳都是大氣污染物
C、石油、煤、天然氣都是不可再生的化石燃料
D、化肥對提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量有重要作用，NH4H2PO4和 K2CO3都是復(fù)合肥

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

古語說：“人要實(shí)，火要虛”，其中“火要虛”的意思是說：燃燒木材時，通常要架空些，才能燃燒得更旺．“火要虛”的實(shí)質(zhì)是（　�。�
A、散熱的速度加快
B、提高空氣中氧氣的含量
C、降低木材的著火點(diǎn)
D、增大木材與空氣的接觸面積

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

質(zhì)量守恒定律是物質(zhì)科學(xué)中的一條重要規(guī)律．

（1）小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如下兩個實(shí)驗(yàn)裝置來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．其中
 
（填序號）裝置能用來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，另一裝置不能用于驗(yàn)證的理由是
 
．
（2）小明發(fā)現(xiàn)家中的化肥碳酸氫銨（NH4HCO3）受熱易分解，為探究分解生成哪些物質(zhì)？他請教了化學(xué)老師，老師給他設(shè)計(jì)了以下幾個問題．
①碳酸氫銨分解的生成物都在下列物質(zhì)中，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，其中不可能的是
 
（填序號）．
  A．H2O    B．SO2    C．NH3    D．CO2    E．N3
②為進(jìn)一步探究分解生成了上述中哪些物質(zhì)，老師設(shè)計(jì)了如表實(shí)驗(yàn)方案，請?zhí)羁眨?br />
 實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論 
 將裝有少量碳酸氫銨固體的試管用酒精燈加熱 試管內(nèi)壁有水珠生成 有H2O生成
 產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
 
 
 
 
 有CO2氣體生成
③請寫出碳酸氫銨受熱分解的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過化學(xué)學(xué)習(xí)，我們熟悉了許多物質(zhì)．請從①干冰 ②金剛石 ③氫氣 ④熟石灰⑤氧氣 ⑥食鹽中，選取相應(yīng)物質(zhì)的序號填空．
（1）炒菜常用的調(diào)味品是
 
　
（2）最清潔的燃料是
 

（3）可用來切割玻璃的是
 
  
（4）用于急救病人的氣體是
 

（5）可用于人工降雨的是
 
   
（6）常用來改良酸性土壤的堿
 
．

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同步練習(xí)冊答案