請用所學化學知識解釋下列原理。
（1）用活性炭除去冰箱里的異味，是利用其________性。
（2）試用文字解釋為什么鋁制品具有良好的抗腐蝕性能：  ____________________。
（3）工業(yè)上可用Cl2與NaOH溶液作用制漂白液：Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O。與此類似，可用Cl2與石灰乳（主要成分Ca（OH）2）制漂白粉，試寫出此反應的化學方程式：____________________。
（4）假黃金（Cu、Zn合金）外觀與黃金（Au）極其相似，試根據(jù)金屬的性質(zhì)寫出鑒別時與三類不同物質(zhì)反應的化學方程式（每類各寫一個化學方程式）：
①________       __     ；②_________           _；③___________      。

（1）吸附                             
（2）鋁與空氣中的氧氣形成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁進一步氧化   
（3）2Cl2+2Ca(OH)2△CaCl2+Ca(ClO)2+ 2H2O         
（4）①2Cu+O2△2CuO(或2Zn+O2△2ZnO) 
②Zn + 2HCl = ZnCl2 + H2↑(或Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑)              
③Zn + CuSO4 =" Zn" SO4 + Cu (或Cu + 2AgNO3 = Cu(NO3)2 + 2Ag，或其它合理答案)  

解析

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

家里的廚房就是一個小小的實驗室，里面蘊含了許多化學知識，請解釋下列問題．
（1）鋁鍋比鐵鍋耐腐蝕的原因是　                                 　．
（2）鐵鍋洗干凈后要用干布擦去表面的水珠，其目的是　                     　．
（3）菜盤上附著的食用油常用洗潔精洗滌，是利用　                    　．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

鐵是生產(chǎn)生活中應用最廣泛的一種金屬．
（1）在醬油中加入鐵強化劑，是我國為解決        （填“甲狀腺腫大”，“貧血”或“骨質(zhì)疏松”）而實施的項目．
（2）鐵元素與地殼中含量最多的元素組成化合物的化學式為      （寫出一種即可）．高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的凈水劑，高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為    ．
（3）常見的食品脫氧劑多為無機鐵系脫氧劑，其主要成分為活性炭粉．請將下列脫氧中的主要反應的化學方程式補充完整：4Fe（OH）2+O2+2     ═4Fe（OH）3，此反應的基本類型是                 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

過去的暖氣片由鑄鐵制成，是因為鐵具有良好的       性，但它易生銹，所以逐漸被鋁合金暖氣片取代．鋁合金更耐腐蝕，原因是                                   ．金屬的廣泛用途主要由性質(zhì)決定，如圖是某同學設計的實驗，他想要探究的問題是                ，其中發(fā)生反應的化學方程式為                         ．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

某同學利用以下藥品：長、寬和厚度均相同的鋅片、鐵片和銅片，稀硫酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液、硫酸鋅溶液、鋅粉，驗證鋅、鐵、銅的金屬活動性順序。
（1）實驗前，用砂紙打磨金屬片的目的是：     ；
（2）根據(jù)實驗目的，該同學設計了實驗Ⅰ、Ⅱ兩中合理的方案，如圖所示：

若X、Y是兩種不同的試劑，則X、Y中溶質(zhì)的化學式依次為   、   ；
（3）該同學將硫酸亞鐵溶液和硫酸銅溶液混合在一起，溶液呈現(xiàn)為青色。
A．向混合液中加入過量鋅粉，攪拌，溶液顏色的變化應為：青色變淺至   色，最終變?yōu)闊o色。
B．向混合液中插入鋅片，待其浸沒部分表面完全變色后，溶液仍為青色，取下鋅片表面附著的粉末，以檢驗其組成為鐵和銅。粉末中存在鐵的原因：
①反應生成了鐵，寫出該反應的化學方程式：     ；
②     ；
（4）如圖所示，該同學用導線將鋅片和銅片連接起來，接入電流表，然后把它們一起插入硫酸銅溶液中，該實驗的現(xiàn)象為：①電流表     ；②銅片表面     。

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科目：初中化學 來源： 題型：問答題

（1）鋁、銅、鐵為日常生活中常見的金屬．某化學興趣小組的同學在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關性質(zhì)時，進行了如圖實驗：在A實驗中發(fā)生反應的化學方程式為　              　．將A實驗結束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多，一段時間后過濾．濾渣中：一定含有的物質(zhì)是　 　，可能含有的物質(zhì)是　    　．

為了進一步確定可能有的物質(zhì)是否存在，同學們向濾渣中滴加稀鹽酸，結果沒有氣泡產(chǎn)生，那么濾液中含有的金屬離子可能是　    　（填寫序號）．
①Al3+ ②Al3+、Fe2+ ③Al3+、Fe3+④Fe2+、Cu2+ ⑤Al3+、Fe2+、Cu2+
（2）據(jù)有關資料報道，世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備或材料相當于年產(chǎn)量的20%～40%．稀鹽酸常用于金屬表面除銹，寫出反應的化學方程式　             　，保護金屬資源，人人有責，請寫出一條防止鐵制品生銹的方法　                          　．

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科目：初中化學 來源： 題型：問答題

（1）金屬資源面臨枯竭，保護金屬資源的有效途徑之一就是回收再利用，請說出回收廢舊金屬的好處．（答一點即可）
（2）除回收再利用外，你還知道保護金屬資源的有效途徑有哪些？（答兩點即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：問答題

金屬在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應用．
（1）據(jù)有關報道，每年因銹蝕而報廢的鐵制品約占年產(chǎn)量的20%～40%，鐵制品生銹的條件是　                       　．
（2）寫出用稀鹽酸除鐵銹的化學方程式　                 　．
（3）同學們通過實驗來驗證Cu、Fe、Ag三種金屬的活動性順序．實驗室提供的藥品有：
Cu（NO3）2溶液、AgNO3溶液、Fe（NO3）2溶液、稀鹽酸、銅絲、鐵絲、銀絲．
Ⅰ、小華同學設計并完成了如下實驗：
①把鐵絲插入裝有稀鹽酸的試管中； ②把銅絲插入裝有稀鹽酸的試管中；
③把銀絲插入裝有稀鹽酸的試管中； ④把銅絲插入裝有AgNO3溶液的試管中．
觀察到①中的實驗現(xiàn)象是　                                　，④中的化學方程式是　                          　．你認為小華所做的實驗　　（填序號）是多余的．
Ⅱ、后來，小貝只選用了上述藥品中的三種，通過兩步實驗，也達到了實驗目的．他選用的三種藥品是　                       　（寫出一種藥品組合即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：探究題

小紅發(fā)現(xiàn)，金店里有兩種不同的“白金”，單價相差懸殊，小紅很好奇，打算進行研究。
【查閱資料】市場上所謂的“白金”通常有兩種，一種是金、鎳、銅、鋅的合金，稱為白色金；另一種是鉑金，鉑是一種銀白色的貴重金屬，用于耐腐蝕的化學儀器及首飾等，俗稱“白金”，元素符號Pt。小紅結合化學課上學習的金屬活動性順序，展開了下列實驗活動。
(1)鑒別兩種白金，她的方法可能是________________________；
(2)探究Zn、Ni(鎳)、Cu的活動性順序。
【做出假設】對三種金屬的活動性順序提出可能的假設①Zn＞Ni＞Cu；②Zn＞Cu＞Ni你覺得還有其他的可能性嗎？請把它們寫出來(一種即可)
假設：③______________________…………
【查閱資料】小紅同學查閱了部分含鎳化合物的溶解性如下表所示，且得知鎳能與酸反應。

 
OH-
NO3-
SO42-
Cl-
Ni2+
不
溶
溶
溶
 
【設計實驗】同溫下，取大小、厚度相同的這三種金屬薄片，分別投入等體積等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象。
【記錄現(xiàn)象】請幫助小紅把實驗現(xiàn)象填寫完整
金屬
Ni
Zn
Cu
與鹽酸反應的現(xiàn)象
氣體產(chǎn)生緩慢，
金屬逐漸溶解
氣體產(chǎn)生迅速，
金屬迅速溶解
 
 
【得出結論】原假設中正確的是__________(填序號)，寫出鎳與鹽酸反應的化學方程式：___________________________。
【結論應用】①根據(jù)探究結果，請你預測鎳與硫酸銅溶液____________(填“能”或“不能”)反應，理由是____________________。
②除小紅的實驗設計外，你能否像小紅一樣，設計另一組實驗，也這樣依次驗證上述假設的正確與否，你的設計所用到的一組物質(zhì)的化學式是__________(寫出一組即可)。

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