6.5g鋅粒與足量的稀硫酸完全反應(yīng)后，可生成多少克硫酸鋅和多少克氫氣？氫氣合多少升？
（標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氫氣的密度約為0.09克/升）
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計算
分析：根據(jù)鋅與硫酸反應(yīng)的方程式，由鋅的質(zhì)量可以求出生成的氫氣和硫酸鋅的質(zhì)量，根據(jù)公式m=ρv即可解的氫氣質(zhì)量；
解答：解：設(shè)制得氫氣的質(zhì)量為x，硫酸鋅的質(zhì)量為y
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
65 　 　  161   2
6.5g 　   y　　 x
65
6.5g
=
2
x
，
65
6.5g
=
161
y

解得 x=0.2g y=16.1g
m=ρv故v=
m
ρ
=
0.2g
0.09g/L
=2.22L，
答：生成硫酸鋅16.1g，生成氫氣0.2g，合2.22L．
點(diǎn)評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)方程式的計算能力．學(xué)生需正確書寫出化學(xué)方程式，并能正確運(yùn)用公式m=ρv進(jìn)行計算，才能正確答題
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

常用燃燒法來測定有機(jī)物的組成．現(xiàn)取3.2g某有機(jī)物在足量的氧氣中充分燃燒，生成4.4gCO2和3.6g H2O，該有機(jī)物中（　　）
A、一定含有C、H  兩種元素，可能含有 O元素
B、一定含有 C、H、O 三種元素
C、一定含有C、O 兩種元素，可能含有氫元素
D、只含有C、H 兩種元素，不含有O 元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列裝置

（1）實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
．收集裝置不能選用
 
，原因是
 
．
（2）如果用裝置F來收集氧氣，實驗完畢后應(yīng)注意先
 
  再
 
，原因是
 
．
如果用裝置E來收集氧氣，怎樣驗證集氣瓶內(nèi)氣體是否已收滿？簡述操作過程．現(xiàn)象及其結(jié)論
 
．
（3）如果用氯酸鉀與二氧化錳混合來制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用
 
．其反應(yīng)的文字表達(dá)式是
 
．其中二氧化錳是這個反應(yīng)的
 
劑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖所示的是固體塊狀物質(zhì)的稱量，應(yīng)更正的是：
（1）
 
；
（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室制取、收集有關(guān)氣體的裝置圖．請按要求回答下列問題：
（1）用雙氧水制取氧氣的文字表達(dá)式
 
；
（2）要收集氧氣，收集裝置可選擇上述裝置中的
 
 或
 
（填寫序號）；
（3）用發(fā)生裝置A或B制取氧氣時，A與B相比，A的優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，它們分別是Fe、H2SO4、NaOH、Fe2O3、H2、O2、HCl．如圖中凡用直線相連的兩種物質(zhì)
間均可發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（部分反應(yīng)的條件略去）．
試推斷  B、C、D、E、F、G分別是什么物質(zhì)（寫化學(xué)式）：
B
 
，C
 
，D
 
，
E
 
，F(xiàn)
 
，G
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實驗室里用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的實驗裝置圖．
（1）寫出儀器名稱
①
 
②
 
③
 

④
 
⑤
 
⑥
 

（2）用一團(tuán)棉花放在靠近試管口的地方，目的
 

（3）將導(dǎo)管口伸入盛滿水的標(biāo)號為⑤的瓶里，開始收集氧氣的適宜時刻是
 

（4）待瓶內(nèi)的水排完，用玻璃片在水面下蓋住瓶口，把集氣瓶移出水面后放置在實驗桌面上，放置的方法是
 
，原因是
 

（5）停止加熱時先把導(dǎo)氣管移出水面，然后再熄滅酒精燈其原因是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是各粒子的結(jié)構(gòu)示意圖

其中屬于金屬元素原子的是
 
；屬于稀有氣體元素．是
 
；屬于陰離子的是
 
，屬于陽離子的是
 
；其中B和D形成化合物的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按照要求寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
氖氣
 
；硫
 
；金屬鋅
 
；五氧化二磷
 
；氫氧化鈣
 
．

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