17．某市盛產(chǎn)茶葉，“雪青”“清潤茗芽”等綠茶享譽省內(nèi)外．綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效，其化學(xué)式為C76H52O46，下列說法不正確的是（　�。�
A．單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成
B．1個單寧酸分子由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成
C．單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為38：26：23
D．1個單寧酸分子中含有23個氫分子

分析 A、根據(jù)單寧酸化學(xué)式的含義進行分析判斷．
B、根據(jù)1個單寧酸分子的構(gòu)成進行分析判斷
C、根據(jù)1個單寧酸分子的構(gòu)成進行分析判斷．
D、根據(jù)分子是由原子構(gòu)成的進行分析判斷．

解答 解：A、單寧酸是由碳、氫、氧三種元素組成的，故選項說法正確．
B、1個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成的，故選項說法正確．
C、1個單寧酸分子是由76個碳原子、52個氫原子和46個氧原子構(gòu)成的，則單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為76：52：46=38：26：23，故選項說法正確．
D、分子是由原子構(gòu)成的，1個單寧酸分子中含有52個氫原子，故選項說法錯誤．
故選D．

點評 本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運用化學(xué)式的含義進行分析問題、解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．實驗室制取常見氣體所需裝置如圖1所示：請回答以下問題：

（1）寫出圖中帶有標(biāo)號儀器的名稱：a鐵架臺，b集氣瓶．
（2）若選用發(fā)生裝置B來制取氧氣，其反應(yīng)符號表達(dá)式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑． 收集該氣體可用裝置D或E（填裝置序號），理由是氧氣密度比空氣大，且不與空氣反應(yīng)或氧氣不易溶于水，且不與水反應(yīng)．若用排水法收集氧氣，實驗完畢，先移出導(dǎo)管．后熄滅酒精，以免水倒吸到灼熱試管中，可能造成試管破裂．
（3）實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填裝置序號），反應(yīng)的符號表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑． 該實驗中試管口稍向下傾斜原因是防止藥品中水分在加熱時變成水蒸氣在管口冷凝倒流，致使試管破裂．
（4）小紅用家里的小針筒和廢藥瓶組裝成一套微型裝置（如圖2所示）替代裝置B，得到老師的表揚，用該裝置做實驗的優(yōu)點是③ （填序號）．
①加快反應(yīng)速度               ②能完全消除廢液排放
③能控制液體的滴加速度       ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)
（5）實驗室用固體大理石與液體稀鹽酸，在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w；二氧化碳?xì)怏w是一種無色、無味的氣體，密度比空氣大，能溶于水的氣體．根據(jù)以上信息，回答下列問題：
實驗室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填裝置序號），收集裝置是D（填裝置序號），理由是二氧化碳密度比空氣大，且不與空氣反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．能源、環(huán)境、健康問題是全球關(guān)注的熱點問題．
（1）隨著全球經(jīng)濟的發(fā)展，化石燃料的消耗急增以及森林遭到嚴(yán)重破壞，造成大氣中的二氧化碳含量不斷上升，從而引導(dǎo)致溫室效應(yīng)，為減緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議可行的是①③（填序號）．
①開發(fā)新能源    ②禁止使用化石燃料    ③植樹造林
同時產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于雨水，形成酸雨，對人類造成不容忽視的危害．
（2）吸煙有害健康．煙草燃燒釋放的煙霧中含有對人體有害的化學(xué)物質(zhì)．其中含有能使人體內(nèi)血紅蛋白中毒的氣體是CO（填化學(xué)式）；還含有的甲醛．會與蛋白質(zhì)發(fā)生
化學(xué)變化（選填“物理”或“化學(xué)”），使蛋白質(zhì)失去 原有的生理功能；
（3）在汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料的一條優(yōu)點有節(jié)省石油資源，減少汽車尾氣的污染等．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某同學(xué)將渾濁的湖水樣品倒入燒杯中，先加入明礬粉末攪拌溶解，靜置一會后，用下列圖1所示的裝置進行過濾，請問：

（1）圖1中還缺少的一種儀器，該儀器的作用是引流．
（2）過濾后發(fā)現(xiàn)，濾液仍渾濁，可能的原因是濾紙破損，液面高于濾紙邊緣，下面的燒杯不潔凈．（一種即可）
（3）改進后過濾，得到了澄清透明的水，這種水是混合物（填純凈物、混合物）
（4）他按圖2將該水電解：乙（填甲或乙）試管里產(chǎn)生的是氧氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列食物中酸性最強的是（　　）
A．西紅柿4.0～4.4B．檸檬2.2～2.4C．雞蛋清7.6～8.0D．牛奶6.3～6.6

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．化學(xué)是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化的科學(xué)．
（1）現(xiàn)有下列化學(xué)式或微粒符號：①2CO　②Ca2+�、�2H　④O2．其中，“2”表示2個分子的是①，表示每個微粒帶2個單位正電荷的是②．
（2）對如圖所示的理解錯誤的是③
①原子可以構(gòu)成物質(zhì)　
②分子可以構(gòu)成物質(zhì)　
③化學(xué)反應(yīng)前后分子種類不變
④可用表示氧分子的形成過程
（3）胃酸過多須服用抗酸藥．由于抗酸藥有效成分不同，起抗酸作用（即消耗胃液中鹽酸）的微粒也有差異．如復(fù)方氫氧化鎂片劑的有效成分是Mg（OH）2（構(gòu)成微粒是Mg2+、OH-），其中起抗酸作用的微粒是OH-，而鋁碳酸鎂片的有效成分是AlMg（OH）3CO3（構(gòu)成微粒是Al3+、Mg2+、OH-、CO32-），它與與鹽酸的反應(yīng)為：AlMg（OH）3CO3+5HCl═MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑．則鋁碳酸鎂起抗酸作用的兩種微粒是OH-和CO32-．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．將少量下列物質(zhì)分別放到水中，充分?jǐn)嚢杩傻玫饺芤旱氖牵ā　。?table class="qanwser">A．蔗糖B．植物油C．泥沙D．面粉

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．“化學(xué)使水更清，天更藍(lán)”，按要求回答下列問題：
（1）淡水資源有限，我們需要節(jié)約用水，下圖中表示節(jié)水標(biāo)志的是B（填字母）．

 （2）汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體：2NO+2CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$N2+2CO2，該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中：CO2是光合作用的原料；能與血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致人體中毒的是CO．
（3）PM2.5是指大氣中微粒直徑小于2.5微米的顆粒物，下列物質(zhì)中不會形成PM 2.5的是C．
A．焚燒秸稈　 B．汽車尾氣排放　 C．太陽能發(fā)電
（4）“低碳”是一種生活理念，也是一種生活態(tài)度，下列做法中不符合“低碳”要求的是B．
A．節(jié)約紙張　 B．大量使用化石燃料　 C．提倡使用節(jié)約技術(shù)和節(jié)能產(chǎn)品　 D．盡量乘坐公交車
（5）氫化鎂（MgH2）固體與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，可為氫動力汽車提供能源，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：MgH2+2H2O═Mg（OH）2+2H2↑．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．科技節(jié)活動中，化學(xué)實驗小組做了如下實驗，請回答以下問題．

（1）圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)榧t色，該實驗中沒有涉及的性質(zhì)是B（填字母）．
A．氨分子是不斷運動的    B．氨分子有一定質(zhì)量     C．濃氨水具有揮發(fā)性
（2）圖B所示實驗，將注射器中濃石灰水注入瓶中，會看到雞蛋被“吞”入瓶中，該實驗中涉及的化學(xué)方程式為CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）圖C所示實驗，當(dāng)通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時，白磷在水下燃燒，該實驗說明燃燒需要的條件為：①可燃物；②達(dá)到燃燒所需要的最低溫度；③與氧氣接觸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（4）圖D所示實驗觀察到紫色小花變?yōu)榧t色，小花變紅的原因是二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸能使石蕊變紅（用化學(xué)方程式表示）CO2+H2O=H2CO3．
【綜合應(yīng)用】“水火不相容”是指水能滅火，其實水有時也可以“生火”，比如鉀遇水會立刻著火，鉀遇水生成H2和KOH，該反應(yīng)是放熱（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)，其反應(yīng)化學(xué)方程式為2K+2H2O═2KOH+H2↑．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案