（2009?郴州）生活處處有化學，從化學角度看，下列說法中錯誤的是（　�。�
分析：A、根據(jù)可燃性氣體與空氣混合后點燃可能發(fā)生爆炸進行分析判斷．
B、小煤窯內(nèi)含有可燃性的甲烷，據(jù)此進行分析判斷．
C、沼氣具有可燃性，可燃性氣體與氧氣或空氣混合點燃有可能發(fā)生爆炸．
D、汽油、煙花爆竹屬于易燃、易爆物，據(jù)此進行分析判斷．
解答：解：A、煤氣具有可燃性，泄露遇明火可能發(fā)生爆炸，不能用燃著的火柴檢查煤氣是否泄漏，故選項說法錯誤．
B、小煤窯內(nèi)含有可燃性的甲烷，為防止發(fā)生爆炸，進入小煤窯內(nèi)嚴禁吸煙，故選項說法正確．
C、沼氣是可燃性氣體，當沼氣中混有氧氣或空氣點燃時可能會發(fā)生爆炸，沼氣池建好后，第一次使用時，應(yīng)先排盡管道內(nèi)的空氣，其目的是防止發(fā)生爆炸，故選項說法正確．
D、汽油、煙花爆竹屬于易燃、易爆物，易燃物、易爆物品對旅客的安全造成了威脅，應(yīng)嚴禁旅客攜帶，故選項說法正確．
故選A．
點評：化學與我們的生活息息相關(guān)，了解事故發(fā)生的原理，學會預(yù)防和防護的措施，對于保障生命、財產(chǎn)的安全及正確解答本題有著重要意義．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?柳州）生活離不開水，凈化經(jīng)濟法的知識在日常生活中有著廣泛應(yīng)用．
（1）硬水中含有較多的可溶性鈣、鎂化合物，使用時會給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，因此生活中常用
煮沸水
煮沸水
的方法來降低水的硬度．
（2）處來水廠常用二氧化氯（ClO2）來消毒．ClO2中Cl的化合價是
+4
+4
．
（3）家庭生活中不常用食醋（溶質(zhì)為醋酸，化學式為CH3COOH）洗去水壺內(nèi)壁附著的水垢（主要成分為氫氧化鎂和碳酸鈣）．已知醋酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學方程式為：Mg（OH）2+2CH3COOH=（CH3COO）2Mg+H2O，仿照上述反應(yīng)的化學方程式，寫出醋酸與碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：
CaCO3+2CH3COOH=（CH3COO）2Ca+H2O+CO2↑
CaCO3+2CH3COOH=（CH3COO）2Ca+H2O+CO2↑
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?郴州）為了人類的生存和發(fā)展，人人都應(yīng)關(guān)心水、愛惜水、保護水．
（1）請你說出你在生活中節(jié)約用水的兩種方法：①
使用節(jié)水龍頭
使用節(jié)水龍頭
；②
水循環(huán)使用
水循環(huán)使用
．
（2）請你應(yīng)用所學凈水的知識填空：
①暴雨后，我們有時在水龍頭上包一塊沙布用于把泥沙與水分開，是應(yīng)用了
過濾
過濾
方法；通過
煮沸（或蒸餾）
煮沸（或蒸餾）
方法可以降低水的硬度．
②建過濾池時，需在池中放木炭，其中木炭的作用是
吸附色素、異味等雜質(zhì)
吸附色素、異味等雜質(zhì)
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2009?郴州）某化學活動小組欲配制500克0.9%的生理鹽水，下圖是該小組同學配制的操作過程．請回答下列問題：

（1）寫出a、b所示儀器的名稱：a
燒杯
燒杯
b
量筒
量筒

（2）請寫出圖A中的一處錯誤
瓶塞正放
瓶塞正放

（3）B操作中應(yīng)稱量氯化鈉的質(zhì)量是
4.5
4.5
克，稱量時若指針偏左，應(yīng)進行的操作是
減少藥品
減少藥品

（4）E操作中玻璃棒的作用是
攪拌加速溶解
攪拌加速溶解

（5）下列錯誤操作中，可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏高的是
②
②
（填序號）
①裝瓶時有溶液灑出
②量取水時俯視讀數(shù)
③稱量時砝碼與藥品位置顛倒．

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科目：初中化學 來源：2010年廣東省佛山市中考化學模擬試卷（3）（解析版） 題型：填空題

（2009?揚州）生活中蘊科學，留心處皆學問．請用下列序號填空．①Na2CO3②CaO    ③NH4H2PO4④C6H12O6
（1）人體血糖含量的“糖”；（2）與水反應(yīng)放熱可以煮雞蛋 ；
（3）可作復(fù)合肥料 ；（4）侯氏聯(lián)合制堿法的主產(chǎn)品 ．

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