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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省佛山市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型:計算題
小靜同學(xué)買了一瓶兒童咀嚼片,為測定其標(biāo)簽上碳酸鈣含量的標(biāo)注是否屬實,她做了如下實驗:取岀10片,研碎后放入小燒杯中,逐滴加入稀鹽酸,至不再放出氣體為止,共用去稀鹽酸30g,稱量小燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為43.4g(假定其他成分不與鹽酸反應(yīng))。請計算:
(1)說明書所說的補(bǔ)鈣指的是補(bǔ)充鈣_____(填“元素”或“原子”或離子)。
(2)生成二氧化碳質(zhì)量是_____g。
(3)計算每片鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量_____(寫出計算過程)
(4)該鈣片的碳酸鈣含量標(biāo)注是_____(填“屬實”或“不屬實”)的。
(5)小明同學(xué)再取10片鈣片,逐滴滴入稀鹽酸,請你在下圖中畫出生成氣體的質(zhì)量隨滴加稀鹽酸的質(zhì)量而變化的圖像_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市郯城縣2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:計算題
小明在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶未知濃度的氫氧化鈉溶液,為方便以后使用,他對其濃度進(jìn)行了測定。取20g此氫氧化鈉溶液于燒杯中,逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸,并隨時對反應(yīng)后的溶液用pH計(一種測定溶液pH的儀器)測定溶液的pH,所得數(shù)據(jù)如下表:
加入稀硫酸的質(zhì)量/g | 9.6 | 9.8 | 9.9 | 10 | 10.1 |
溶液的pH | 12.4 | 12.1 | 11.8 | 7 | 2.2 |
(1)當(dāng)?shù)渭酉×蛩岬馁|(zhì)量為9.8g時,溶液中的溶質(zhì)有__________;
(2)計算所測氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市郯城縣2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法中正確的是( 。
A.加熱高錳酸鉀用排水法收集完氧氣后,應(yīng)先熄滅酒精,再把導(dǎo)管從水槽中移出水面
B.一氧化碳可用于冶金工業(yè),是因為一氧化碳具有還原性
C.氫氧化鈉顯堿性,在農(nóng)業(yè)上可用于改良酸性土壤
D.通過看顏色鑒別羊毛纖維和棉花纖維
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市郯城縣2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列藥品敞口放置在空氣一段時間后,質(zhì)量減少但沒變質(zhì)的是( 。
A.氯化鈉 B.濃鹽酸 C.濃硫酸 D.氧化鈣
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:實驗題
通過下列實驗裝置探究碳及其化合物的性質(zhì)。
①裝置 A 中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
②裝置 B 中氫氧化鈉溶液的作用是_____。
③裝置 C 中黑色固體變紅色,其化學(xué)方程式為_____。
④下列對該實驗的分析正確的是_____(選填編號)。
I.給裝置 A 中通入 0.1mol 二氧化碳,裝置 C 中可生成 0.2mol 銅
II.裝置 C 中固體減少的質(zhì)量與裝置 D 中增加的質(zhì)量相等
III.實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅 C 處酒精燈
IV.反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入二氧化碳的目的是防止銅被氧化
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科目:初中化學(xué) 來源:上海市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
電解水實驗的分析正確的是
A.該實驗可以證明水的元素組成
B.玻璃管 a 中的電極與電源的負(fù)極相連
C.玻璃管 b 中的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
D.該實驗證明每個水分子由 2 個氫原子和 1 個氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年安徽省中考模擬化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某興趣小組為探究金屬活動性強(qiáng)弱,分別做了鎂、鋁、銅與稀鹽酸反應(yīng)的實驗。
(1)比較金屬活動性強(qiáng)弱:鋁比銅______(填“強(qiáng)”或“弱”)。寫出鎂與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式: ___
(2)小芳同學(xué)做鎂與稀鹽酸反應(yīng)的實驗時,發(fā)現(xiàn)試管中出現(xiàn)灰白色沉淀,該小組同學(xué)對灰白色沉淀的成分進(jìn)行如下探究:
[提出假設(shè)]假設(shè)一:含有氯化鎂
假設(shè)二:含有鎂粉
假設(shè)三:含有氫氧化鎂
……
[查閱資料]①氯化鎂易溶于水:
②在一定條件下鎂可與冷水緩慢反應(yīng)。
[設(shè)計并進(jìn)行實驗]各取少量灰白色沉淀加入2支試管中進(jìn)行如下實驗:
編號 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
實驗1 | 加入適量蒸餾水、攪拌 | 沉淀未見減少 |
實驗2 | 加入適量稀鹽酸 | 沉淀全部溶解,沒有氣泡產(chǎn)生 |
[得出結(jié)論]由實驗1可知,假設(shè)___不成立;由實驗2可知,沉淀中不含___。
假設(shè)三__________(填“成立”或“可能成立”或“不成立”)。
[實驗反思]實驗后同學(xué)們請教老師得知,灰白色沉淀的主要成分是堿式氯化鎂,堿式氯化鎂受熱易分解產(chǎn)生氯化氫氣體。于是小芳再取少量灰白色沉淀于試管中加熱,并將蘸有紫色石蕊溶液的濾紙條懸于試管口,預(yù)期的實驗現(xiàn)象是__________________________
注意:若答對第(3)小題獎勵4分.化學(xué)試卷總分不超過60分。
(3)為探究鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成堿式氯化鎂的條件.該小組同學(xué)進(jìn)行了如下實驗:在小燒杯中加入一定量的鹽酸和去除氧化膜的鎂帶,觀察實驗現(xiàn)象,并測量溶液pH的變化。結(jié)果見下表:
時間/min | 0 | 2 | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 |
溶液pH | 2.0 | 5.3 | 7.0 | 8.6 | 9.3 | 9.8 | 10.0 | 10.0 |
實驗現(xiàn)象 | - | 鎂帶溶解較快,產(chǎn)生大量氣泡,無沉淀生成 | 鎂帶緩慢溶解,產(chǎn)生氣泡速率減慢,溶液變渾濁,燒杯底部有灰白色沉淀 |
根據(jù)表中信息回答下列問題:
①請描述溶液pH變化的規(guī)律并解釋原因:____________________
②請對生成堿式氯化鎂的條件提出猜想,并設(shè)計實驗證明猜想:____________________
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年河南省百校聯(lián)考中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
近年比較流行的“自熱火鍋”給人們的生活帶來方便!白詿峄疱仭敝饕闪习桶l(fā)熱包(主要成分為生石灰、焙燒硅藻土、活性炭、鐵粉、鋁粉、碳酸鈉等)組成。發(fā)熱包發(fā)熱的主要原理是生石灰與水反應(yīng)放熱,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______;“自熱火鍋”的內(nèi)、外盒均由聚丙烯塑料材質(zhì)制成,隨意丟棄會帶來________問題,聚丙烯塑料屬于________(填字母序號)。
A金屬材料
B有機(jī)合成材料
C復(fù)合材料
D無機(jī)非金屬材料
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