5．下列物質(zhì)的說法中不正確的是（　�。�
A．用氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳?xì)怏w
B．用氯化鋇能區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸
C．用水可以區(qū)別濃硫酸和稀硫酸
D．用稀鹽酸區(qū)別氫氧化鈉溶液和石灰水

分析 進(jìn)行物質(zhì)鑒別時，要根據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)進(jìn)行：考慮氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)、氯化鋇與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀、濃硫酸溶于水放熱等，進(jìn)行分析．

解答 解：A、因為氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)，故用氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳?xì)怏w，故A正確；
B、因為氯化鋇與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，與稀鹽酸不反應(yīng)，現(xiàn)象相同，可以鑒別，故B正確；
C、濃硫酸溶于水放熱，故用水可以區(qū)別濃硫酸和稀硫酸，故C正確；
D、稀鹽酸與氫氧化鈉溶液和石灰水反應(yīng)，都無現(xiàn)象，無法鑒別，故D錯誤，
故選D．

點(diǎn)評 不同考查了常見物質(zhì)的鑒別，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的不同性質(zhì)進(jìn)行，要求有明顯的不同現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

15．下列元素符號書寫不正確的是（　　）
A．ALB．NaC．CuD．K

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．CO與某氣體M混合物含氧55%，則M可能是（　　）
A．CO2B．NO2C．SO2D．SO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．近年來我國一些地區(qū)突發(fā)了“禽流感”，過氧乙酸消毒劑起到了很好的消毒作用．已知過氧乙酸的分子結(jié)構(gòu)可用圖I表示．請回答下列問題：

（1）過氧乙酸的化學(xué)式式為C2H4O3；
（2）過氧乙酸中的碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)要比圖Ⅱ的乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小（填“大”、“小”或“相等”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．現(xiàn)有①食鹽溶液②氧化銅③高錳酸鉀④空氣⑤五氧化二磷⑥硫磺⑦氦氣⑧二氧化碳⑨白磷⑩鎂條，下列分類正確的是（　�。�
A．單質(zhì)有6、7、9、10B．化合物有1、2、3、8
C．氧化物有2、3、5、8、D．混合物有1、3、4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．幾種作物適宜生長的PH范圍如下：
農(nóng)作物水稻棉花甘蔗煙草茶樹
PH范圍6.0～7.06.0～6.86.0～8.05.0～6.05.0～5.5
取某土壤浸出液加幾滴紫色石蕊試液，溶液略顯藍(lán)色．則這種土壤適宜種植的農(nóng)作物是（　　）
A．水稻B．棉花C．甘蔗D．茶樹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．量取38ml蒸餾水，最好選用（　　）
A．10ml量筒B．50ml量筒C．20ml量筒D．100ml量筒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．如圖是氫氣與氯氣反應(yīng)的示意圖．
（1）該反應(yīng)的類型屬于化合反應(yīng)．
（2）能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子，氯氣在該反應(yīng)中的最小粒子是氯原子，反應(yīng)后生成的新分子是氯化氫分子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．水是生命之源．請按要求回答下列問題．

（1）圖1為簡易凈水裝置，其中小卵石、石英沙的作用是過濾；圖2為蒸餾裝置，海水分別經(jīng)圖2與圖1裝置單獨(dú)處理后，所得水質(zhì)成分的區(qū)別是純凈物與混合物的區(qū)別．
（2）圖3為簡易水電解器，電解水的化學(xué)方程式：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，A 管中產(chǎn)生的氣體是氧氣
（3）向河水中加明礬和漂白粉凈化后，河水可作為生活用水，其中明礬的作用是明礬溶于水生成的膠狀物吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降．
（4）地球上的總水儲量雖然很大，但淡水很少，我們必須愛護(hù)水資源．請寫出一種你在生活中節(jié)約用水的具體做法用洗菜的水澆花．

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同步練習(xí)冊答案