氫氣作為新能源有很多優(yōu)點(diǎn),制取與儲(chǔ)存氫氣是氫能源利用領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。
制氫:鐵酸鋅( ZnFe2O4)可用于循環(huán)分解水制氫,其反應(yīng)可表示為:
;
(1) ZnFe2O4中Fe的化合價(jià)為_____。
(2)該循環(huán)制氫的過程中,不斷被消耗的物質(zhì)是_____(填化學(xué)式)。
(3)氫氣作為新能源的優(yōu)點(diǎn)有_____(任寫一點(diǎn)),該循環(huán)法制氫的不足之處是_____。
(4)下列說法正確的是_____(填序號(hào))。
A 能源結(jié)構(gòu)向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型
B 科技進(jìn)步會(huì)促進(jìn)能源的利用
C 石油和太陽能屬于可再生能源
D 生活中的廢熱可轉(zhuǎn)化為電能
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省沈陽市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
水是人類社會(huì)發(fā)展的重要資源。
(1)在天然水中加入明礬的作用是_________________________。
(2)用_______可區(qū)別硬水和軟水,生活中常用_________的方法降低水的硬度。
(3)水電解的化學(xué)方程式為____________,正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為___________.
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于2CO+O22CO2的說法中,正確的是( )
A.反應(yīng)后原子種類減少
B.表示一氧化碳加氧氣等于二氧化碳
C.參加反應(yīng)的一氧化碳與氧氣的質(zhì)量比為2:1
D.參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為1:2
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科目:初中化學(xué) 來源:北京市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列物質(zhì)含有氫分子的是( )
A. H2 B. H2O2 C. H2CO3 D. H2O
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省臺(tái)安縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次階段測(cè)試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
某化學(xué)興趣小組欲通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定某種石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取該石灰石樣品8.0g,將80mL稀鹽酸分四次加入,所得數(shù)據(jù)如下表(已知該石灰石中的雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)):
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
加入稀鹽酸的體積(mL) | 20 | 20 | 20 | 20 |
充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量(g) | 5.5 | m | 1.2 | n |
(1)上表中,m=_____,n=_____。
(2)該石灰石中碳鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
(3)若要制取6.6g二氧化碳,至少需要該石灰石多少克?_____(寫出計(jì)算過程,結(jié)果精確到0.lg)
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省臺(tái)安縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次階段測(cè)試化學(xué)試卷 題型:填空題
2019年3月5日李克強(qiáng)總理作政府工作報(bào)告,在提到2019年政府工作任務(wù)時(shí)指出:“持續(xù)推進(jìn)污染防治,鞏固大藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)成果,今年二氧化硫、氮氧化物排放量要下降3%,重點(diǎn)地區(qū)細(xì)顆粒物(PM2.5)濃度繼續(xù)下降!闭(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空:
(1)PM2.5中有硫酸鹽,硫元素符號(hào)_____。
(2)造成大氣污染的主要有+4價(jià)氮的氧化物,+4價(jià)氮的氧化物的化學(xué)式_____。
(3)PM2.5中有銨鹽,銨鹽中有銨根離子_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:遼寧省臺(tái)安縣2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次階段測(cè)試化學(xué)試卷 題型:單選題
2019年3月22日第二十七屆“世界水日”的宣傳主題為“ Leaving no one behind”(不讓任何一個(gè)人掉隊(duì))。下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.目前世界面臨缺水危機(jī)
B.減少盆浴次數(shù),控制水量
C.地球上海水可以直接飲用
D.綜合利用滴灌技術(shù),發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省鄭州市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:單選題
6.5g鋅和M的混合物與足量的鹽酸反應(yīng),生成0.18g氫氣,則M可能是
A.鎂 B.鋁 C.銅 D.鐵
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省石家莊市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
(1)如圖中a玻璃管連接電源的_____極。
(2)用一根燃著的木條分別在玻璃管尖嘴處檢驗(yàn)電解水產(chǎn)生的氣體,則b玻璃管處看到的現(xiàn)象是___________,表明b玻璃管中的氣體是________________。
(3)通電后中間球形容器內(nèi)液面上升的原因是________________________。
(4)寫出電解水的文字表達(dá)式_______________________,該反應(yīng)屬于_____________________(填基本反應(yīng)類型)。
(5)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是:水由_______________________組成。得出此結(jié)論的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后_________不變。
(6)已知蠟燭燃燒是石蠟和氧氣反應(yīng)生成水和二氧化碳的過程,由此信息可以推測(cè)石蠟中一定含有_________,可能含有__________(填元素名稱)。
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