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下列符號中，既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示一種物質的是（　　）
A、O2B、2Fe
C、HD、He
考點：化學式的書寫及意義,元素的符號及其意義
專題：化學用語和質量守恒定律
分析：根據元素符號的含義進行分析解答，金屬、固體非金屬、稀有氣體都是由原子直接構成的，故它們的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質．
解答：解：元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個原子；化學式能表示一種物質，當元素符號又是化學式時，就同時具備了上述三層意義．
A．該符號是氧氣的化學式，不是元素符號，故選項不符合題意．
B．元素符號前加數(shù)字，只具有微觀含義，2Fe只表示2個鐵原子；故不符合題意；
C．H屬于可表示氫元素，表示一個氫原子，但不能表示一種物質，故選項不符合題意．
D．稀有氣體都是由原子構成的，因此He既表示一個原子，又表示一種元素，還表示一種物質；故符合題意．
故選D．
點評：本題難度不是很大，考查學生對元素符號與與化學式含義的理解、掌握及靈活運用進行解題的能力．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關濃硫酸的說法正確的是（　　）
A、不小心將濃硫酸滴在皮膚上，先用大量水沖洗，再涂上稀氫氧化鈉溶液
B、稀釋濃硫酸時要將水慢慢倒入濃硫酸中，并不斷攪拌
C、稀釋濃硫酸時要將濃硫酸沿器壁慢慢倒入水中，并不斷攪拌
D、稀釋濃硫酸時將濃硫酸全部倒入水中，再攪拌

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科目：初中化學 來源： 題型：

1.6g某物質在氧氣中完全燃燒生成4.4gCO2和3.6gH2O，關于該物質的組成有一系列推論（　　）
①一定含C、H   ②一定不含O     ③可能含O     ④一定含O     ⑤分子中C、H的原子個數(shù)比為2：1    ⑥分子中C、H的原子個數(shù)比為1：4．
A、①②⑥B、①②⑤
C、①③⑥D、①④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學方程式書寫正確且符合題意的是（　�。�
A、實驗室用氯酸鉀制氧氣：2KClO3
  △  
.
 
2KCl+O2
B、細鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O2
 點燃 
.
 
2Fe2O3
C、水電解：2H2O=2H2↑+O2↑
D、將二氧化碳通入紫色石蕊試液中：CO2+H2O=H2CO3

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科目：初中化學 來源： 題型：

鑒別下列物質所使用的方法或試劑，錯誤的是（　　）
A、氧氣與氮氣--聞氣味
B、氯化鈉與碳酸鈉--用稀鹽酸
C、鋁與鋁合金--比較硬度
D、軟水和硬水--用肥皂水

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列關于化學方程式“4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5”的說法錯誤的是（　�。�
A、磷跟氧氣在點燃的條件下反應生成五氧化二磷
B、每4個磷原子和5個氧分子在點燃的條件下反應生成2個五氧化二磷分子
C、參加反應的磷的質量的4倍加上參加反應的氧氣的質量的5倍等于生成的五氧化二磷的質量的2倍
D、每31份磷跟40份氧氣在點燃的條件下反應生成71份五氧化二磷

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作中，正確的是（　�。�
A、
   點燃酒精燈
B、 
       過濾
C、量取液體體積讀數(shù)
D、                                稱量NaCl固體

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科目：初中化學 來源： 題型：

關于過濾操作的敘述不正確的是（　�。�
A、濾紙的邊緣要低于漏斗口的邊緣
B、玻璃棒的作用是攪拌
C、玻璃棒要輕靠在三層濾紙?zhí)?/span>
D、漏斗下端的管口要緊靠燒杯內壁

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科目：初中化學 來源： 題型：

某九年級綜合實踐活動小組用20g不純的高錳酸鉀來制取氧氣，反應過程中剩余固體質量與加熱時間的關系如圖所示．請計算：
①最多能生成氧氣的質量
 
g
②混合物中高錳酸鉀的純度？（要求0.1%）（K-39：Mn-55：O-16）

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