【題目】下列有關(guān)催化劑說(shuō)法正確的是
A、能改變化學(xué)反應(yīng)速率 B、在化學(xué)反應(yīng)前后性質(zhì)不變
C、在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量增加 D、在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量減小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知某固體混合物中可能含有CuO、BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、CaCO3五種物質(zhì)中的兩種或多種。實(shí)驗(yàn)過(guò)程和出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述:(設(shè)過(guò)程中所有發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng))
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象,請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)氣體A的化學(xué)式為_______________。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中反應(yīng)②的化學(xué)方程式_______________________________。
(3)在濾液D中,肯定存在的陰離子是___________。(寫(xiě)離子符號(hào))
(4)該固體混合物中,肯定存在的物質(zhì)是___________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】切洋蔥時(shí)人會(huì)流眼淚,原因是洋蔥中含有強(qiáng)烈刺激性的物質(zhì)正丙硫醇,從分子性質(zhì)的角度解釋?zhuān)@是因?yàn)?( )
A. 分子很小 B. 分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
C. 分子之間有間隔 D. 分子可以再分
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】點(diǎn)燃不純的可燃性氣體可能發(fā)生爆炸。下圖是某同學(xué)的改進(jìn)裝置,請(qǐng)回答:
(1)上圖是A是可燃性氣體的洗氣改進(jìn)裝置,檢查它的氣密性的方法是:向?qū)Ч躠處________,若______________,則氣密性好;若在導(dǎo)管a處通入可燃性氣體,在導(dǎo)管b處連上尖嘴管并松開(kāi)止水夾,點(diǎn)燃,即使氣體不純也不會(huì)爆炸,其原因是___________________。
(2)用上圖B尖嘴管導(dǎo)出可燃性氣體并點(diǎn)燃,也不會(huì)使管中氣體爆炸,其原理是銅絲或水可以________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知A—H均為初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。其中A、C是組成元素相同的氣體,且C能產(chǎn)生溫室效應(yīng);B為紅棕色,是赤鐵礦的主要成分;F是紫紅色金屬;H是藍(lán)色沉淀。根據(jù)右圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中反應(yīng)條件均已略去),請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
B 、C ;
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
① ;
② ,反應(yīng)②的基本反應(yīng)類(lèi)型是 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用“侯氏聯(lián)合制堿法”制得的純堿常含有少量的氯化鈉.為測(cè)定某純堿樣品中碳酸鈉的含量,小明稱(chēng)取該純堿樣品3.3g,充分溶解于水中,再滴加氯化鈣溶液,產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氯化鈣溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.求:
(1)該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(精確到0.1%)
(2)所加入氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
A. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
B. 點(diǎn)燃一小團(tuán)棉花,產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味
C. 向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,有藍(lán)色沉淀生成
D. 一氧化碳還原氧化鐵,固體粉末由黑色變?yōu)榧t色
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 植樹(shù)造林可以減少空氣中PM2.5的含量
B. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可以用于食品防腐
C. 二氧化碳屬于空氣污染物
D. 空氣是一種寶貴的自然資源,我們應(yīng)該保護(hù)空氣
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